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    隨著中國商學(xué)院教育的不斷成熟，優(yōu)秀的師資成為商學(xué)院的核心競爭力，也成為各家商學(xué)院爭奪的對象。日前，上海交大安泰經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院院長周林公開表示，中國MBA教育正面臨師資短板。他坦言，“把國際一流商學(xué)院的老師，尤其是可以用中文授課的，能引進(jìn)來、留得住、用得好，是所有商學(xué)院面臨的難題。”

    師資普遍缺乏

    在中國工商管理教育發(fā)展的過程中，優(yōu)秀師資一直是稀缺資源，尤其當(dāng)MBA教育經(jīng)歷了從新鮮好奇到盲目崇拜又復(fù)歸理性的過程后，師資更成為院校競爭的最清晰的分界線。師資力量的專業(yè)化、國際化程度，成為許多商學(xué)院宣傳、招生時的一張王牌。

    然而，即便在中國*的商學(xué)院中，也經(jīng)常遭遇師資瓶頸的尷尬。對此，中歐國際工商學(xué)院副院長張維炯無奈地表示：“我們的最大限制因素是教授資源。好的教授是全世界都在搶的資源。”

    有些學(xué)校為了解決這一尷尬的局面，只能選擇和別的院校“共享教師”或者聘請有業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)的從業(yè)人員。然而，這種方法能否滿足學(xué)員的需求呢？

    對此，記者采訪了南京某高校商學(xué)院學(xué)員，在其看來，優(yōu)秀教師資源共享可以理解，但目前教師的流動性太大，許多老師都在各個學(xué)院內(nèi)奔波，甚至部分老師還身兼數(shù)職。最直接的后果就是學(xué)生有問題找不到老師，教學(xué)質(zhì)量難以保證。至于企業(yè)高管兼職教師，“大多只能帶實(shí)踐課，如果是理論課和專業(yè)課，還是不如本校全職教師好。”

    多方原因促成

    不僅是中國，美國也面臨師資短缺的嚴(yán)峻問題，這一問題甚至已經(jīng)蔓延至世界。

    最新的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，在未來10年內(nèi)，全球范圍內(nèi)的商學(xué)院將面臨師資短缺的問題。

    “師資短缺問題已經(jīng)存在許多年了，變得很具有競爭性。”美國加州大學(xué)安德森商學(xué)院院長朱蒂·奧利安表示，“我們有大量的教員即將退休，入學(xué)新生人數(shù)卻呈現(xiàn)爆炸式增長，再加上全球各地商學(xué)院數(shù)量大幅上升。”奧利安認(rèn)為，這就使得商學(xué)院師資短缺問題更趨普遍性。

    全球各地商學(xué)院師資短缺還有其他原因。其中之一是，研究型大學(xué)的預(yù)算削減，這已對博士生商業(yè)課程造成負(fù)面影響。奧利安表示：“與大學(xué)科不同，管理類博士生課程沒有傳統(tǒng)的資金來源。其次，大部分商學(xué)院沒有把管理類博士作為通向高薪職業(yè)的證書來進(jìn)行有效營銷。”

    拓寬師資渠道

    為了提升商學(xué)院自身的軟實(shí)力，適應(yīng)市場對MBA培養(yǎng)的要求，國內(nèi)各大商學(xué)院師資的爭奪已不單單是全職教師，外聘師資也已成為各商學(xué)院爭奪的重點(diǎn)。既有實(shí)際管理經(jīng)驗(yàn)又具備一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的外聘教師，似乎成為學(xué)生提供高質(zhì)量的教學(xué)課程的保障。

    清華經(jīng)管院院長錢穎一表示，超過20名來自海外頂級商學(xué)院及跨國企業(yè)的外聘教師為清華MBA帶來了一個新的發(fā)展，他們在清華經(jīng)管院成為國內(nèi)MBA領(lǐng)域佼佼者時功不可沒。

    然而，外聘教師真的受學(xué)生歡迎嗎？上海一位MBA學(xué)員在接受記者采訪時表示：“目前懂中文教學(xué)的外教太少，上課的內(nèi)容不是過于理論就是純粹舶來品，很難做到與國內(nèi)實(shí)際情況相結(jié)合。”但也有人認(rèn)為這是個好現(xiàn)象，“更多借鑒國外案例，可以培養(yǎng)學(xué)生國際化意識。”

    然而，教育界人士認(rèn)為，國內(nèi)商學(xué)院在拓展師資時一味尋求“洋教授”并非良方。而過度倚重強(qiáng)調(diào)企業(yè)高管，尋求“臨床派”師資，也可能使得學(xué)術(shù)品質(zhì)及嚴(yán)謹(jǐn)性受損，從而降低學(xué)位的價值。業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，一方面，商學(xué)院應(yīng)該有針對性地加強(qiáng)商企互動，尋找兼?zhèn)淅碚摵蛯?shí)踐經(jīng)驗(yàn)的師資。而從中長期看，我們需要鼓勵培養(yǎng)自己的管理類博士，補(bǔ)充師資缺口。