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10月14日，國家級(jí)教學(xué)講師、北京工業(yè)大學(xué)教授蔣宗禮應(yīng)我校教務(wù)處、寶石與材料學(xué)院、信息工程學(xué)院邀請(qǐng)，在主樓4樓會(huì)議室作了題為“強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，系統(tǒng)設(shè)計(jì)和實(shí)施人才培養(yǎng)方案”的工程教育專業(yè)認(rèn)證專題講座。副校長趙永強(qiáng)出席并主持報(bào)告會(huì)。教務(wù)處處長都沁軍、副處長杜江民及開展工程教育專業(yè)認(rèn)證工作的相關(guān)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及專業(yè)負(fù)責(zé)人參加了本次報(bào)告會(huì)。

蔣宗禮教授報(bào)告會(huì)現(xiàn)場

報(bào)告會(huì)前，蔣宗禮教授指出走內(nèi)涵發(fā)展之路，不斷提高本科生培養(yǎng)質(zhì)量和水平，是建設(shè)一流專業(yè)的根本。他認(rèn)為，全體教師尤其是專業(yè)負(fù)責(zé)人，要更新觀念，努力實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)規(guī)劃和實(shí)施的科學(xué)性和精細(xì)化。報(bào)告分為六部分：首先，簡要介紹我國高等教育轉(zhuǎn)型發(fā)展的基本形勢；其次，討論目前存在的影響質(zhì)量的主要問題；第三，討論什么是本科工程教育所聚焦的復(fù)雜工程問題，以及分解落實(shí)解決復(fù)雜工程問題能力培養(yǎng)的基本思想；第四，以學(xué)生能力培養(yǎng)為目標(biāo)（以學(xué)生發(fā)展為中心，產(chǎn)出導(dǎo)向），系統(tǒng)設(shè)計(jì)培養(yǎng)方案，并站在人才培養(yǎng)系統(tǒng)的高度，重新確定課程教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，評(píng)價(jià)課程目標(biāo)的達(dá)成情況，為專業(yè)畢業(yè)要求的達(dá)成評(píng)價(jià)奠定基礎(chǔ)；第五，以研究型教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生建立探索和分析的意識(shí)，學(xué)習(xí)探索和分析的方法，形成探索和分析的基本能力，強(qiáng)化學(xué)生解決復(fù)雜工程問題的能力；第六，要按照面向產(chǎn)出的基本思想，建立完整的持續(xù)改進(jìn)機(jī)制，通過面向產(chǎn)出的內(nèi)部質(zhì)量監(jiān)控、畢業(yè)生跟蹤反饋和社會(huì)評(píng)價(jià)三大機(jī)制的建立和運(yùn)行，面向產(chǎn)出，按照基本邏輯和要求開展工作，形成完整的監(jiān)控體系。

蔣宗禮強(qiáng)調(diào)，落實(shí)學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)的“三大理念”，需要全員參與、全過程落實(shí)，需要全體教師提高質(zhì)量意識(shí)，建立人才培養(yǎng)全局觀，積極參與到人才培養(yǎng)各個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)與實(shí)施中，需要每位教師把自己的教學(xué)活動(dòng)置于人才培養(yǎng)體系中，共同促進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量的不斷提升。

會(huì)后，蔣宗禮教授與信息工程學(xué)院、寶石與材料學(xué)院、土地科學(xué)與空間規(guī)劃學(xué)院的相關(guān)人員進(jìn)行了面對(duì)面的互動(dòng)交流，對(duì)軟件工程、電子信息工程、礦物加工工程、測繪工程等專業(yè)建設(shè)和認(rèn)證準(zhǔn)備工作提出了寶貴的意見和建議。

專家簡介：

蔣宗禮，北京工業(yè)大學(xué)教授，博士生導(dǎo)師，教育部高等學(xué)校計(jì)算機(jī)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任，計(jì)算機(jī)類專業(yè)認(rèn)證委員會(huì)委員，中國工程教育認(rèn)證協(xié)會(huì)第一屆結(jié)論審議委員會(huì)委員，歷任全國高校計(jì)算機(jī)教育研究會(huì)正、副理事長，中國計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)教育專委及教育工委正、副主任等。國家精品課程、國家精品資源共享課、國家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，主編國家規(guī)劃教材4部、國家精品教材1部，主持研制《計(jì)算機(jī)類專業(yè)教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)》等多部計(jì)算機(jī)類專業(yè)人才培養(yǎng)要求，主編《培養(yǎng)計(jì)算機(jī)類專業(yè)學(xué)生解決復(fù)雜工程問題的能力》等教育著作，獲國家教學(xué)成果獎(jiǎng)2項(xiàng)，省部級(jí)教學(xué)、科研獎(jiǎng)勵(lì)20余項(xiàng)。曾榮獲國家級(jí)教學(xué)講師獎(jiǎng)、CCF杰出教育獎(jiǎng)，享受政府特殊津貼，入選國家萬人計(jì)劃教學(xué)講師，中國高校優(yōu)秀青年學(xué)者、寶鋼優(yōu)秀教師、航天部優(yōu)秀青年教師、北京市師德榜樣等榮譽(yù)稱號(hào)。