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【MBAChina網(wǎng)訊】10月31日下午，河北地質(zhì)大學本科教學工作審核預評估專家意見反饋會在春秋講堂舉行。專家組成員，河北地質(zhì)大學校領(lǐng)導，全體中層干部，職能部門科級以上干部，各教學單位教研室主任、教學秘書，全體輔導員和教師代表等參加會議。會議由專家組組長、長安大學原副校長劉建朝主持。

預評估專家意見反饋會

劉建朝教授代表專家組反饋了本次審核預評估的總體意見，充分肯定了河北地質(zhì)大學在長期辦學過程中取得的成績。

他指出，專家組在認真研讀學校自評報告、教學狀態(tài)數(shù)據(jù)分析報告和相關(guān)支撐材料，聽取校長的補充報告的基礎(chǔ)上，集體考察了學校地球科學博物館、錢圓金融博物館和珠寶產(chǎn)學研基地，分別考察了實驗室、體育場、餐廳、學生公寓等校園公共設(shè)施，通過走訪、訪談、聽課、看課、調(diào)閱試卷及畢業(yè)論文、查閱支撐材料等形式，對學校本科教學工作進行了較為全面細致的考察與分析。

三天半的時間，專家組訪談校領(lǐng)導5人次、院系部20余次、職能部門和教輔單位35次，召開教師代表座談會1次、學生代表座談會1次，聽課14次，看課20余次，查閱了17門課程試卷1504份，查閱了18個專業(yè)畢業(yè)論文486冊。

他指出，河北地質(zhì)大學是一所特色鮮明、在地礦行業(yè)具有較大影響力的高校，在65年的辦學歷史中，積淀了全國、省地礦行業(yè)具有重要地位的優(yōu)勢特色學科，是一所具有悠久辦學歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)的省屬重點骨干大學，是一所省部共建的多科性大學。

學校的辦學成績主要反映在以下幾個方面：

一是學校堅持走以質(zhì)量提升為核心的內(nèi)涵式發(fā)展道路，辦學定位明確，目標定位清晰，服務面向定位準確。

二是學校高度重視本科教育工作和頂層設(shè)計，“十三五規(guī)劃”體系科學完善，在制度建設(shè)方面做了不少工作。

三是積極推進教育教學改革，積極引導教師改善教育教學理念，重視學校師資隊伍建設(shè)，多措并舉提高師資隊伍能力水平。

四是教學管理較為規(guī)范，質(zhì)量保障體系較為完善。

五是學校緊緊圍繞人才培養(yǎng)總目標，突出學生主體地位，以吸引更多優(yōu)質(zhì)生源為出發(fā)點，以持續(xù)優(yōu)化學生發(fā)展平臺為立足點，以努力營造濃郁的學習氛圍為管理點，以不斷提升就業(yè)質(zhì)量為著力點，關(guān)注學生成長成才過程。

同時，他代表專家組指出了學校本科教學工作中存在的問題和不足，提出了六點意見和建議。

一是專業(yè)規(guī)劃方面，本科專業(yè)建設(shè)及建設(shè)規(guī)劃相對滯后和薄弱，辦學定位和行動規(guī)劃是學校的行動方針，要有系統(tǒng)的實現(xiàn)路徑，包括學校教育教學改革和學校整體性改革措施等方面。

二是建議學校統(tǒng)一思想，在有限的投入下樹立有所為有所不為的思想，支持重點學科專業(yè)優(yōu)先發(fā)展，趕超一流大學。

三是生師比方面，建議學校繼續(xù)加強人才儲備，加強基本教師隊伍建設(shè)，引進年輕博士的力度要加大。

四是辦學空間方面，建議在新校區(qū)建起之前，還要適當改善實驗室和教室不足的問題。

五是教室和實驗室環(huán)境問題。

六是審核評估的再動員方面，全校上下要全力迎評，深入理解審核評估的內(nèi)涵和指標體系，進一步加強宣傳，凝聚共識，改善師生的精神面貌，使學校確立的發(fā)展目標和定位深入人心。

會上，各位專家根據(jù)考察情況，圍繞辦學空間、辦學特色、師資隊伍建設(shè)、教育教學改革、教學中心地位、教學質(zhì)量監(jiān)督保障體系、教育理念與技術(shù)、專業(yè)布局、新專業(yè)建設(shè)與專業(yè)發(fā)展規(guī)劃、信息化建設(shè)、校園環(huán)境等方面，提出了建議和意見。

校長王鳳鳴代表學校作了表態(tài)發(fā)言，代表學校對專家組的辛勤工作、精心指導表示衷心感謝。

他表示，3天多來，專家組按照正式審核評估的程序，以高度負責的態(tài)度和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，對河北地質(zhì)大學的辦學定位與目標、師資隊伍、教學管理、培養(yǎng)過程、學生發(fā)展、質(zhì)量保障、特色項目等方面，進行了全面、細致、深入地考察，這是對學校審核評估準備工作的全方位檢閱，是對河北地質(zhì)大學教學工作的極大督促，更是對辦學治校一次全面系統(tǒng)深入的體檢，幫助我們在審核評估最后的沖刺階段，繼續(xù)查漏補缺，精準地找到問題癥結(jié)，完善各項準備工作。

王鳳鳴指出，下階段學校即將迎來正式評估這場大考，絕對容不得半點疏忽、半點松懈。他要求，全體領(lǐng)導干部、教職員工的思想認識要再提高，針對問題要再攻堅，對照標準再梳理，工作責任要再落實，要端正態(tài)度，提高站位，真正把立德樹人的根本任務落在實處，為迎接審核評估和學校本科教育教學發(fā)展貢獻出各自的力量。