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為深入貫徹教育部、人力資源社會保障部《關(guān)于深入推進專業(yè)學位研究生培養(yǎng)模式改革的意見》有關(guān)精神，促進工商管理教育內(nèi)涵式發(fā)展和質(zhì)量提升，為工商管理教育戰(zhàn)線搭建交流平臺，引領(lǐng)工商管理教育實現(xiàn)創(chuàng)新驅(qū)動和特色發(fā)展，由全國工商管理專業(yè)學位研究生教育指導委員會與教育部學位與研究生教育發(fā)展中心共同主辦，福州大學承辦的第二屆中國高質(zhì)量MBA教育認證培訓會議于2016年12月23日在福州召開。

教育部學位管理與研究生教育司副司長黃寶印，教育部學位與研究生教育發(fā)展中心主任王立生，中國人民大學副校長、全國工商管理專業(yè)學位研究生教育指導委員會副主任委員、中國高質(zhì)量MBA教育認證理事會副理事長兼秘書長伊志宏，復(fù)旦大學管理學院院長、全國工商管理專業(yè)學位研究生教育指導委員會副主任委員、中國高質(zhì)量MBA教育認證理事會副理事長、工作委員會主任陸雄文，大連理工大學經(jīng)濟與管理學部部長、全國工商管理專業(yè)學位研究生教育指導委員會委員蘇敬勤等出席了會議。教育部學位與研究生教育發(fā)展中心評估處處長、中國高質(zhì)量MBA教育認證理事會常務(wù)副秘書長林夢泉主持了會議開幕式，福州大學副校長黃志剛教授、學位中心王立生主任分別致歡迎詞辭。

伊志宏副主任委員在致辭中提到，中國高質(zhì)量MBA教育認證的啟動和發(fā)展應(yīng)感謝教育部學位管理與研究生教育司多年來對此項工作的大力支持，應(yīng)感謝歷屆MBA教育指導委員會委員的辛勤付出和智力支持，感謝學位中心自認證工作啟動以來的大力支持和全情投入。

伊志宏副主任委員在大會上致辭

黃寶印副司長從“積極構(gòu)建具有中國特色的專業(yè)學位研究生認證制度”的角度向與會代表進行了專題報告。他指出，MBA教育25周年來取得了系列成績，作為我國第一個專業(yè)學位、第一個按類別授予專業(yè)學位、第一個組建專業(yè)學位教育指導委員會、第一開展在職攻讀碩士專業(yè)學位、第一個開展專業(yè)學位研究生入學考試改革、第一個開展專業(yè)學位教學合格評估，對我國專業(yè)學位研究生教育發(fā)展，起到了非常好的引領(lǐng)帶動作用。目前已累計招生50多萬人，對促進我國經(jīng)濟社會發(fā)展作出了重要貢獻。下一步應(yīng)以“服務(wù)需求、提高質(zhì)量”為主線，從準入授權(quán)、過程評估、質(zhì)量認證多角度構(gòu)建質(zhì)量保證、監(jiān)督與持續(xù)提升保障體系。

黃寶印強調(diào)，在開展專業(yè)學位研究生教育和認證工作中，要按照習近平總書記在全國思想政治工作會議上重要講話精神，將思想政治工作貫穿到專業(yè)學位研究生教育全過程，不斷提高專業(yè)學位研究生思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)，使專業(yè)學位研究生成為德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的人才。在構(gòu)建“中國特色專業(yè)學位研究生教育質(zhì)量認證制度”中，要處理好“中國特色與國際影響”的關(guān)系，處理好“試點先行與逐步開展”的關(guān)系，處理好“質(zhì)量認證與職業(yè)銜接"的關(guān)系，積極促進我國專業(yè)學位研究生教育內(nèi)涵發(fā)展，不斷提高專業(yè)學位研究生教育整體水平和核心競爭力。

黃寶印副司長在大會作專題報告

隨后在大會開幕式上向2016年通過中國高質(zhì)量MBA教育認證的大連理工大學、南京大學、北京理工大學頒發(fā)了認證證書。

陸雄文副主任委員從中國高質(zhì)量MBA教育認證的發(fā)起、體系設(shè)計和認證思考等多角度作了《中國高質(zhì)量MBA教育認證（CAMEA）的使命與探索》的報告；蘇敬勤委員結(jié)合大工實際情況，作了《以認證促發(fā)展，構(gòu)建大工特色的3C課程體系》的報告，介紹了如何通過CAMEA認證促進課程體系改革工作。

陸雄文副主任委員、蘇敬勤委員在大會上作報告

學位中心林夢泉處長結(jié)合中國研究生教育質(zhì)量保障體系的總體需求、世界認證發(fā)展形勢及CAMEA認證過程中高校發(fā)現(xiàn)的主要問題作了《CAMEA認證助推商學院追求卓越之路》的報告；同濟大學經(jīng)濟與管理學院王廣斌副院長作了《戰(zhàn)略和系統(tǒng)視角下商學院的特色發(fā)展--同濟的探索和實踐》的報告，分析了同濟大學的學科優(yōu)勢，探討商學院特色發(fā)展的主要路徑；西南財經(jīng)大學工商管理學院執(zhí)行院長寇綱作了《以認證為抓手的商學院教育創(chuàng)新與特色發(fā)展》的報告，通過對比分析EQUIS認證與CAMEA認證的區(qū)別，闡述如何通過認證工作促進商學院特色發(fā)展之路；伊志宏副主任委員作了《學習、提高、創(chuàng)新--中國高質(zhì)量MBA教育認證的意義與標準》的報告，解析了全球MBA教育發(fā)展趨勢，并就我國MBA教育的現(xiàn)狀與問題進行分析與總結(jié)，對如何通過學習與創(chuàng)新，提高中國MBA教育水平提出了建議。

與會代表紛紛表示，本次會議針對工商管理教育發(fā)展中面臨的問題開展研討，探索解決路徑，面向挑戰(zhàn)，尋找發(fā)展機遇。在此基礎(chǔ)上，進一步推動各培養(yǎng)單位根據(jù)自身優(yōu)勢明確目標定位，避免同質(zhì)化發(fā)展，對促進我國MBA教育內(nèi)涵建設(shè)，增強我國工商管理質(zhì)量保障國際話語權(quán)，以及進一步推動我國專業(yè)學位研究生教育質(zhì)量保障體系不斷完善有重要的現(xiàn)實意義。

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