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　　人們時常會聽到對于學者缺乏創(chuàng)業(yè)才能的抱怨。不過，這種看法似乎與事實大相徑庭。英國高級管理研究院(Aim)資助了一項針對數(shù)千名英國學者的大規(guī)模調(diào)查。我們在研究了調(diào)查結(jié)果后發(fā)現(xiàn)，學者創(chuàng)業(yè)的可能性，平均是普通民眾的5倍。幾乎所有學科都能找到創(chuàng)業(yè)的學者，甚至是飽受爭議的社會科學。

　　最好的研究往往會帶來最佳創(chuàng)業(yè)機會。最活躍的學術(shù)型企業(yè)家，往往也是最高產(chǎn)的研究人員。

　　學術(shù)界人士參與創(chuàng)建企業(yè)的首要動機并不是出于財務(wù)目的，而是為了確保其研究的先進性，并且讓研究成果派上用場。學者型企業(yè)家將創(chuàng)業(yè)視為一項令人興奮、且富于挑戰(zhàn)性的活動，將自身研究延伸到未曾預(yù)見的領(lǐng)域。很少有學者表示，自己創(chuàng)業(yè)是為了錢，或是受到來自同行的創(chuàng)業(yè)壓力。所謂的保時捷(Porsche)效應(yīng)只是一個都市傳奇——根據(jù)該效應(yīng)，一名學者之所以創(chuàng)業(yè)，是因為他的同事用創(chuàng)業(yè)所得購買了一輛豪華新車。

　　但對于許多學術(shù)界人士而言，創(chuàng)建一家企業(yè)仍是一件令人畏懼的事情。盡管大學和商學院熱衷于強調(diào)自己創(chuàng)建的企業(yè)數(shù)量，但他們的聘用制度和規(guī)章制度，常常讓學者難以去創(chuàng)業(yè)。學者型企業(yè)家感覺創(chuàng)業(yè)比其它學術(shù)活動的門檻更高，而這進而表明，再教育領(lǐng)域有必要更關(guān)注對企業(yè)家的支持。

　　關(guān)鍵在于，大學和商學院必須向創(chuàng)業(yè)敞開大門，而非試圖限制和控制其員工創(chuàng)造的企業(yè)價值。

　　學者型企業(yè)家認為，創(chuàng)業(yè)時必須克服的主要障礙，是時間和資源匱乏。解決這一問題的方法之一，是大學考慮在傳統(tǒng)的學術(shù)假期之外，額外提供創(chuàng)業(yè)假期。學術(shù)界人士還認為，他們的創(chuàng)業(yè)活動對升職和大學的聘用決定沒什么幫助——大學對于研究成果的重視，往往超出了其它成就。如果學術(shù)機構(gòu)希望鼓勵教職員的創(chuàng)業(yè)精神，它們必須提供適當?shù)莫剟睢?/p>

　　各大學和政府已投資了一系列項目和機構(gòu)來支持創(chuàng)業(yè)，其中包括技術(shù)轉(zhuǎn)移辦公室(TTO)。這些投資提升了學者創(chuàng)業(yè)的規(guī)模和職業(yè)精神。但許多由學者創(chuàng)建、不屬于官方大學支持體系的企業(yè)，依靠的是學者個人的想法和資源，而非其所在大學持有的正規(guī)知識產(chǎn)權(quán)。迄今為止，大學TTO似乎更善于支持基于專利技術(shù)的企業(yè)，尤其是生命科學領(lǐng)域，而非在快速發(fā)展的市場運行、基于服務(wù)的企業(yè)。這意味著，TTO或許有機會拓展支持基于服務(wù)的公司的能力。

　　學者參與創(chuàng)業(yè)最有力的促進因素，是這將提升其研究產(chǎn)生重大影響的可能性。就此而言，讓學者成為企業(yè)家的并非金錢，而是影響力。幫助學者創(chuàng)業(yè)是大學和商學院面前的一個機會，以實現(xiàn)它們產(chǎn)生重大社會經(jīng)濟影響這一更宏大的目標。