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第一部分：選擇河南大學(xué)工商管理的理由

河南大學(xué)工商管理專業(yè)是省內(nèi)一流、國內(nèi)知名專業(yè)，在全國第四輪學(xué)科評估中，河南大學(xué)工商管理學(xué)科為B-，連續(xù)多年位居河南省第一，國內(nèi)前列，2020年入選國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。在“新商科”和“數(shù)字經(jīng)濟(jì)”背景下，工商管理專業(yè)實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級。在這里，學(xué)生將在一流的人才培養(yǎng)體系下成為具備數(shù)據(jù)素養(yǎng)、國際視野、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的高素質(zhì)管理人才。

選擇工商管理專業(yè)的理由：

專業(yè)的知識(shí)結(jié)構(gòu)：本專業(yè)的知識(shí)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)實(shí)用性與理論性相結(jié)合，使學(xué)生能夠?qū)W以致用，學(xué)生畢業(yè)后不僅可以在各類營利性組織(企業(yè))就業(yè)，也可以在各類非營利性組織就業(yè)，因此，工商管理專業(yè)的就業(yè)領(lǐng)域廣泛，從業(yè)人員有著很好的發(fā)展前景。一流的師資隊(duì)伍：本專業(yè)既有國內(nèi)外知名教授，也有省級特聘教授、學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人，匯集了一批優(yōu)秀學(xué)者、教學(xué)名師和青年骨干教師。授課教師絕大部分畢業(yè)于國內(nèi)外著名高等學(xué)府，大多具有博士后科研經(jīng)歷，90%以上具有博士學(xué)位，是一支規(guī)模適度、結(jié)構(gòu)合理、梯度完整、師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良的高水平師資隊(duì)伍。

濃厚的教科研氛圍：教學(xué)團(tuán)隊(duì)教科研氛圍濃厚。任課教師在展開前沿領(lǐng)域科學(xué)研究及教學(xué)改革研究的同時(shí)，注重把自身研究成果融入日常課堂教學(xué)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)與科研的深度融合，以研促教，以教促研，保持教學(xué)內(nèi)容的前沿性，開闊學(xué)生眼界，全面提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，使學(xué)生能夠在思索、實(shí)踐、探究、創(chuàng)新的氛圍下不斷成長。

第二部分：專業(yè)問答

Q1

工商管理專業(yè)的學(xué)習(xí)(研究)對象是什么?

工商管理專業(yè)的學(xué)習(xí)（研究）范圍比較寬，研究對象是現(xiàn)代工商企業(yè)的經(jīng)營戰(zhàn)略制定和內(nèi)部管理。主要包括企業(yè)的戰(zhàn)略決策和經(jīng)營管理。學(xué)生可以根據(jù)自己的愛好和特長，選擇適合自己的專業(yè)方向，如企業(yè)戰(zhàn)略管理、市場營銷、人力資源管理、財(cái)務(wù)管理等。通過運(yùn)用現(xiàn)代信息處理工具、現(xiàn)代管理方法和手段來進(jìn)行有效的企業(yè)管理、問題診斷和經(jīng)營決策，保證企業(yè)的生存和良好發(fā)展。

Q2

工商管理專業(yè)本科核心課程有哪些?

工商管理專業(yè)本科核心課程包含兩類:一是平臺(tái)基礎(chǔ)類課程，如管理學(xué)、人力資源管理、市場營銷、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、戰(zhàn)略管理、運(yùn)營管理、公司治理、組織行為學(xué)等，主要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)工商管理專業(yè)的基本理論素養(yǎng);二是專業(yè)發(fā)展類課程，如創(chuàng)業(yè)管理、創(chuàng)新管理、內(nèi)部控制與風(fēng)險(xiǎn)管理、決策理論與方法、管理咨詢方法與工具、商務(wù)智能與大數(shù)據(jù)應(yīng)用、項(xiàng)目管理、質(zhì)量管理、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)等，注重從理論和實(shí)踐兩方面強(qiáng)化提高學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的深度和廣度。

Q3

工商管理專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是什么？

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具備深厚的文化底蘊(yùn)、扎實(shí)的理論基礎(chǔ)、卓越的實(shí)踐能力、突出的創(chuàng)新意識(shí)、寬廣的國際視野，適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展需要，能夠在工商管理、行政管理以及金融管理等領(lǐng)域熟練運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)手段從事數(shù)據(jù)分析、部門管理、管理決策與咨詢等方面工作的高素質(zhì)優(yōu)秀管理人才。本專業(yè)學(xué)生經(jīng)過系統(tǒng)的專業(yè)理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐能力訓(xùn)練、創(chuàng)意創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力訓(xùn)練以及文化情操陶冶，畢業(yè)時(shí)應(yīng)在知識(shí)、能力和素質(zhì)方面達(dá)到以下要求：

1.掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和信息科學(xué)的基本知識(shí)、基本理論；

2.掌握數(shù)據(jù)分析、部門管理、管理決策與咨詢的基本方法與技術(shù)；

3.熟悉企業(yè)管理的方針、政策和法規(guī)，熟悉新形勢下我國企業(yè)發(fā)展的需求，具備新商業(yè)模式下商務(wù)管理的基本能力；

4.接受智能化管理方法和大數(shù)據(jù)應(yīng)用的基本訓(xùn)練，具備經(jīng)濟(jì)、管理類數(shù)據(jù)的分析能力；

5.汲取中國優(yōu)秀管理文化，立足國際視野，具備對企業(yè)運(yùn)行出現(xiàn)的問題進(jìn)行咨詢診斷與決策的實(shí)際能力；

6.具有創(chuàng)新意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神、開拓能力、跨文化管理的基本能力；

7.了解本學(xué)科的理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài)；

8.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具備初步的科學(xué)研究能力和較強(qiáng)的實(shí)際工作能力。

9.具有較好的現(xiàn)代人文素質(zhì)和科學(xué)素養(yǎng)，愛國愛崗，遵守職業(yè)道德規(guī)范，具有社會(huì)責(zé)任感，具備良好的心理素質(zhì)和身體素質(zhì)。

Q4

學(xué)習(xí)工商管理專業(yè)學(xué)生需要具備什么素質(zhì)？

工商管理專業(yè)培養(yǎng)的是具有扎實(shí)理論知識(shí)和良好實(shí)踐創(chuàng)新能力的復(fù)合型高級管理人才。因此，在培養(yǎng)過程中要求學(xué)生不僅要按計(jì)劃學(xué)好管理經(jīng)濟(jì)理論及實(shí)務(wù)課程，還要在信息技術(shù)、外語及數(shù)學(xué)等方面打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，還需要具備較好的自主學(xué)習(xí)、實(shí)踐應(yīng)用能力和一定的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維。

Q5

在工商管理專業(yè)學(xué)習(xí)過程中，有可能遇到什么困難?

工商管理專業(yè)文理兼收，因此部分學(xué)生理科基礎(chǔ)比較薄弱，加上對數(shù)學(xué)類課程不重視，會(huì)發(fā)生少數(shù)學(xué)生數(shù)學(xué)類課程成績比較差的情況，進(jìn)而影響后續(xù)課程的學(xué)習(xí)和進(jìn)一步深造。

管理學(xué)理論有些內(nèi)容比較抽象，在校生應(yīng)積極參與學(xué)校安排的企業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)和暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，將所學(xué)理論與實(shí)踐相結(jié)合。

Q6

社會(huì)上對工商管理專業(yè)存在那些理解誤區(qū)?

當(dāng)前社會(huì)對于工商管理專業(yè)理解的誤區(qū)主要在于以下幾點(diǎn)：

將工商管理專業(yè)與工商行政管理專業(yè)混淆。

認(rèn)為工商管理專業(yè)的就業(yè)目標(biāo)是從事政府、企事業(yè)單位的領(lǐng)導(dǎo)工作。

認(rèn)為工商管理專業(yè)泛而不精，缺乏實(shí)踐能力。

事實(shí)上，工商管理專業(yè)存在自身的一些獨(dú)特規(guī)律、技術(shù)和方法，需要通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐、探索來掌握這些規(guī)律和技能。同時(shí)，該專業(yè)是管理類院系的基礎(chǔ)專業(yè)，這也是國內(nèi)外大多數(shù)高校都將其作為主干專業(yè)開設(shè)的原因之一。針對社會(huì)上對工商管理專業(yè)的幾點(diǎn)誤區(qū)，首先，工商管理專業(yè)和工商行政管理專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)完全不同，前者重點(diǎn)研究企業(yè)的內(nèi)部管理，后者則側(cè)重研究市場行政管理。其次，工商管理專業(yè)的就業(yè)范圍寬廣，既能在企業(yè)中從事高級管理工作，也能夠從事一般管理工作，或者勝任專業(yè)的業(yè)務(wù)工作。第三，工商管理專業(yè)涉及面廣，學(xué)習(xí)的課程較多，且該專業(yè)更加強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐結(jié)合以及創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，因此學(xué)生通過學(xué)習(xí)可以全面提升對于管理思想、理念和實(shí)踐的理解。

第三部分：專業(yè)深造和就業(yè)前景

工商管理專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)具有起點(diǎn)高、范圍廣的特點(diǎn)。畢業(yè)生能夠廣泛適應(yīng)各類相關(guān)管理和專業(yè)技能工作。畢業(yè)主要去向包括進(jìn)入國內(nèi)外大型企業(yè)、咨詢公司、各類金融機(jī)構(gòu)和金融公司、事業(yè)單位等從事與工商管理領(lǐng)域相關(guān)的數(shù)據(jù)分析、部門管理、管理決策與咨詢等方面工作；進(jìn)入研究生階段繼續(xù)深造、進(jìn)行管理研究；考公務(wù)員；獨(dú)立創(chuàng)業(yè)等。

第一部分：寄語（知名校友、教師、在讀學(xué)生等）

李新功省特聘教授，省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人，工商管理專業(yè)博士生導(dǎo)師

工商管理專業(yè)是管理類學(xué)科最為基礎(chǔ)也是最為重要的專業(yè)，涵蓋了管理學(xué)所有課程以及部分應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)課程，是從事商業(yè)管理、行政管理以及金融、財(cái)務(wù)等具體業(yè)務(wù)的必修專業(yè)，更是學(xué)生參加工商管理、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)等相關(guān)專業(yè)碩士和博士生考試的必學(xué)專業(yè)。

工商管理專業(yè)聚焦商科管理的前沿研究，是理論和實(shí)踐結(jié)合最為緊密的專業(yè)，具有廣闊的研究領(lǐng)域和鮮明的研究特色，且研究成果直接應(yīng)用到企業(yè)管理實(shí)踐，是致力于企業(yè)管理和行政管理學(xué)生社會(huì)價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)的理論平臺(tái)。

工商管理專業(yè)以管理過程中存在的問題為研究對象，以管理學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)和心理學(xué)等理論為工具，解決各類管理中出現(xiàn)的問題，是學(xué)生彰顯個(gè)人能力和作出社會(huì)貢獻(xiàn)的最佳專業(yè)選擇。

王鵬飛2010屆畢業(yè)生，中國聯(lián)通東莞分公司經(jīng)理

工商管理專業(yè)是開設(shè)基礎(chǔ)管理類課程比較齊全的專業(yè)，在河南大學(xué)工商管理專業(yè)的四年學(xué)習(xí)生活，為我打下了較為扎實(shí)的管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)理論基礎(chǔ)，這對我現(xiàn)在的工作非常有幫助。

除了基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為學(xué)生還要學(xué)會(huì)多思考，多實(shí)踐，積極主動(dòng)與老師溝通，多請教問題。每一位老師都有自己的專業(yè)知識(shí)和特長，課堂與課后跟老師的充分交流，有助于學(xué)生最大程度上完善自己的知識(shí)體系，拓展自己的知識(shí)面。這也是大學(xué)期間大家應(yīng)該努力嘗試的學(xué)習(xí)方式之一。

我個(gè)人走出學(xué)校后從事了多個(gè)職業(yè)，不論干什么工作，總能從學(xué)校老師的課堂教學(xué)和人生體會(huì)中得到啟示，從在校讀書期間養(yǎng)成的持續(xù)學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力中受益。

我也祝學(xué)弟學(xué)妹們把握好四年的大學(xué)時(shí)光，不斷進(jìn)步、學(xué)業(yè)有成！

程澤清2018級在校本科生，研究生推免至重慶大學(xué)

提到工商管理專業(yè)，剛開始時(shí)我和很多人一樣，一頭霧水，理不清它和我們的生活到底有什么聯(lián)系，甚至將這個(gè)專業(yè)和工商局直接劃了等號。但是通過大學(xué)四年的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，我明白了其實(shí)工商管理專業(yè)主要關(guān)注管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和信息科學(xué)方面基本知識(shí)、基本理論的學(xué)習(xí)，關(guān)注數(shù)據(jù)分析、部門管理、管理決策與咨詢的基本方法與技術(shù)的訓(xùn)練，研究的是企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略的制定和內(nèi)部行為管理等問題。這些學(xué)習(xí)可以幫助我們學(xué)會(huì)運(yùn)用現(xiàn)代化的信息處理技術(shù)、現(xiàn)代管理方法手段進(jìn)行戰(zhàn)略目標(biāo)制定、管理問題診斷以及實(shí)現(xiàn)有效的組織/團(tuán)隊(duì)/任務(wù)管理，也讓我們掌握了基本的管理研究方法與工具。在這里，我們能學(xué)習(xí)到企業(yè)的整個(gè)生產(chǎn)運(yùn)營過程，從戰(zhàn)略統(tǒng)籌到戰(zhàn)略實(shí)施，從上游的原材料采購運(yùn)輸?shù)较掠萎a(chǎn)品在市場上的精準(zhǔn)投放，一個(gè)又一個(gè)商業(yè)帝國的神秘面紗被揭開，他們成功的秘訣和坍塌的原因被一一發(fā)掘、呈現(xiàn)。在這里，我們將學(xué)會(huì)如何管理好自己的時(shí)間、提高工作的效率；如何做好一項(xiàng)任務(wù)，整合好各方資源；如何協(xié)調(diào)好一個(gè)團(tuán)隊(duì)，管理好一個(gè)部門，實(shí)現(xiàn)有效溝通、更好地達(dá)成團(tuán)隊(duì)目標(biāo)；如何借助新信息技術(shù)收集、整合信息，發(fā)現(xiàn)管理中出現(xiàn)的問題并嘗試解決問題……

所以同學(xué)們，當(dāng)你們對這些問題感興趣的時(shí)候，來學(xué)習(xí)工商管理專業(yè)吧，通過學(xué)習(xí)，你將會(huì)找到自己想要尋求的答案。

-河南大學(xué)商學(xué)院-本期圖文| 商學(xué)院本期封面| 李安冉本期編輯| 林博天