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　　縱觀MBA教育的歷史進程，中國MBA教育的發(fā)展已經(jīng)經(jīng)歷了從照搬西方教育模式，到開始結(jié)合自身教育特點和國情特點，進而探索并發(fā)展出符合自身情景的教育模式。其中案例教學就是非常典型的例子。MBA教育最重要的組成部分就是案例教學，這是MBA專業(yè)和MBA學生群體的特點共同決定的。最初，MBA教育案例教學的內(nèi)容完全引用哈佛商學院案例和毅偉商學院案例，但是這種狀況隨著中國經(jīng)濟的發(fā)展和MBA學生群體的客觀需求的轉(zhuǎn)變發(fā)生了根本性的變化。當前形勢下中國的MBA教育更加需要具有國際視野的本土案例。因為MBA這個群體是要解決企業(yè)或者行業(yè)中面臨的實際管理問題，所以開發(fā)本土案例迫在眉睫。這種現(xiàn)象的產(chǎn)生完全是社會發(fā)展的結(jié)果，是水到渠成的。

 

　　隨著經(jīng)濟全球化趨勢的加劇，中國經(jīng)濟的發(fā)展越來越受到其他經(jīng)濟體和西方發(fā)達國家的關(guān)注。中國作為世界經(jīng)濟的一個重要角色極大地改變了世界經(jīng)濟的格局。在中華民族悠久文化和中國經(jīng)濟獨具特色的發(fā)展道路的共同作用下形成了中國企業(yè)自身的特點。改革開放三十年，中國企業(yè)經(jīng)過實戰(zhàn)的洗禮已經(jīng)具備了豐富的管理經(jīng)驗，這些實戰(zhàn)經(jīng)驗非常值得與MBA教育相結(jié)合，走進MBA的課堂。讓MBA教育成為一門真正可以解決中國企業(yè)實際問題的專業(yè)。

 

　　時至今日，中國企業(yè)的案例已經(jīng)持續(xù)受到社會各界的普遍關(guān)注，不僅如此，還被國際著名商學院采用作為MBA的案例教材。 這其中有中國企業(yè)海爾的多元化戰(zhàn)略，聯(lián)想集團對IBMPC的收購和很多汽車企業(yè)的并購重組。