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【MBAChina網(wǎng)訊】外媒稱，過(guò)去10年，中國(guó)不僅吸引著海外的大學(xué)生，而且也推出了越來(lái)越多的英文管理和金融課程。

　　
據(jù)英國(guó)《金融時(shí)報(bào)》網(wǎng)站11月17日?qǐng)?bào)道，總部位于美國(guó)的非盈利研究和信息機(jī)構(gòu)—美國(guó)國(guó)際教育研究所的數(shù)據(jù)顯示，2012年中國(guó)成為全球高等教育留學(xué)生的第三大熱門目的地。

　　
該研究所所長(zhǎng)的高級(jí)顧問(wèn)佩姬·布盧門撒爾表示：“中國(guó)已成為一個(gè)全球教育中心。”他補(bǔ)充稱，部分吸引力來(lái)自英文商業(yè)和管理課程的推出。

　　
她補(bǔ)充稱：“過(guò)去，他們首先必須學(xué)習(xí)漢語(yǔ)。”

　　
報(bào)道稱，中國(guó)吸引了全球430萬(wàn)留學(xué)生的8%，緊隨英國(guó)(11%)之后。根據(jù)美國(guó)國(guó)際教育研究所研究留學(xué)的阿特拉斯項(xiàng)目(Project Atlas)最新報(bào)告，美國(guó)是最受青睞的留學(xué)目的地，占到留學(xué)市場(chǎng)蛋糕的19%。

　　
2001年，當(dāng)美國(guó)國(guó)際教育研究所首次開(kāi)始編纂留學(xué)數(shù)據(jù)時(shí)，其列出的最熱門的8個(gè)國(guó)家中都沒(méi)有中國(guó)。

　　
確實(shí)，中國(guó)推出的英文商業(yè)課程似乎在增多。今年9月，香港中文大學(xué)深圳校區(qū)迎來(lái)首批本科生。深圳校區(qū)的本科生可選擇經(jīng)管學(xué)院開(kāi)設(shè)的專業(yè)、理工科或人文社科類專業(yè)學(xué)習(xí)。所有學(xué)生都將接受英文授課，這所大學(xué)計(jì)劃以后增設(shè)管理和金融專業(yè)的研究生課程。香港中文大學(xué)稱，新成立的經(jīng)管學(xué)院第一次招生就招到了5名國(guó)際學(xué)生。

　　
就在此前，倫敦商學(xué)院(LBS)6月宣布，與上海復(fù)旦大學(xué)合作，從2015年9月開(kāi)始推出管理學(xué)雙學(xué)位碩士課程。復(fù)旦大學(xué)與美國(guó)麻省理工學(xué)院斯隆管理學(xué)院、位于圣路易斯的華盛頓大學(xué)奧林商學(xué)院、BI挪威商學(xué)院、香港大學(xué)、高麗大學(xué)商學(xué)院以及新加坡國(guó)立大學(xué)商學(xué)院等西方頂級(jí)商學(xué)院都有合作，與倫敦商學(xué)院達(dá)成合作進(jìn)一步加強(qiáng)了復(fù)旦大學(xué)與西方頂級(jí)商學(xué)院的聯(lián)系。

　　
同樣是在6月，有消息稱，康奈爾大學(xué)約翰遜商學(xué)院和清華大學(xué)合作推出MBA雙學(xué)位課程。清華大學(xué)因與麻省理工學(xué)院17年的合作而聞名，還與歐洲工商管理學(xué)院(Insead)聯(lián)合推出了高管MBA課程。后者在法國(guó)、新加坡和阿布扎比設(shè)有分校。

　　
類似的，杜克大學(xué)?？ㄉ虒W(xué)院與武漢大學(xué)在昆山組建的合作大學(xué)杜克昆山大學(xué)今年首次招生。昆山位于江蘇省，上海以西。

　　
報(bào)道稱，杜克大學(xué)仿效了其他先行者，例如剛剛歡慶建校十周年的寧波諾丁漢大學(xué)。寧波位于中國(guó)東部沿海地區(qū)。寧波諾丁漢大學(xué)的網(wǎng)站自豪地宣稱，其碩士課程吸引了來(lái)自20多個(gè)國(guó)家的學(xué)生。

　　
其他商學(xué)院也在試水，但沒(méi)有承諾建立完整的分校。

　　
但隨著英文商科教育課程的增多，人們對(duì)于授課的質(zhì)量和內(nèi)容感到一些擔(dān)憂，對(duì)其長(zhǎng)期影響也存在疑問(wèn)。

　　
北京大學(xué)光華管理學(xué)院金融學(xué)教授邁克爾·佩蒂斯表示：“外國(guó)商學(xué)院可能會(huì)冒品牌價(jià)值縮水的風(fēng)險(xiǎn)。”他表示，一些知名商學(xué)院建分校的做法，與法國(guó)時(shí)裝品牌在北京或上海的富有地區(qū)開(kāi)設(shè)專賣店的做法不無(wú)類似。

　　
對(duì)外經(jīng)貿(mào)大客座教授、英國(guó)南安普頓索倫特商學(xué)院高級(jí)講師邁克·巴斯廷也認(rèn)為，一些海外商學(xué)院應(yīng)采用更具戰(zhàn)略性的長(zhǎng)期眼光，將目標(biāo)對(duì)準(zhǔn)二三線城市。

　　
巴斯廷教授自上世紀(jì)90年代以來(lái)就在中國(guó)授課。他表示，海外商學(xué)院具備特別的優(yōu)勢(shì)。他表示：“在中國(guó)，人們對(duì)教育(特別是商科教育)非常重視，但對(duì)中國(guó)本土推出的課程嚴(yán)重不信任。”

　　
位于上海的中歐國(guó)際工商學(xué)院在英國(guó)《金融時(shí)報(bào)》2014年全球MBA排行榜上排在第17位。該學(xué)院吸引了眾多的國(guó)際學(xué)生。作為中國(guó)政府與歐盟委員會(huì)于1994年組建的一所合辦大學(xué)，這所自主管理的商學(xué)院還可以從最優(yōu)秀的中國(guó)申請(qǐng)者中挑選學(xué)員。

　　
中歐國(guó)際工商學(xué)院教務(wù)長(zhǎng)蘇理達(dá)表示：“中國(guó)正越來(lái)越變成全球經(jīng)濟(jì)的一部分，志向遠(yuǎn)大的個(gè)人與外界溝通的需求正在上升。”他表示，中國(guó)需要其正努力鼓勵(lì)的國(guó)際商業(yè)教育，推出英文教育既讓海外學(xué)生受益，也讓中國(guó)學(xué)員受益。

　　
他表示：“外國(guó)留學(xué)生會(huì)將亟需的跨文化視角帶入課堂，”他補(bǔ)充稱，中文不是門學(xué)生們能用幾個(gè)月就學(xué)會(huì)的語(yǔ)言。

　　
然而，佩蒂斯教授指出，中國(guó)教育體制快速向國(guó)外體制靠攏可能會(huì)帶來(lái)活力。“問(wèn)題是，”他表示，“你能否在經(jīng)濟(jì)影響力分散化的同時(shí)集中政治權(quán)力?”

　　
在巴斯廷教授看來(lái)，答案可能很有趣。他表示：“在沒(méi)有推行政治改革的情況下，你不可能擁有西方那種教育體制。”

　　
高管課程即將蓬勃發(fā)展

　　
海外商學(xué)院不僅對(duì)中國(guó)新興的英文經(jīng)管學(xué)位課程感興趣，一些商學(xué)院還正針對(duì)中國(guó)對(duì)高管課程新出現(xiàn)的需求做出反應(yīng)。

　　
今年5月，加州大學(xué)伯克利分校哈斯商學(xué)院推出一門高管課程，名為“硅谷對(duì)商業(yè)、創(chuàng)新和領(lǐng)導(dǎo)力的見(jiàn)解”，專為中國(guó)高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人員量身定制。課程的授課地點(diǎn)在中國(guó)浦東干部學(xué)院。

　　
哈斯商學(xué)院院長(zhǎng)理查德·萊昂斯表示：“我正努力將伯克利哈斯商學(xué)院的長(zhǎng)期聲譽(yù)最大化。最終是要著眼于聲譽(yù)。”他補(bǔ)充稱，中國(guó)浦東干部學(xué)院的學(xué)員具有特別的影響力。他表示，5月那期的學(xué)員包括“中國(guó)一些副部級(jí)官員”。

　　
列在課程表之首的是可持續(xù)城市發(fā)展。金融風(fēng)險(xiǎn)管理和創(chuàng)業(yè)課程也頗受歡迎。

　　
對(duì)外經(jīng)貿(mào)大的客座教授巴斯廷認(rèn)為，更多的海外商學(xué)院應(yīng)準(zhǔn)備為中國(guó)企業(yè)推出定制課程，為中國(guó)面臨的新挑戰(zhàn)提供解決方案。“中國(guó)的低成本優(yōu)勢(shì)已受到侵蝕。勞動(dòng)力成本一直在上升，因此你必須將目光轉(zhuǎn)向創(chuàng)造性和創(chuàng)新，而你需要求助于商學(xué)教育來(lái)做到這點(diǎn)。”

　　
他表示，正確理解這點(diǎn)的海外商學(xué)院將在長(zhǎng)期獲得不可估量的好處。

　　
英媒：中國(guó)教育體系也有值得借鑒之處

　　
延伸閱讀英媒：中國(guó)教育體系也有值得借鑒之處

　　
英國(guó)《金融時(shí)報(bào)》網(wǎng)站10月14日發(fā)表題為《向中國(guó)式教育取經(jīng)》的文章稱，中英兩國(guó)計(jì)劃將中國(guó)數(shù)學(xué)教師派遣至英國(guó)，并將英國(guó)教師派遣至上海了解中國(guó)人的數(shù)字頭腦為何靈光。

　　
文章稱，一個(gè)英國(guó)教師先遣小組近來(lái)在上海取經(jīng)，學(xué)習(xí)如何將這些“武器”部署于“國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值(GDP)戰(zhàn)爭(zhēng)”中。這一計(jì)劃的邏輯很簡(jiǎn)單，且不提簡(jiǎn)單化：上海在經(jīng)濟(jì)合作組織(OECD)舉辦的全球15歲學(xué)生數(shù)學(xué)能力測(cè)試中拔得頭籌。經(jīng)合組織是總部位于巴黎的智庫(kù)。如今英國(guó)希望向上海取經(jīng)，讓該國(guó)缺乏數(shù)學(xué)細(xì)胞的國(guó)人向上海的魔力借一點(diǎn)光，最終讓他們像中國(guó)人那樣有錢。

　　
今年早些時(shí)候，時(shí)任英國(guó)教育部長(zhǎng)伊麗莎白·特拉斯(Elizabeth Truss)訪問(wèn)上海這個(gè)中國(guó)金融中心，熱情談?wù)撡x予英國(guó)數(shù)學(xué)教學(xué)系統(tǒng)更多中國(guó)特色的好處。但與她的熱情贊揚(yáng)形成較大反差的是，這個(gè)邏輯是有問(wèn)題的。匯豐(HSBC)近期的一份報(bào)告稱，高達(dá)85%的中國(guó)家長(zhǎng)考慮將孩子送到國(guó)外去留學(xué)。

　　
如果中國(guó)學(xué)校真的那么好，為什么還會(huì)有那么高比例的家長(zhǎng)考慮這樣做呢?中國(guó)內(nèi)地的家長(zhǎng)完全可以讓孩子輕松留在國(guó)內(nèi)、在經(jīng)合組織舉辦的測(cè)試贏得榮譽(yù)，為什么他們當(dāng)中有越來(lái)越多的人寧愿將孩子送到國(guó)外完成最后幾年的中學(xué)教育?

　　
英國(guó)保守黨貌似對(duì)中國(guó)某個(gè)城市的學(xué)生在一項(xiàng)數(shù)學(xué)測(cè)試中的表現(xiàn)念念不忘，很可能體現(xiàn)了世界各地對(duì)中國(guó)成為全球老大的焦慮。但其他國(guó)家似乎不打算批量引進(jìn)中國(guó)教師，以便讓本國(guó)教師學(xué)藝。

　　
當(dāng)然，每個(gè)教育體系都能從其他教育體系那里學(xué)到一些東西，尤其是如何避免走彎路。

　　
中國(guó)的學(xué)生、老師、乃至“虎爸虎媽”，也有許多值得欽佩的地方。

　　
文章稱，關(guān)于上海在經(jīng)合組織舉辦的國(guó)際學(xué)生評(píng)估項(xiàng)目(Pisa)測(cè)試中拔得頭籌的確切原因，有不少學(xué)術(shù)性的辯論。有人主張這是基因所致，不過(guò)，作者不太相信這種觀點(diǎn)—作者有兩個(gè)中國(guó)養(yǎng)女，一個(gè)上次數(shù)學(xué)考試不及格，另一個(gè)說(shuō)數(shù)學(xué)是她學(xué)得最差的一科。

　　
還有人說(shuō)，上海是中國(guó)最富裕、最發(fā)達(dá)的城市之一，將上海的測(cè)試結(jié)果與既包括富裕學(xué)區(qū)又包括貧困學(xué)區(qū)的整個(gè)國(guó)家的結(jié)果相比，是沒(méi)有意義的。但這個(gè)理由也不太站得住腳，因?yàn)槿绻惺裁床煌脑?，中?guó)內(nèi)陸地區(qū)的貧困學(xué)生只會(huì)更有動(dòng)力在數(shù)學(xué)考試中取得好成績(jī)。

　　
澳大利亞的格拉頓研究所(Grattan Institute)在最近的一項(xiàng)研究中指出，關(guān)鍵在于教學(xué)策略，比如對(duì)教師給予指導(dǎo)，以及讓他們?cè)谡n堂之外有更多時(shí)間。格拉頓研究所稱，比如說(shuō)，上海每名新教師都有兩院校內(nèi)導(dǎo)師，一名負(fù)責(zé)課堂管理方面的指導(dǎo)，一名負(fù)責(zé)教學(xué)內(nèi)容方面的指導(dǎo)。但對(duì)幾名上海中小學(xué)教師的不科學(xué)調(diào)查顯示，只在他們?nèi)胄５谝荒晔沁@樣。這能帶來(lái)多少差別呢?

　　
還有人說(shuō)是家長(zhǎng)的原因：中國(guó)母親即便不都是“虎媽”，通常也會(huì)花很多時(shí)間從孩子?jì)雰簳r(shí)期就教他們基本的算術(shù)，而其他國(guó)家的母親滿足于用《小小貝多芬》(Baby Beethoven)哄孩子入眠。

　　
最后，還有一個(gè)看來(lái)最好笑的觀點(diǎn)：中文更適合學(xué)數(shù)學(xué)，最理所當(dāng)然的理由就是中文里“十一”和“十二”擺明了就是十加一和十加二，不像英語(yǔ)那樣還要學(xué)兩個(gè)新單詞“eleven”(十一)和“twelve”(十二)。

　　
說(shuō)到底，相互借鑒沒(méi)錯(cuò)。但要打贏英國(guó)人缺乏數(shù)學(xué)細(xì)胞這一仗，僅憑從中國(guó)數(shù)學(xué)教育體制引進(jìn)“數(shù)學(xué)教學(xué)武器”是不行的—中國(guó)國(guó)內(nèi)的許多家長(zhǎng)已對(duì)這一體制(至少是對(duì)高中及高中以上階段)失去信心。中國(guó)家長(zhǎng)正在用錢包投票，讓自己的孩子告別中國(guó)的學(xué)校?；蛟S他們知道一些外人不知道的東西。

　　
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