陳璐:MBA案例教學(xué)應(yīng)重視跨文化管理能力的培養(yǎng)

?智能總結(jié)1月7至8日,第三屆中國管理案例共享國際論壇在上外成功召開。此次論壇由全國MBA教指委、中國管理案例共享中心和大連理工大學(xué)管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)部主辦,上
1月7至8日,“第三屆中國管理案例共享國際論壇”在上外成功召開。此次論壇由全國MBA教指委、中國管理案例共享中心和大連理工大學(xué)管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)部主辦,上海外國語大學(xué)國際工商管理學(xué)院、MBA教育中心承辦。來自全國MBA培養(yǎng)院校近200名代表參加了會議。MBAChina網(wǎng)作為最具影響力的MBA行業(yè)媒體,參與并對此次大賽進(jìn)行了跟蹤報道,同時邀請到了全國MBA培養(yǎng)院校代表參與了MBAChina網(wǎng)嘉賓訪談。
以下為MBAChina網(wǎng)對話電子科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院陳璐:
電子科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院陳璐
MBAChina網(wǎng):陳老師您好,歡迎您來參加第三屆中國管理案例共享國際論壇暨M(jìn)BAChina網(wǎng)嘉賓訪談。現(xiàn)在請陳老師給大家介紹一下咱們電子科大案例教學(xué)這方面有哪些特色?
陳璐:我們電子科大在EMBA和MBA教學(xué)當(dāng)中非常注重案例的研究、開發(fā)和應(yīng)用,我們提出了一種研究驅(qū)動式的教學(xué)理念,而且提出了研究為源、教學(xué)為本、實踐為用的三維互動的這么一種辦學(xué)模式。我們主要就是把自己的研究、發(fā)現(xiàn)融入到本土化的案例情境當(dāng)中,這樣讓學(xué)生們同時學(xué)到了這種前沿性的知識和實踐應(yīng)用。
在我們的教學(xué)過程當(dāng)中,我們發(fā)現(xiàn)其實現(xiàn)在的很多案例,以前都是基于西方式的案例,現(xiàn)在注重本土化的情境案例。但是隨著全球化的進(jìn)展,我們發(fā)現(xiàn)在企業(yè)管理人當(dāng)中,尤其是MBA學(xué)員,他們非常重視跨文化管理能力的培養(yǎng)。因此我們就覺得我們應(yīng)該在案例開發(fā)當(dāng)中注重跨文化管理的案例。在我們學(xué)校的組織行為學(xué)曾經(jīng)進(jìn)行過一個試點,而且也獲得了國家級的教學(xué)精品課程。
今年在我們學(xué)校的985工程優(yōu)秀研究生教學(xué)團(tuán)隊項目的資助下,我們又開始進(jìn)行了組織行為學(xué)雙語示范的課程建設(shè),我們要進(jìn)一步加大案例的開發(fā)和應(yīng)用,我們目前主要是跟美國的明尼蘇達(dá)、卡爾森商學(xué)院等國外的一些知名大學(xué)合作,以我們目前團(tuán)隊主要進(jìn)行的組織理論和組織變革的研究為基礎(chǔ),我們準(zhǔn)備和他們合作開發(fā)一批跨文化管理的案例,目前我們主要是做這方面的嘗試。同時也希望通過參加這個共享論壇,能夠從全國的同行中學(xué)習(xí)到很多先進(jìn)的經(jīng)驗,謝謝。
MBAChina網(wǎng):將來咱們學(xué)校的發(fā)展方向會是什么樣的?
陳璐:我們現(xiàn)在主要是在進(jìn)行組織和戰(zhàn)略管理整個教學(xué)研究生團(tuán)隊的建設(shè),我們主要的建設(shè)目標(biāo),一個是把我們的組織行為學(xué)建設(shè)成為一個跨文化管理的雙語示范課程,把我們的戰(zhàn)略管理建設(shè)成為一個國家級的精品課程。在這個過程當(dāng)中,進(jìn)一步進(jìn)行案例的研究、案例的開發(fā)以及案例的教學(xué)應(yīng)用,也是我們非常重要和正在努力的工作內(nèi)容。
MBAChina網(wǎng):謝謝陳老師。
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