【抗“疫”思政巡禮】吉林財(cái)經(jīng)大學(xué)抗擊疫情學(xué)生思想政治教育工作巡禮

?智能總結(jié)吉林財(cái)經(jīng)大學(xué)黨委深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于疫情防控工作重要講話重要指示精神,按照省委省政府關(guān)于奮力打好全省疫情防控保衛(wèi)戰(zhàn)殲滅戰(zhàn)阻擊戰(zhàn)的部署,堅(jiān)持“以學(xué)生為本”的思想政治教育工作內(nèi)涵,充分發(fā)揮思想...
吉林財(cái)經(jīng)大學(xué)黨委深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于疫情防控工作重要講話重要指示精神,按照省委省政府關(guān)于奮力打好全省疫情防控保衛(wèi)戰(zhàn)殲滅戰(zhàn)阻擊戰(zhàn)的部署,堅(jiān)持“以學(xué)生為本”的思想政治教育工作內(nèi)涵,充分發(fā)揮思想政治理論課主渠道作用,全面調(diào)動(dòng)全體教師、輔導(dǎo)員、心理咨詢教師及青年志愿者的積極性,積極引導(dǎo)學(xué)生感黨恩、聽黨話、跟黨走,樹立“請黨放心,強(qiáng)國有我”的堅(jiān)定信心和家國情懷。
一、發(fā)揮課堂主渠道作用,上好線上思想政治理論課
1.“虛擬課堂”價(jià)值引領(lǐng)、“耳濡目染”化雨春風(fēng)學(xué)校全面打造在線教育教學(xué)“停課不停學(xué)、停課不停教、停課不停育”的工作任務(wù),充分利用“虛擬課堂”幫助學(xué)生樹立信心,堅(jiān)定理想信念。馬克思主義學(xué)院結(jié)合我省抗疫實(shí)際,深入解讀中國特色社會(huì)主義理論體系,突出抗疫精神中的民族精神教育和生命教育;組建“微思政工作團(tuán)隊(duì)”錄制抗疫微黨課,有效增強(qiáng)思想政治理論課程的針對性和感染力;稅務(wù)學(xué)院教師結(jié)合國家稅務(wù)總局吉林省稅務(wù)局在疫情期間延長申報(bào)納稅期限的事例,引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)傳承偉大抗疫精神;充分運(yùn)用課件及課前演講等形式,激發(fā)學(xué)生“人民至上、生命至上”的家國情懷;稅務(wù)學(xué)院黃瑩老師用中國政府抗擊疫情事例,激發(fā)學(xué)生增強(qiáng)“四個(gè)自信”,樹立家國情懷。

馬克思主義學(xué)院錄制微課堂

稅務(wù)學(xué)院馬麗佳老師用納稅申報(bào)事例引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)偉大抗疫精神

稅務(wù)學(xué)院王怡老師組織主題課間演講

稅務(wù)學(xué)院黃瑩老師用中國政府抗擊疫情事例激發(fā)學(xué)生增強(qiáng)“四個(gè)自信”
2.“專業(yè)思政”協(xié)同發(fā)展、“眼見為實(shí)”潤物無聲全校教師注重發(fā)揮專業(yè)課“潤物細(xì)無聲”的育人作用,廣泛收集思想政治教育素材,將社會(huì)主義核心價(jià)值觀、抗疫精神等與教學(xué)內(nèi)容深度融合,并在線上教學(xué)活動(dòng)中與學(xué)生充分互動(dòng)實(shí)踐,幫助學(xué)生構(gòu)建積極向上的心態(tài),努力實(shí)現(xiàn)“思政”價(jià)值觀向?qū)I(yè)教育語言體系的轉(zhuǎn)化。公共管理學(xué)院教師在保證正常授課的同時(shí),主動(dòng)擔(dān)任社區(qū)抗疫志愿者,以實(shí)際行動(dòng)踐行抗疫精神;亞泰工商管理學(xué)院教師結(jié)合勞動(dòng)法對疫情期間停工停產(chǎn)的用工管理政策,給學(xué)生傳達(dá)積極自信的陽光心態(tài);通過與學(xué)生分享習(xí)近平總書記關(guān)于偉大抗疫精神的重要講話,強(qiáng)調(diào)一個(gè)民族只有在精神上達(dá)到一定的高度,才能在歷史的洪流中屹立不倒、奮勇向前。

公共管理學(xué)院王璐航老師擔(dān)任社區(qū)志愿者

工商學(xué)院王銳老師用用工管理激發(fā)學(xué)生陽光心態(tài)

工商學(xué)院姚洪權(quán)老師分享偉大抗疫精神
3.“靜態(tài)管理”誨人不倦、熱血之心鑄子之魂學(xué)校持續(xù)調(diào)整和優(yōu)化思政教學(xué)方案,創(chuàng)新教學(xué)方式方法,不斷完善以學(xué)生為中心的思政課程各環(huán)節(jié),努力提升學(xué)生靜態(tài)管理模式下的思政教學(xué)實(shí)效。應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院教師精選我省抗擊疫情圖片,將抗疫精神融入課堂;利用古典概型問題在新冠疫苗研發(fā)上的應(yīng)用,激發(fā)學(xué)生民族自豪感,增強(qiáng)文化自信。
靜態(tài)不靜止,教書既育人。全體任課教師的敬業(yè)付出,得到了廣大學(xué)生的熱切回應(yīng)。同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)、勤于思考、踴躍發(fā)言,保質(zhì)保量完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。吉財(cái)全體教師不斷踐行教書育人的初心和使命,引導(dǎo)培育全體學(xué)生回饋社會(huì)報(bào)效祖國的赤子之魂。

二、全體教師廣泛參與,用心用情將學(xué)生聚到“身”邊
為舒緩和消除靜態(tài)管理模式下學(xué)生的焦慮情緒,學(xué)校號(hào)召全體居家授課的教師與學(xué)生發(fā)起對話,開展有針對性的情感交流,關(guān)心思想、穩(wěn)定情緒、消除恐慌。法學(xué)院率先發(fā)布動(dòng)員令,由黨員教師帶頭,認(rèn)領(lǐng)與自己保持微信聯(lián)系的學(xué)生,僅用不到兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間便完成了對290多名封閉管理學(xué)生的“認(rèn)領(lǐng)接龍”;接著,對其余130名學(xué)生進(jìn)行二次認(rèn)領(lǐng)全覆蓋。而后全體教師通過一對一聊天、發(fā)起視頻短會(huì)、微信群對話、電話交流等方式,及時(shí)給同學(xué)們送去關(guān)懷和鼓勵(lì);有的老師與同學(xué)們一道分享經(jīng)典影片,有的“曬”自己的居家手工作品,有的老師邀約學(xué)生解封后一起踏青,還有的老師在線上與同學(xué)們合唱歌曲……在拉近了師生距離的同時(shí),更快速地把學(xué)生聚攏在身邊,送去了學(xué)校、學(xué)院、教師的溫情與關(guān)注,更培養(yǎng)了靜態(tài)管理模式下學(xué)生們健康陽光的心態(tài)。
目前,法學(xué)院的有效經(jīng)驗(yàn)在全校迅速推廣,形成了師生溫馨互動(dòng)、積極向上的“零距離送溫暖”的良好氛圍。

老師與學(xué)生在線分享電影

教師建群與學(xué)生互動(dòng)傳遞關(guān)愛

教師與學(xué)生線上小合唱
三、發(fā)揚(yáng)明德崇實(shí)校訓(xùn)魂,輔導(dǎo)員堅(jiān)守服務(wù)學(xué)生第一線
黨委學(xué)生工作部帶領(lǐng)全校學(xué)生工作者堅(jiān)守疫情防控第一線,強(qiáng)化值班值守、加強(qiáng)宣傳引導(dǎo),積極投身疫情防控阻擊戰(zhàn)中,以最嚴(yán)格的科學(xué)防控措施,切實(shí)維護(hù)全校學(xué)生的健康安全。
建立工作機(jī)制。認(rèn)真制定學(xué)生工作疫情防控應(yīng)急服務(wù)工作方案,嚴(yán)肅執(zhí)行學(xué)生靜態(tài)管理工作要求;各學(xué)院黨組織副書記和學(xué)生輔導(dǎo)員分工包保16棟宿舍樓,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)指導(dǎo)學(xué)院疫情防控工作;將學(xué)生管理、生活服務(wù)、網(wǎng)格化責(zé)任落實(shí)到班級(jí)、樓層、寢室;建立學(xué)院“內(nèi)部通氣會(huì)”工作機(jī)制,全天候與學(xué)生保持信息溝通,持續(xù)開展“一對一”幫扶。
深化思想引領(lǐng)。積極開展“黨旗領(lǐng)航我愛家鄉(xiāng)”思想動(dòng)態(tài)摸排暨網(wǎng)上主題班會(huì)活動(dòng),通過設(shè)立吉財(cái)學(xué)工同心戰(zhàn)“疫”微信專欄及利用各學(xué)院官網(wǎng)官微等平臺(tái),第一時(shí)間推送學(xué)生工作防控舉措和防控常識(shí),大力宣傳一線抗疫典型事跡;開通疫情防控期間教育熱線,24小時(shí)受理師生、家長反映的問題,及時(shí)解決學(xué)習(xí)生活中的實(shí)際困難。
強(qiáng)化防疫實(shí)效。全體學(xué)工人員科學(xué)應(yīng)對疫情突發(fā)狀況,精準(zhǔn)落實(shí)靜態(tài)管理要求,高效完成各項(xiàng)任務(wù)。每天三次將學(xué)生靜態(tài)管理期間的免費(fèi)用餐義務(wù)送到學(xué)生宿舍;嚴(yán)格執(zhí)行晨午晚“一日三報(bào)”和“日報(bào)告”“零報(bào)告”制度;開展特殊家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生狀況調(diào)研,及時(shí)發(fā)放疫情防控期間特殊苦難學(xué)生經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助。

“黨旗領(lǐng)航 我愛家鄉(xiāng)”線上主題班會(huì)活動(dòng)

學(xué)生靜態(tài)管理期間輔導(dǎo)員組織學(xué)生志愿者送餐到寢
四、強(qiáng)化學(xué)生心理疏導(dǎo),全面開展心理咨詢服務(wù)
學(xué)校黨委注重強(qiáng)化疫情期間學(xué)生的心理疏導(dǎo),積極參加吉林省高校心理健康專家指導(dǎo)委員會(huì)疫情期間心理咨詢服務(wù)工作組。第一時(shí)間制定學(xué)校疫情期間學(xué)生心理支持工作方案,及時(shí)開通心理援助熱線,同時(shí)開展線上心理咨詢;心理咨詢教師主動(dòng)加入隔離學(xué)生微信群,時(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)生心理動(dòng)態(tài),為學(xué)生提供最及時(shí)的心理支持。
為提高學(xué)生心理調(diào)適能力,舉辦“保持樂觀心態(tài)積極應(yīng)對疫情”線上主題講座22場,覆蓋學(xué)生6000余人;大力開展線上團(tuán)體輔導(dǎo)和心理電影沙龍活動(dòng);利用媒體平臺(tái)每天推送心理常識(shí)、情緒調(diào)節(jié)及心理防治等內(nèi)容的文章,廣泛普及心理健康知識(shí),尤其重點(diǎn)關(guān)注心理測試特殊人群。對因疫情而無法購買到精神類藥物及診療的學(xué)生,積極聯(lián)系合作醫(yī)院,給予線上診療,并由輔導(dǎo)員代為開藥,為學(xué)生的最終康復(fù)保駕護(hù)航。同時(shí)面向輔導(dǎo)員群體開通心理健康服務(wù)熱線和微信渠道,幫助輔導(dǎo)員減輕壓力,調(diào)整情緒。

開通24小時(shí)心理支持服務(wù)熱線

學(xué)生線上心理培訓(xùn)
五、激發(fā)學(xué)生為民情懷,廣大青年志愿者投入抗疫
學(xué)校團(tuán)委貫徹落實(shí)各項(xiàng)工作要求,積極部署、快速行動(dòng),積極引領(lǐng)各學(xué)院團(tuán)委和青年學(xué)生上好三節(jié)思政教育課。一是上好生命安全教育課,召開了輔導(dǎo)員線上“你我健康相互相關(guān)、守望相助抗疫有我”主題班會(huì),廣泛開展疫情防控知識(shí)宣傳;發(fā)布“安全小課堂”等相關(guān)推文92期,積極開展涵蓋室內(nèi)體育、防疫宣傳設(shè)計(jì)、創(chuàng)意VLOG及書法大賽等賽道的“非必要不外出挑戰(zhàn)賽”活動(dòng)。二是上好愛國主義教育課,開展“青年大學(xué)習(xí)”網(wǎng)上主題團(tuán)課學(xué)習(xí)活動(dòng),3萬余人次參與;發(fā)布《一封家書|我們在吉財(cái)挺好的》、《一封家書|吉財(cái)?shù)撵o態(tài)24小時(shí)》、MV《一封家書(吉財(cái)版)》等系列作品,創(chuàng)作和推出了一批抗疫歌曲、疫情防控小視頻等,以多種形式加強(qiáng)青年學(xué)生的愛國主義教育和愛校榮校教育;三是上好責(zé)任擔(dān)當(dāng)教育課,全校1360名團(tuán)員青年組成青年志愿者突擊隊(duì),勇敢承擔(dān)起核酸檢測、信息登記、維持秩序、疏導(dǎo)疏散、送水送飯等工作,書寫了青春戰(zhàn)疫的美麗篇章。

防疫宣傳

一封家書

物資配發(fā)

午餐送達(dá)

盒餐搬運(yùn)

整裝待發(fā)
來源:黨委宣傳部責(zé)任編輯:甄丹洋本期編輯:穆若雨▼往期精彩▼
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