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11月15日晚,河北工業(yè)大學(xué)經(jīng)管專(zhuān)碩案例經(jīng)驗(yàn)分享交流會(huì)在騰訊會(huì)議如期召開(kāi)，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院老師劉宏、劉璞、蔣石梅以及案例大賽獲獎(jiǎng)的兩位同學(xué)夏志林、趙蕊應(yīng)邀出席本次經(jīng)驗(yàn)分享交流會(huì)，專(zhuān)碩聯(lián)合會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)張可欣負(fù)責(zé)主持本次會(huì)議。

講座伊始，劉宏老師結(jié)合自身多年案例教學(xué)開(kāi)發(fā)及函審經(jīng)驗(yàn)，精彩地講解了案例寫(xiě)作的方法和流程。劉老師提出案例寫(xiě)作可以分成六部分，首先應(yīng)當(dāng)找出具有新鮮度、時(shí)代性、故事性的題材，用題材給自己講故事，然后聚焦案例本質(zhì)，第四步才是編寫(xiě)案例正文和案例使用說(shuō)明，完成以后可以用檢核表進(jìn)行審查，最后再把案例放在課堂上試講或者同學(xué)之間可以相互交流。經(jīng)過(guò)以上流程，案例寫(xiě)作才能形成一個(gè)比較完美的閉環(huán)，經(jīng)過(guò)劉老師精彩講解，同學(xué)們紛紛留言表示獲益匪淺。

接下來(lái)，劉璞老師結(jié)合自己的獲獎(jiǎng)案例深入講解了案例開(kāi)發(fā)應(yīng)當(dāng)關(guān)注的要點(diǎn)，劉老師指出案例寫(xiě)作在具備故事性的同時(shí)還要緊扣知識(shí)點(diǎn)，其次打動(dòng)自己的案例才能打動(dòng)別人，因此在案例完成后要進(jìn)行反思，是否已經(jīng)達(dá)到自己的預(yù)期目標(biāo)，是否還有可以進(jìn)行修改和完善的地方，最后劉老師指出好的案例是改出來(lái)的，沒(méi)有一蹴而就的方法，寫(xiě)案例應(yīng)當(dāng)踏踏實(shí)實(shí)不斷進(jìn)行完善和修改。

緊接著，蔣石梅老師根據(jù)自身多年寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，從另一個(gè)角度為我們講解了案例寫(xiě)作的動(dòng)機(jī)和過(guò)程。蔣老師首先通過(guò)圖表生動(dòng)形象的告訴我們事物的認(rèn)識(shí)與研究是一個(gè)由表及里的過(guò)程，我們首先會(huì)對(duì)事物進(jìn)行描述性研究，通過(guò)思考的不斷深入進(jìn)入解釋性研究階段，這個(gè)階段主要是對(duì)已有理論的解釋?zhuān)酉聛?lái)進(jìn)入最艱難的探索性研究階段，這個(gè)階段理論依據(jù)較少，需要我們自己進(jìn)行思考和探索。蔣老師最后指出雖然案例寫(xiě)作并不是一帆風(fēng)順的，但是堅(jiān)持下去就會(huì)發(fā)現(xiàn)案例寫(xiě)作的魅力和樂(lè)趣，希望大家都能根據(jù)自身情況完成案例寫(xiě)作。

會(huì)議最后，國(guó)獎(jiǎng)獲得者夏志林以及案例大賽一等獎(jiǎng)獲得者趙蕊分別結(jié)合自身獲獎(jiǎng)經(jīng)驗(yàn)，為我們講解了如何從眾多案例中脫穎而出，經(jīng)過(guò)兩位同學(xué)的精彩講解大家對(duì)案例寫(xiě)作有了更加深入的了解。

本次講座受到了同學(xué)們的熱烈反饋，不僅幫助同學(xué)們對(duì)案例有了系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，而且為同學(xué)們進(jìn)一步撰寫(xiě)案例提供了思路，極大地調(diào)動(dòng)了同學(xué)們參加案例大賽的積極性，參加本次講座的兩百多位同學(xué)紛紛留言表示本次講座干貨滿滿，受益匪淺。