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第一部分：選擇河南大學財務管理專業(yè)的理由

專業(yè)發(fā)展前景無限。1994年，河南大學設立理財學（金融、保險）專業(yè)，1998年由教育部更名為財務管理專業(yè)。專業(yè)發(fā)展歷史悠久，是河南大學的優(yōu)勢專業(yè)，2021年入選河南省一流本科專業(yè)重點建設。專業(yè)學位授權(quán)體系健全,有工商管理一級學科碩士點、博士點及博士后流動站支撐學科專業(yè)發(fā)展，專業(yè)人才深造率高，人才培養(yǎng)與社會需求適配度高，畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展前景好，專業(yè)認可度高，具有良好的社會聲譽。

師資力量雄厚。財務管理專業(yè)擁有國家級一流本科課程、省級優(yōu)秀基層教學組織及省級教學團隊，師資一流，實力雄厚?，F(xiàn)有專職教師18人，其中教授5人，副教授8人，具有博士學位的教師11人，碩士生導師13人。專業(yè)師資團隊成員包括省級骨干教師、教學名師和來自清華大學、上海財經(jīng)大學等國內(nèi)一流高校的優(yōu)秀青年學者、領(lǐng)軍人才，業(yè)務素質(zhì)高，教科研成果豐碩，形成良好的教學與學術(shù)梯隊。實行教授全員授課制度、本科生導師制，以省級教學團隊引領(lǐng)一流師資團隊建設，以《財務管理》國家級一流本科課程引領(lǐng)信息化課程改革與金課課程群建設，為財務管理專業(yè)人才培養(yǎng)提供保證。

多學科交叉融合優(yōu)勢突出。與國際知名商學院同類專業(yè)定位接軌，以微觀（公司）金融作為專業(yè)發(fā)展定位與學科定位，立足于微觀企業(yè)主體，放眼宏觀金融環(huán)境，實現(xiàn)與人文科學、自然科學，特別是經(jīng)濟學與管理學等學科的有機融合，以財務為核心主線，交叉融合會計與金融雙重學科優(yōu)勢，關(guān)注公司財務金融前沿及數(shù)據(jù)分析與應用技術(shù)，培養(yǎng)兼具財務、金融知識和能力的跨學科復合型創(chuàng)新型高端財務管理人才。

專業(yè)特色鮮明。依托鄉(xiāng)村振興金融研究院構(gòu)建區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展咨詢與服務平臺，為政府部門、企事業(yè)單位及金融機構(gòu)決策打造專業(yè)智庫；構(gòu)建“三全育人”協(xié)同育人體系，通過政校企合作、“科研機構(gòu)和項目育人計劃”與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目實踐，強化“政產(chǎn)學研用”多元協(xié)同創(chuàng)新人才培養(yǎng)，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量；積極引進訪學研項目，通過短期交流互訪、暑期夏令營項目等多種形式，持續(xù)推進人才培養(yǎng)國際化進程，不斷在ACCA、CMA、CFA 等財務金融領(lǐng)域國際高端人才認證方面實現(xiàn)新的突破。

第二部分：選擇河南大學財務管理專業(yè)的理由

Q1:財務管理專業(yè)的學習(研究)對象是什么?

財務管理專業(yè)的研究對象是管理學、經(jīng)濟學、法學、財務與金融及數(shù)據(jù)科學方面的基本理論、基本知識和基本技能，學習財務金融管理方法、智能化管理方法和大數(shù)據(jù)應用方法。學生在讀期間,主要進行下列五個方面的學習與探索：

（1）學習管理學、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、經(jīng)濟法、高等數(shù)學等基礎學科主干課程，為財務管理學科的專業(yè)性學習打下堅實基礎。

（2）學習財務金融領(lǐng)域的基本理論與專業(yè)知識。通過學習會計學、財務會計、管理會計、財務管理、高級財務管理、國際財務管理、金融市場學、金融工程、證券投資學等課程，理解會計基礎知識、財務決策原理及金融市場運行機制等，培養(yǎng)學生財務專業(yè)理論素養(yǎng)。

（3）學習財務金融管理技術(shù)和管理方法，掌握財務金融管理的基本技能。

（4）學習規(guī)范性定性分析方法與科學定量分析方法，學習智能化管理方法及大數(shù)據(jù)應用理論與方法，掌握財務數(shù)據(jù)分析與應用基本技能；

（5）了解財務管理法律法規(guī)，了解企業(yè)財務管理現(xiàn)狀，學會運用現(xiàn)代財務金融管理理論和財務金融技術(shù)手段，處理現(xiàn)實中的財務問題，培養(yǎng)解決復雜財務金融問題的能力。

Q2:財務管理專業(yè)本科核心課程有哪些?

微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、管理學、高等數(shù)學、統(tǒng)計學、經(jīng)濟法、稅法、財務管理、高級財務管理、國際財務管理、金融工程、會計學、財務會計、成本管理、金融學、證券投資學、商業(yè)銀行經(jīng)營管理、金融市場學、財務與金融大數(shù)據(jù)分析、財務綜合模擬、資產(chǎn)評估、智能財務等。

Q3:財務管理專業(yè)的培養(yǎng)目標是什么？

秉承“厚基礎、寬口徑、重實踐、勇創(chuàng)新”的人才培養(yǎng)理念，以立德樹人為根本，培養(yǎng)具有良好道德修養(yǎng)與社會責任感，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握管理學、經(jīng)濟學、法律和財務、金融、會計等方面的基本知識、基本理論和基本技能，具備財務、金融管理等方面的能力，能夠運用財務金融技術(shù)手段與數(shù)據(jù)分析方法進行業(yè)務分析與操作，適應財務數(shù)據(jù)化、信息化、智能化要求，具有科學管理意識、創(chuàng)新思維與團隊協(xié)作精神，具有國際化視野，能夠在工商、金融企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事財務、金融管理以及教學、科研方面工作的復合型創(chuàng)新型高素質(zhì)新商科人才。

Q4：學習財務管理專業(yè)學生需要具備什么素質(zhì)？

學習財務管理專業(yè)學生需要具備以下幾方面的知識、能力和素質(zhì)：

1.具備一定的社會學、歷史學、政治學、心理學、哲學、文學、藝術(shù)等方面的人文社會科學知識，具備英語和思想政治理論知識；

2.掌握經(jīng)濟學、管理學、高等數(shù)學、法學等方面的基本理論和基礎知識；

3.掌握財務、金融、會計方面的基本理論和基本知識，具備支持財務數(shù)據(jù)分析與決策的交叉復合知識。

4.掌握財務金融管理與決策的基本方法與基本技能，具備解決財務、金融領(lǐng)域?qū)嶋H問題的能力；

5．掌握信息系統(tǒng)管理及應用方面的基本方法與技能，熟悉辦公軟件的操作與應用，具備數(shù)據(jù)分析與應用基本技能；

6.掌握規(guī)范性定性分析方法與科學定量分析方法。

7.熟悉國內(nèi)外有關(guān)財務、金融管理方面的方針、政策和法規(guī)，具備較強的理解與解讀能力；

8.了解財務管理學科的理論前沿和發(fā)展動態(tài)，熟悉國內(nèi)外財務領(lǐng)域最新發(fā)展動態(tài)和重大現(xiàn)實問題。

9.具有較強的語言與文字表達能力、人際溝通能力及團隊協(xié)作精神；具有科學管理理念和創(chuàng)新意識；

10.具有較強的英語應用能力，具有國際視野和跨文化交流能力；

11．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具備信息獲取能力，能夠運用大數(shù)據(jù)和互聯(lián)網(wǎng)關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)開展科學研究和提升管理效率。

12.具有責任感和歷史使命感，具有良好的道德情操、職業(yè)操守與嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。

Q5:在財務管理專業(yè)學習過程中，有可能遇到什么困難?

探索與學習知識的道路總是艱辛并充滿挑戰(zhàn)的，財務管理學科作為社會科學中的一門重要學科，想要完全掌握它的精髓與真諦并非易事。首先，是對此專業(yè)基礎知識的學習。在這個過程中你可能會困擾于部分枯燥、單調(diào)的專業(yè)名詞，逐漸喪失了繼續(xù)學習的興趣。萬事開頭難，此階段重在堅定信念并堅持下去。其次，是對此專業(yè)中數(shù)學方法和計算機能力的學習和培養(yǎng)。

財務管理專業(yè)雖屬于工商管理一級學科門類，是傳統(tǒng)意義上的文科專業(yè)，但其專業(yè)基礎理論包括經(jīng)濟學、管理學、會計學、金融學等，離不開計算機技術(shù)的運用，尤其是在當下大數(shù)據(jù)、云計算等多種新興科學技術(shù)迅速發(fā)展的背景下，掌握一定的數(shù)據(jù)處理方法與應用技能對于專業(yè)學習也十分必要。最后是意志和精神的考驗。財務管理專業(yè)是有相當技術(shù)含量的專業(yè)，相比于其他專業(yè)，這一專業(yè)涉及的許多專業(yè)課程內(nèi)容有難度，但對未來發(fā)展又非常有用，所以，在學習的過程中，應充分發(fā)揮主觀能動性，積極努力，認真學習。只有勇于接受新生事物，勇于面對新的挑戰(zhàn)，才能在大學的學習生活中戰(zhàn)勝困難，學有所獲，實現(xiàn)自己的理想和追求。

Q6:社會上對財務管理專業(yè)存在哪些理解誤區(qū)?

多年來，國內(nèi)許多高校關(guān)于財務管理專業(yè)的定位并不完全統(tǒng)一，許多學校的財務管理專業(yè)雖然是獨立設置的專業(yè)，但在學科定位與課程設置方面與會計專業(yè)具有較大的相似性，由此導致的后果是教師、學生甚至整個社會對于會計與財務管理兩個專業(yè)和學科無法明確區(qū)分，從而產(chǎn)生認知方面的混淆。

在這一客觀背景下，河南大學商學院財務管理專業(yè)明確專業(yè)定位，與國際知名商學院同類專業(yè)接軌，以微觀（公司）金融作為專業(yè)發(fā)展定位，立足于微觀企業(yè)主體，放眼宏觀金融環(huán)境，融合金融與會計雙重學科優(yōu)勢，并緊密結(jié)合社會需求，明確專業(yè)發(fā)展方向。在這一專業(yè)定位下，財務管理專業(yè)課程體系的設置以財務管理課程為核心，以高級財務管理與國際財務管理等課程為主線，同時，既注重會計基礎，又兼顧必備的金融知識，關(guān)注公司財務金融前沿課程與理論，具有以會計學科為基礎、以公司財務金融為發(fā)展方向的特色，總體上要培養(yǎng)兼具財務與金融知識和能力的高素質(zhì)財務管理人才。

第三部分：專業(yè)深造與就業(yè)前景

財務管理專業(yè)近五年畢業(yè)生就業(yè)率均在95%以上，已就業(yè)學生主要在金融部門、行政事業(yè)單位及各類企業(yè)從事財務、金融管理工作；專業(yè)考（保）研率平均保持在20%左右，學生讀研院校包括曼徹斯特大學、諾丁漢大學、英國利茲大學、中央財經(jīng)大學、暨南大學、西南財經(jīng)大學、西安交通大學等國外知名高校或國內(nèi)“雙一流”高校。本專業(yè)畢業(yè)十年以上學生的跟蹤調(diào)查顯示，多人擔任政府部門、金融機構(gòu)財務金融領(lǐng)域的主要負責人，擔任大型企業(yè)及企業(yè)集團的財務總監(jiān)、董事會秘書等，多人在高校從事教學、科研工作，成績突出。從就業(yè)率、就業(yè)去向、專業(yè)深造和就業(yè)前景來看，本專業(yè)畢業(yè)生培養(yǎng)質(zhì)量高，培養(yǎng)效果好，人才培養(yǎng)與社會需求適配度高，畢業(yè)生普遍受到深造高校及用人單位的好評。

第四部分：寄語（知名校友、教師、在讀學生等）

李鵬懿 1996級理財學專業(yè)（現(xiàn)名為財務管理專業(yè)，下同）本科生，河南省政府國資委規(guī)劃發(fā)展處處長

母校風華，最難忘，予我知識、啟我心智、立我品德、鑄我靈魂。二十余載浮生閱歷沉，母校之恩情早已融入血脈，再難割舍。

作為河南大學培養(yǎng)的一名國資黨員干部，我將始終牢記校訓，敏學厚德，增強才干，在新的奮斗征程中堅定不移為做強做優(yōu)做大國有企業(yè)和國有資本做出應有的貢獻，當好國有資產(chǎn)“守護人”。百年滄桑鑄就河大輝煌，世事維艱唯有自強不息，祝母校年年桃李、歲歲芬芳，再結(jié)碩果、再普華章！

劉松濤 1996級理財學專業(yè)本科生，雙匯發(fā)展常務副總裁兼財務總監(jiān)

離開母校二十余載，無論身處何地，無論成功失意，無論歲月更替，常念母校恩，常思母校情，關(guān)注母校發(fā)展、祝福母校的每一次跨越。

河大是實務的、創(chuàng)新的、充滿活力的大學，作為河大培養(yǎng)的上市公司高管，我堅持傳承河大精神、創(chuàng)造企業(yè)價值、為社會造福、為母校添彩！

杜磊 1997級理財學專業(yè)本科生，中共河南省委軍民融合發(fā)展委員會辦公室上校處長

20多年的軍旅生涯中，是河大人身上那種求實創(chuàng)新的精神、踏實樸實的作風、榮辱不驚的品格、堅韌不拔的意志不斷激勵著我、教育著我，給我戰(zhàn)勝各種困難與挑戰(zhàn)的勇氣和信心，是我一生取之不盡、用之不竭的精神財富，感謝母校的培養(yǎng)!

在母校建校110周年之際，衷心祝愿母校在新的時代里再創(chuàng)新的百年輝煌！

李慧 1997級理財學專業(yè)本科生，西北工業(yè)大學公共政策與管理學院副教授

1997年的金秋時節(jié)，我第一次離開家鄉(xiāng)，邁入古香古色的河南大學，成為理財學專業(yè)的一名新生。河南大學見證了我的青春，成就了我的夢想，是我夢開始的地方。在這里，我不僅學到了足以謀生的專業(yè)知識，更是獲得了價值的塑造和人格的錘煉。在母校和恩師的熏陶和引導下，本科時期我就立志要做一名大學教師，現(xiàn)如今我也已在高校從教近20年，這些年里，我始終以母校的校風校訓激勵自己，銘記恩師的教誨，立德樹人，教書育人。

值此110年校慶之際，感恩母校的培養(yǎng)，祝福河南大學越辦越好，培育更多人才，續(xù)寫新的華章。

楊濤 1997級理財學專業(yè)本科生，西部證券執(zhí)行董事

25年前，當我不知所措、心存迷茫，成為了河南大學經(jīng)貿(mào)學院理財學專業(yè)的一員，便已注定了我與這所學校、這個學院以及這所學校所傳承的文化密切相連。

通過四年的學習和生活，讓我重新建立了自信，找到了自己的定位和夢想，明白了母校自成立之來的校訓“明德新民、止于至善”的含義，即做人做事需堅守底線，不斷革新，多做對社會有益的事情。有了這份信念和憧憬，在畢業(yè)后的工作、生活中才使我具有面對困難和挫折的勇氣，在此感謝母校的培養(yǎng)。母校是我們所有校友永遠的根，我們與母校榮辱與共。

在母校建校110周年之際，相信我的母校在國家創(chuàng)建雙一流的背景下，能夠不斷創(chuàng)新、革新、與時俱進，培養(yǎng)出更多適應新時代發(fā)展過程中所需要的人才。

周莉萍1998級理財學專業(yè)本科生，中國社會科學院金融研究所，綜合研究部副主任，副研究員

20多年前，在同學一句“今日我以河大為榮，他日河大將以我為榮”的豪言壯語中，我開啟了在河南大學理財學專業(yè)的學習生涯。作為當時還在探索中的新興專業(yè)，學校精選多個專業(yè)的老師們?yōu)槲覀兪谡n，打下了牢固的經(jīng)濟學和管理學基礎。作為綜合性院校，母校多個優(yōu)勢學科教學和講座也培養(yǎng)了我們的交叉學科思維，滋養(yǎng)了我們。

感謝母校為我們這一代人所做的努力！在世界不同的角落，我們始終牢記母校的潤澤，將母?！懊鞯?新民,止于至善”的校訓精神發(fā)揚光大，做學問、做事先做人。

杜建華 河南大學商學院財務金融系主任兼黨支部書記，博士，教授，河南省高校青年骨干教師，財務管理專業(yè)負責人

專業(yè)是一個人未來的立身之本，大學期間有效的專業(yè)性學習將為你打開專業(yè)領(lǐng)域的大門，提升你的核心競爭力。如果未來你有志于在財務金融領(lǐng)域一展宏圖，那么請關(guān)注我們財務管理專業(yè)。

河南大學財務管理專業(yè)是河南省一流專業(yè)，在“新商科”和“數(shù)字經(jīng)濟”背景下，立足河南大學“中國特色、世界一流、中原風格”的辦學定位與微觀（公司）金融學科定位，秉承“厚基礎、寬口徑、重實踐、勇創(chuàng)新”的人才培養(yǎng)理念，堅持立德樹人，打造“區(qū)域引領(lǐng)、國內(nèi)一流、特色鮮明”的品牌專業(yè)，培養(yǎng)具有現(xiàn)代財務金融理論與技能、國際化視野與創(chuàng)新思維的德才兼?zhèn)涞膹秃闲蛣?chuàng)新型高端財務管理人才。財務管理專業(yè)以管理學與經(jīng)濟學學科為基礎，以公司財務為核心，融合會計與金融雙重學科優(yōu)勢特色，強調(diào)財務思維方式的培養(yǎng)和知識結(jié)構(gòu)的交叉復合，培養(yǎng)提升學生解決復雜財務金融問題的綜合素質(zhì)與能力。通過財務管理專業(yè)學習，既可以了解現(xiàn)代公司運行機制與運營策略，掌握現(xiàn)代企業(yè)財務決策方法；也可以了解金融市場運行機制，理解利率、匯率的決定及金融資產(chǎn)、衍生金融產(chǎn)品的定價原理與方法等，掌握并運用大數(shù)據(jù)應用技術(shù)與信息技術(shù)進行財務金融分析與決策，培養(yǎng)具備從事財務金融管理工作必備的專業(yè)知識和專業(yè)技能。

近年來，河南大學財務管理專業(yè)發(fā)展迅速，成績顯著。以省級教學團隊引領(lǐng)一流師資團隊建設，不斷提升教學科研水平，專業(yè)師資獲省校級教學競賽獎20多人次，承擔國家級省部級科研項目十余項；以國家級一流課程引領(lǐng)金課建設與優(yōu)質(zhì)課程群建設，打造智慧課堂，優(yōu)化課程體系，提升教學質(zhì)量，持續(xù)推進教育教學綜合改革；構(gòu)建了“三全育人”協(xié)同育人體系，強化“政產(chǎn)學研用”多元協(xié)同創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制，通過政校企合作、科研項目育人計劃與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目實踐，增強實踐育人的實效性，本專業(yè)學生在各類學科專業(yè)競賽和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中表現(xiàn)突出，成果顯著；積極引進訪學研項目，推進短期交流互訪、暑期夏令營項目等，加強國內(nèi)外交流合作，推動人才培養(yǎng)國際化的不斷發(fā)展。通過全方位人才培養(yǎng)措施的實施，專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升，專業(yè)畢業(yè)生約20%到國內(nèi)外知名院校讀研深造，已就業(yè)學生在工商企業(yè)、金融證券部門、行政事業(yè)單位與教學科研機構(gòu)等從事財務、金融管理、行政管理或教學、科研等方面的工作，成績突出，用人單位評價好，滿意度高。

河南大學財務管理專業(yè)歷經(jīng)了近三十年的發(fā)展，已成為經(jīng)濟管理學科發(fā)展成熟的優(yōu)質(zhì)專業(yè)。這一專業(yè)發(fā)展面向社會需求，積極迎接社會經(jīng)濟發(fā)展帶來的新的挑戰(zhàn)，并在不斷發(fā)展中顯示出蓬勃的生命力。未來這仍是一個有著很好發(fā)展前景的專業(yè)，也是一個有著很高技術(shù)含量與含金量的專業(yè)，我們諸多優(yōu)秀的畢業(yè)生已在各行各業(yè)各個領(lǐng)域作出了突出的貢獻，為我們樹立了榜樣，成為專業(yè)最好的代言人！

同學們，歡迎加入河南大學財務管理專業(yè)，讓我們一起攜手，在人生最美的季節(jié)里，在我們熱愛的專業(yè)中，用青春的激情書寫最美的篇章！

愿以夢為馬，不負韶華！

師忠淦 2018級財務管理專業(yè)本科生，保研至西南財經(jīng)大學

對于財務管理專業(yè)，人們很容易產(chǎn)生這樣一種想法：財務管理與會計學沒什么區(qū)別。事實上，財務管理專業(yè)學習的范疇更廣，我們不僅要學習會計學、管理學，還要學習經(jīng)濟學、金融學、計算機等理論和技能，這使得我們在未來擁有了更多的擇業(yè)選擇機會，無論是會計、財務類工作崗位，還是證券、金融、經(jīng)濟類崗位，都可以去嘗試。你大可以當一位學者，研究探索金錢背后的奧秘、經(jīng)濟與社會發(fā)展的關(guān)系，為推動世界經(jīng)濟共同繁榮、地球文明長久不衰做出貢獻；你也可以做一名財務人員，致力于提升所在企業(yè)的績效業(yè)績，為企業(yè)發(fā)展的行穩(wěn)致遠做出貢獻；你也可以成為一名管理者，領(lǐng)導下屬向前方的目標奮勇前進，為管理目標的實現(xiàn)傾盡全力。誠然，專業(yè)的選擇會確定以后的路，選擇后很難再回頭，但是以后的路要怎么走，我相信你們心里早已有了答案，這天，任你去闖，這地，由你去踏！

-河南大學商學院-

本期圖文|商學院

本期封面|韓琪茹

本期編輯|毛軍豪