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【MBAChina網(wǎng)訊】美國商學(xué)院教育的新科狀元終于亮相：杜克大學(xué)的富卡商學(xué)院。在《彭博商業(yè)周刊》第14屆兩年一次的最佳全日制MBA項(xiàng)目排名中，位于北卡羅來納州達(dá)勒姆的富卡商學(xué)院最終榮登榜首。上屆冠軍芝加哥大學(xué)的布思商學(xué)院未能衛(wèi)冕，高高在上的哈佛大學(xué)商學(xué)院自排名以來首次跌出前五名。
 

哈佛商學(xué)院在對待女生、少數(shù)族裔及信教學(xué)生方面存在問題

哈佛品牌的認(rèn)知度以及其校友的強(qiáng)大人脈不容小覷

在上屆評選中排名第六的富卡商學(xué)院之所以摘得桂冠，很大程度上要?dú)w功于用人企業(yè)對該校畢業(yè)生的推崇?！杜聿┥虡I(yè)周刊》從三個(gè)方面對商學(xué)院進(jìn)行排名：在針對企業(yè)招聘人員的調(diào)查中，人事招聘經(jīng)理給MBA畢業(yè)生的評分占每家商學(xué)院總分的45%;在另外一項(xiàng)調(diào)查中，MBA畢業(yè)生給所在項(xiàng)目的評分占總分的45%;第三項(xiàng)是對學(xué)院教職團(tuán)隊(duì)在知名期刊發(fā)表的學(xué)術(shù)論文的統(tǒng)計(jì)，這一項(xiàng)占剩余的10%。在上屆評選后對招聘企業(yè)的調(diào)查進(jìn)行了調(diào)整，一方面為了更好體現(xiàn)招聘范圍的廣度，同時(shí)也為了收集MBA畢業(yè)生職場表現(xiàn)的更多信息。本輪評選調(diào)查的人事招聘經(jīng)理約有1300人，遠(yuǎn)高于2012年的250人。人事經(jīng)理通過參考畢業(yè)生在企業(yè)要害部門的工作表現(xiàn)對其母校進(jìn)行評分。
 

2014年度最佳商學(xué)院排名(美國)

人事經(jīng)理對富卡商學(xué)院的畢業(yè)生贊譽(yù)有加，特別是聘用了大批MBA畢業(yè)生企業(yè)的人事經(jīng)理，而他們的評價(jià)在評分中的分量更重。人事經(jīng)理在調(diào)查中指出，富卡商學(xué)院畢業(yè)生在團(tuán)隊(duì)合作方面的表現(xiàn)尤為出色。富卡商學(xué)院院長比爾?博爾丁表示：“要成為一名卓越的領(lǐng)導(dǎo)者，就要在團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面表現(xiàn)出色，我認(rèn)為這就是企業(yè)信任我們的地方。”學(xué)生們對此也感同身受，在收到的200份杜克大學(xué)畢業(yè)生調(diào)查問卷中，“團(tuán)隊(duì)”一詞或類似詞語一共出現(xiàn)了73次。其中一名學(xué)生寫道：“學(xué)會在團(tuán)隊(duì)中有效工作是任何價(jià)值所無法估量的。”對于該院的脫穎而出，教學(xué)團(tuán)隊(duì)在學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域的高產(chǎn)也功不可沒：富卡商學(xué)院在智力資產(chǎn)評比方面排名第二位。該校在學(xué)生意見評選中排名第22位，與2012年持平。

哈佛大學(xué)商學(xué)院在本輪評選中的排名降到第八位，下跌了六位，而問題主要出在自己學(xué)生身上。在上輪評選中，哈佛大學(xué)商學(xué)院在學(xué)生評比中排名第12位，今年卻掉到了第25位。盡管其中有其他商學(xué)院學(xué)生評分上升的因素，但其排名的下降也與其留給外界的那種趨炎附勢、忽視女生和少數(shù)族裔的印象不無關(guān)系。
 

在《彭博商業(yè)周刊》此次有關(guān)女生、少數(shù)族裔及信教學(xué)生的學(xué)習(xí)處境評比中，哈佛大學(xué)商學(xué)院在前十位的商學(xué)院中排在倒數(shù)第一。該院的一位畢業(yè)生寫道：“對哈佛大學(xué)商學(xué)院而言，多元化并非從根本上解決問題，而是意味著一切以成績和其他衡量成功的標(biāo)準(zhǔn)為中心，直到這些標(biāo)準(zhǔn)得到滿足。“在被要求對學(xué)院”各種社會經(jīng)濟(jì)背景學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境”進(jìn)行評比時(shí)，哈佛畢業(yè)生給母校的評分排在榜單112所學(xué)院的倒數(shù)第二位。一位學(xué)生抱怨稱：“學(xué)院因?qū)W生家庭收入不同而對他們持雙重標(biāo)準(zhǔn)，這給那些并非出身豪門的學(xué)生帶來壓力，令他們無法參與課外活動。”

哈佛大學(xué)商學(xué)院對本文不予置評。但是在1月份舊金山舉行的一次女畢業(yè)生頒獎活動上，商學(xué)院院長尼廷-諾瑞亞向在場的女畢業(yè)生表達(dá)了歉意。

據(jù)《財(cái)富》雜志網(wǎng)站刊登的報(bào)道，諾瑞亞當(dāng)時(shí)表示：“學(xué)院對你們虧欠太多，我承諾這種狀況會得到改變。”諾瑞亞在活動現(xiàn)場宣布，將把女生主導(dǎo)的案例分析課程從目前的9%提高到20%。案例分析是全球商學(xué)院通用的教學(xué)輔助課程。諾瑞亞還宣布采取進(jìn)一步措施來支持女生，包括為女性校友向在校女生提供輔導(dǎo)創(chuàng)造條件。

然而，作為全美歷史最悠久、知名度最高的商學(xué)院之一，哈佛大學(xué)商學(xué)院依然門庭若市。據(jù)該學(xué)院網(wǎng)站報(bào)道，2014年學(xué)院936個(gè)招生名額共吸引了9543人報(bào)名。哈佛的品牌一如既往地受到人事經(jīng)理的尊崇。事實(shí)上，在今年的評比中，人事經(jīng)理對該校的評分排名第七位。此外，在被《商業(yè)周刊》評為一流的MBA項(xiàng)目中，哈佛大學(xué)商學(xué)院歷來名列前茅。在當(dāng)前人際關(guān)系被視為與學(xué)歷同等重要(若非更加重要)的大環(huán)境下，哈佛品牌的認(rèn)知度以及其校友的強(qiáng)大人脈不容小覷。

這屆的排名中不乏大起大落者。由于畢業(yè)生和招聘企業(yè)的評分均出現(xiàn)上升，耶魯大學(xué)管理學(xué)院的排名從2012年的第21位升至第六位。哥倫比亞大學(xué)商學(xué)院今年成功晉級前十名，在榜單上排名第五，該校在上屆評比中排名第13位。

弗吉尼亞大學(xué)達(dá)頓商學(xué)院的排名下降了10位，在榜單上跌到第20位，很大程度上是因?yàn)楫厴I(yè)生反饋不佳。而麻省理工學(xué)院的斯隆管理學(xué)院則跌出了排行榜前10，也從上屆的第九下滑到了今年的第14位。

2014年最佳商學(xué)院：評選方法

周二，《彭博商業(yè)周刊》將公布對全美及海外最佳全日制MBA項(xiàng)目的排名。在結(jié)果揭曉之前，先對排名方法做詳細(xì)的說明，幫助讀者理解他們?nèi)绾谓缍?ldquo;最佳”，以及最終的名單是如何得出的。

為確定哪些商學(xué)院提供最優(yōu)秀的MBA教育及最佳的就業(yè)指導(dǎo)，《彭博商業(yè)周刊》結(jié)合了三種量度對112個(gè)全日制MBA項(xiàng)目進(jìn)行了排名：一份學(xué)生滿意度問卷調(diào)查(在排名中占45%比重);一份針對聘用MBA畢業(yè)生的雇主的問卷調(diào)查(45%);通過統(tǒng)計(jì)教職員發(fā)表在頂級期刊上的研究成果，以評定每所院校教職員的專業(yè)程度(10%)。

今年，《彭博商業(yè)周刊》針對85所美國商學(xué)院和27所海外商學(xué)院進(jìn)行了排名。這個(gè)樣本量是自1988年開始進(jìn)行MBA項(xiàng)目排名以來的最大值。這些年來，他們一直在改進(jìn)排名方法。2014年，他們對上述三種排名量度都做了一些細(xì)微但重要的改變。

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學(xué)生問卷調(diào)查(占總分值的45%)

為了解學(xué)生如何看待他們所就讀的MBA項(xiàng)目，從2014年4月到6月，他們與波士頓的坎布里亞咨詢公司合作，對138所商學(xué)院的21833位應(yīng)屆全日制MBA畢業(yè)生做了問卷調(diào)查。

這些院校有些提供了學(xué)生的郵箱地址，有些是直接給學(xué)生發(fā)送了一個(gè)安全的問卷鏈接。所有在2014年6月30日結(jié)束學(xué)年的全日制MBA應(yīng)屆畢業(yè)生都被邀請參與了這次問卷調(diào)查。

要進(jìn)入最終的排名樣本池，每所商學(xué)院必須要有至少30%或至少25名學(xué)生回答問卷。有16所商學(xué)院未達(dá)到這一標(biāo)準(zhǔn)，因此被移出排名樣本。在所有取得了聯(lián)系的學(xué)生中，有將近半數(shù)(48.6%，共10605位)完成了問卷調(diào)查。

問卷的問題涵蓋了學(xué)術(shù)水平、職業(yè)前景、學(xué)生素質(zhì)、校園文化，以及學(xué)生對自身技能的評估。

雇主問卷調(diào)查(占總分值的45%)

為反映出MBA課程對畢業(yè)生的職業(yè)生涯起到多大的作用，他們對MBA學(xué)生雇主公司的招聘者做了問卷調(diào)查。

為找到招聘者，他們請學(xué)校列出了2012年以來所有聘用了他們MBA畢業(yè)生的雇主。學(xué)校不會因?yàn)椴惶峁┻@些信息而受到處罰。很多所學(xué)校都回應(yīng)了他們的要求，最終他們得到了4931家公司的8358個(gè)招聘者樣本。

他們用學(xué)校的名義向全部的8358位個(gè)人發(fā)出了問卷，并鼓勵他們推薦一些參與MBA招聘的同事加入調(diào)查。他們最終收到來自614家雇主的1320位招聘者的回復(fù)——其中1263位由學(xué)校提名，57位經(jīng)同事介紹。

他們請招聘者寫出近五年里在招聘過程中給他們留下深刻印象的學(xué)校(最多10所)并給每所學(xué)校打分。每所學(xué)校必須要有至少五位招聘者打分才能夠進(jìn)入他們最終的樣本池。有10所學(xué)校未達(dá)到這一標(biāo)準(zhǔn)，被移出樣本。

然后，他們請招聘者評估這些學(xué)校的畢業(yè)生在雇主聘用MBA時(shí)最看重的方面表現(xiàn)如何，并讓他們給每所學(xué)校的畢業(yè)生在入職后的工作效率打分。

為計(jì)算雇主問卷的分值，他們把他們給每所學(xué)校打的原始分作為起始分值。

為避免那些僅聘用少數(shù)MBA畢業(yè)生的雇主在樣本中占太大比重，他們給了每家公司一個(gè)指數(shù)分值，代表他們在2012年和2013年聘用的MBA畢業(yè)生總數(shù)(估值結(jié)合了學(xué)校、雇主和學(xué)生提供的數(shù)據(jù))。然后，他們用這一代表公司規(guī)模的指數(shù)分值對雇主的原始分值做了加權(quán)。

聘用了很多MBA畢業(yè)生的雇主，要比那些只聘用少數(shù)MBA畢業(yè)生的雇主影響力更大。

由于最佳MBA項(xiàng)目不僅會被了解他們的招聘者認(rèn)可，也會得到更廣泛招聘者的認(rèn)可，所以雇主問卷的分值是根據(jù)兩個(gè)比重相等的部分得出的：雇主給出的平均評分(衡量學(xué)校的素質(zhì));以及它所獲得的好評分的數(shù)量(衡量學(xué)校的影響力)。

商學(xué)院校友為雇主聘用其母校的畢業(yè)生是很常見的事。但是，校友給自己的母校打分通常比非校友給這所學(xué)校打分要高;而樣本中的一些學(xué)校在雇主問卷中有很多校友，有些學(xué)校一個(gè)校友都沒有。為校正這一偏差，他們?nèi)∠诵Ｓ言u分里的一個(gè)量度：學(xué)校所獲得的好評分的數(shù)量(即學(xué)校的影響力)。不過，校友對于自己母校的評價(jià)仍然是平均(學(xué)校的素質(zhì))評分的一個(gè)因子。有些學(xué)校，比如耶魯大學(xué)管理學(xué)院和卡耐基梅隆大學(xué)Tepper商學(xué)院受到了校友招聘者的熱烈追捧，而斯坦福大學(xué)商學(xué)院、賓夕法尼亞大學(xué)沃頓商學(xué)院，以及哈佛大學(xué)商學(xué)院就幾乎沒有校友評分。

智力資產(chǎn)(占總分值的10%)

為評估每所學(xué)校教職員的研究水平，他們統(tǒng)計(jì)了2009年到2013年間20種頂級商業(yè)學(xué)術(shù)期刊中教職員發(fā)表的文章。在每所學(xué)校的得分出來之后，他們用每所學(xué)校的總分除以他們的全日制教職員人數(shù)(包括已取得終身教職的人及屬于終身教職評定體制的人)，得到最終的“智力資產(chǎn)”分值。

最終排名

他們分別對上述三類分值用平均值和標(biāo)準(zhǔn)差進(jìn)行了標(biāo)準(zhǔn)化，然后再把得出的分值加權(quán)和加總，最終的分值就是他們的排名模型，由45%的學(xué)生分值、45%的雇主分值，以及10%的智力資產(chǎn)分值結(jié)合而成。

在他們的模型中，雖然雇主分值和學(xué)生分值的比重相等，但是讀者會發(fā)現(xiàn)，很多排名靠前學(xué)校的名次與雇主評價(jià)的相關(guān)性比與學(xué)生評價(jià)的相關(guān)性更緊密。這是因?yàn)閷W(xué)生問卷的分值在排名靠前的學(xué)校中更為集中——也就是差異較小——而雇主分值的分布則更加廣泛，所以一個(gè)高的雇主分值比一個(gè)高的學(xué)生分值更能體現(xiàn)出學(xué)校之間的差異。

每所學(xué)校的排名指數(shù)分值是這樣得來的：用每所學(xué)校加權(quán)后的總分除以第一名學(xué)校的加權(quán)總分，再乘以100。在每項(xiàng)排名里排第一的學(xué)校的指數(shù)分值是100。指數(shù)分值比名次更能反映出學(xué)校之間在量度上的差異。比如，一所指數(shù)分值為91的學(xué)校和一所指數(shù)分值為90的學(xué)校的差異很小，但是指數(shù)分值為91和指數(shù)分值為83的學(xué)校的差異就很大。不過，在這兩種情況下，兩所學(xué)校的名次都有可能只相差一名。

最后，給打算就讀MBA的學(xué)生一個(gè)小忠告：不要讓排名成為你選擇學(xué)校的唯一參考。他們的排名和學(xué)校資料雖然能提供關(guān)于目前全日制MBA項(xiàng)目的全面信息，但是去讀哪所學(xué)校還是要由你個(gè)人決定。某所學(xué)校適合一個(gè)學(xué)生，也許對另一個(gè)學(xué)生來說就是錯誤的選擇。

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