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做客嘉賓：呂輝

湖北工業(yè)大學(xué)

教授、理學(xué)院院長(zhǎng)

芯片產(chǎn)業(yè)學(xué)院執(zhí)行院長(zhǎng)

微電子科學(xué)與工程專業(yè)概念

微電子科學(xué)與工程是物理學(xué)、電子學(xué)、材料科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、集成電路設(shè)計(jì)制造等多個(gè)學(xué)科和超凈、超純、超精細(xì)加工技術(shù)基礎(chǔ)上發(fā)展起來的一門新興學(xué)科。微電子科學(xué)與工程專業(yè)是教育部全力推進(jìn)的“新工科”專業(yè)，是湖北省高等學(xué)校戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目。

我校積極推進(jìn)校企合作、校校合作等人才培養(yǎng)模式改革，初步形成了自身鮮明的特色。與“湖北省半導(dǎo)體行業(yè)協(xié)會(huì)”、“中國(guó)半導(dǎo)體三維集成制造產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟”共建校企合作聯(lián)盟，推進(jìn)產(chǎn)教融合，培養(yǎng)實(shí)踐創(chuàng)新能力強(qiáng)的應(yīng)用型人才；與電子科技大學(xué)、華中科技大學(xué)、重慶郵電大學(xué)等國(guó)內(nèi)知名高校共享師資、教學(xué)、學(xué)術(shù)資源，聯(lián)合培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新型人才。我校選送大三學(xué)生到電子科技大學(xué)進(jìn)行為期一學(xué)期的聯(lián)合培養(yǎng)，效果非常好。

專業(yè)概況

芯片被喻為信息時(shí)代的“發(fā)動(dòng)機(jī)”,是各國(guó)競(jìng)相角逐的“國(guó)之重器”,是一個(gè)國(guó)家高端制造能力的綜合體現(xiàn)。芯片產(chǎn)業(yè)是支撐經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和保障國(guó)家安全的戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性和先導(dǎo)性產(chǎn)業(yè)。湖北省委省政府聚焦國(guó)家戰(zhàn)略的需求，2019年9月制定了“一芯兩帶三區(qū)”區(qū)域和產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略布局，將芯片產(chǎn)業(yè)放在湖北省十大重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)之首。目前，在央地兩級(jí)政府的政策支持、各類基金及資本的推動(dòng)下，湖北省已基本形成了以武漢為中心、以存儲(chǔ)器為重點(diǎn)、以長(zhǎng)江存儲(chǔ)為龍頭，涵蓋設(shè)計(jì)、制造、封測(cè)、材料、設(shè)備等相對(duì)完整的集成電路產(chǎn)業(yè)鏈，并擁有如長(zhǎng)江存儲(chǔ)、光迅科技、臺(tái)基股份等一批有實(shí)力的特色企業(yè)，成為國(guó)家半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)基地之一。

芯片產(chǎn)業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展必須依托數(shù)量充足的人才供給。隨著我國(guó)芯片產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，人才供給嚴(yán)重不足。《中國(guó)集成電路產(chǎn)業(yè)人才白皮書（2017-2018）》顯示，到2020年前后，我國(guó)集成電路產(chǎn)業(yè)人才需求規(guī)模約為72萬人左右，截止到2017年底，我國(guó)集成電路產(chǎn)業(yè)現(xiàn)有人才存量40萬人左右，人才缺口為32萬人。隨著湖北省芯片產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，預(yù)計(jì)未來三年，我省芯片行業(yè)專業(yè)人員需求達(dá)到1.2萬人以上。雖然我省高校院所眾多，但每年培育集成電路產(chǎn)業(yè)鏈各個(gè)環(huán)節(jié)相關(guān)的本科，碩士，博士生只有1600多名。特別是微電子科學(xué)與工程專業(yè)人才更是嚴(yán)重短缺。

湖北工業(yè)大學(xué)主動(dòng)對(duì)接湖北省“一芯兩帶三區(qū)”區(qū)域和產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略布局，集中優(yōu)勢(shì)資源，投資3000多萬元，成立芯片產(chǎn)業(yè)學(xué)院，打造芯片人才培養(yǎng)高地，為湖北省芯片產(chǎn)業(yè)發(fā)展培養(yǎng)急需的人才。學(xué)院開設(shè)微電子科學(xué)與工程、集成電路設(shè)計(jì)與集成系統(tǒng)、電子科學(xué)與技術(shù)等三個(gè)本科專業(yè)。其中，微電子科學(xué)與工程專業(yè)，2020年計(jì)劃招收3個(gè)本科教學(xué)班，約105人。

專業(yè)應(yīng)用

本科階段主要圍繞芯片的設(shè)計(jì)、封裝、生產(chǎn)制造、測(cè)試和應(yīng)用進(jìn)行理論和實(shí)踐學(xué)習(xí)。通過四年的學(xué)習(xí)，學(xué)生從一個(gè)對(duì)芯片基本一無所知從而感到神秘高深的新生，成為一個(gè)對(duì)芯片制造全過程較為了解，并能夠在這個(gè)領(lǐng)域從事具體研發(fā)和制造工作的有用之材。

當(dāng)今是一個(gè)信息化高度發(fā)達(dá)的時(shí)代，電子產(chǎn)品發(fā)展速度驚人，已經(jīng)普及到我們?nèi)粘Ｉ畹姆椒矫婷?。無論是電視機(jī)、電腦，還是手機(jī)，打開這些電子產(chǎn)品的外殼，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多綠色的電路板，在電路板上有很多的芯片。那么這些芯片是如何設(shè)計(jì)和制造出來的呢？這就是“微電子科學(xué)與工程”專業(yè)需要解決的問題。同學(xué)們通過學(xué)習(xí)半導(dǎo)體、集成電路等理論和應(yīng)用知識(shí)，培養(yǎng)芯片設(shè)計(jì)和制造實(shí)踐能力，解決集成電路、芯片性能提升所要求的技術(shù)問題，從而實(shí)現(xiàn)電子設(shè)備性能上不斷提高，尺寸上不斷減小。

核心課程

湖北工業(yè)大學(xué)微電子科學(xué)與工程專業(yè)以微納電子材料和工藝為基礎(chǔ)，以微納電子器件和集成電路制造為核心，以集成電路設(shè)計(jì)及其系統(tǒng)應(yīng)用為方向，堅(jiān)持理工結(jié)合，重視基礎(chǔ)理論，突出實(shí)踐技能，培養(yǎng)具有較強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的工程技術(shù)與科研人才。本專業(yè)的核心課程涵蓋了電子電路和半導(dǎo)體器件兩個(gè)方面，包括：電路分析基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、固體物理、半導(dǎo)體材料、半導(dǎo)體物理、半導(dǎo)體器件、集成電路工藝原理、集成電路設(shè)計(jì)等。

培養(yǎng)目標(biāo)

學(xué)生只要有一定數(shù)理和英語(yǔ)基礎(chǔ)，勤于思考，愛動(dòng)手琢磨，都可學(xué)好本專業(yè)。學(xué)校將根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和意愿，因材施教，分類培養(yǎng)。在學(xué)習(xí)基本理論的基礎(chǔ)上，針對(duì)想進(jìn)一步深造的學(xué)生，我們可以采取校校聯(lián)合培養(yǎng)方式，重點(diǎn)培養(yǎng)他們的拔尖創(chuàng)新能力；針對(duì)想就業(yè)的學(xué)生，我們采取校企合作的培養(yǎng)方式，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)，重點(diǎn)培養(yǎng)他們實(shí)踐創(chuàng)新和解決復(fù)雜工程問題的能力，與企業(yè)需求快速吻合的能力。

經(jīng)過我校理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐實(shí)習(xí)訓(xùn)練，將具備在本領(lǐng)域從事科學(xué)研究、掌握集成電路芯片的制造方法和工藝，具備初步分析和解決工藝問題的能力，能夠從事集成電路芯片制造相關(guān)的生產(chǎn)良率監(jiān)控、工藝優(yōu)化和工藝整合相關(guān)的工作，具有較強(qiáng)的工程實(shí)踐能力和適應(yīng)性，能夠從事相關(guān)的芯片材料、器件和封裝的生產(chǎn)管理、技術(shù)開發(fā)、工藝研究等工作的應(yīng)用型技術(shù)人才。

專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力

湖北工業(yè)大學(xué)微電子科學(xué)與工程專業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力主要體現(xiàn)在：

一是教學(xué)實(shí)驗(yàn)條件好。微電子科學(xué)與工程專業(yè)人才培養(yǎng)對(duì)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室要求非常高。學(xué)校參照國(guó)家示范性微電子學(xué)院建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，建成面積達(dá)2000平方米的芯片設(shè)計(jì)與工藝實(shí)驗(yàn)中心。從我們所掌握的情況看，可以毫不夸張的說，我們的本科專業(yè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室是全國(guó)一流、中南地區(qū)第一的芯片產(chǎn)業(yè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室，能夠覆蓋芯片設(shè)計(jì)、工藝、測(cè)試等符合企業(yè)需求的實(shí)踐環(huán)節(jié)。

二是師資力量雄厚。芯片產(chǎn)業(yè)學(xué)院采取不同于傳統(tǒng)學(xué)院的新的辦學(xué)思路和方針，廣泛吸納社會(huì)資源，設(shè)立理事會(huì)和學(xué)科專業(yè)建設(shè)委員會(huì)，理事會(huì)由湖北省行業(yè)內(nèi)有代表性的企業(yè)組成，湖北工業(yè)大學(xué)劉德富校長(zhǎng)親自擔(dān)任理事長(zhǎng)。學(xué)科專業(yè)建設(shè)委員會(huì)主任由中國(guó)科學(xué)院院士江風(fēng)益擔(dān)任。學(xué)院院長(zhǎng)由武漢集成電路設(shè)計(jì)工程技術(shù)研究中心主任鄒雪城擔(dān)任。聘請(qǐng)歐洲科學(xué)院院士1名、英國(guó)皇家工程院院士3名，以及美國(guó)ADI、長(zhǎng)江存儲(chǔ)、天馬微電子、芯動(dòng)科技等國(guó)內(nèi)外芯片領(lǐng)域知名學(xué)者和企業(yè)專家擔(dān)任專兼職教授。本專業(yè)現(xiàn)有教師60多人，其中省級(jí)及以上高層次人才5人，教授11人，副教授16人，具有博士學(xué)位的教師55人。

微電子科學(xué)與工程專業(yè)是湖北工業(yè)大學(xué)第一批重點(diǎn)建設(shè)的五個(gè)新型工科專業(yè)之一，是湖北省一流本科專業(yè)，學(xué)校一次性投入3000萬元建設(shè)一個(gè)專業(yè)，在湖北工業(yè)大學(xué)辦學(xué)歷史上是史無前例的，就憑這一點(diǎn)足可以顯示本專業(yè)在學(xué)校辦學(xué)中的地位和學(xué)校的重視程度。微電子系獲批湖北省高校優(yōu)秀基層教學(xué)組織。在校校合作、校企產(chǎn)教融合方面，我校與電子科大聯(lián)合辦學(xué)，學(xué)生在大三會(huì)送到電子科大培養(yǎng)。聘請(qǐng)知名企業(yè)高管及高級(jí)工程師擔(dān)任企業(yè)導(dǎo)師，進(jìn)行實(shí)踐能力的打造。在今年元月3號(hào)，我校舉辦芯片產(chǎn)業(yè)學(xué)院授牌儀式，省政府和武漢市多個(gè)部門參加，曹廣晶副省長(zhǎng)蒞臨儀式并講話，并指示相關(guān)政府部門加大投入和支持。由此可見我校微電子科學(xué)與工程學(xué)科已經(jīng)獲得良好的發(fā)展契機(jī)。

招生類別

根據(jù)教育部本科專業(yè)目錄規(guī)定，微電子科學(xué)與工程專業(yè)屬于電子信息科學(xué)大類。今年我校沒有按照專業(yè)大類招生，還是按專業(yè)招生，不存在專業(yè)分流問題。若學(xué)生進(jìn)校學(xué)習(xí)后，發(fā)現(xiàn)對(duì)別的專業(yè)更感興趣，也可以按學(xué)校有關(guān)規(guī)定申請(qǐng)調(diào)換其他專業(yè)。

就業(yè)方向

微電子專業(yè)的人才缺口很大，根據(jù)《中國(guó)集成電路產(chǎn)業(yè)人才白皮書（2017-2018）》報(bào)道，目前我國(guó)集成電路產(chǎn)業(yè)人才需求規(guī)模約為72萬人左右，我國(guó)集成電路產(chǎn)業(yè)現(xiàn)有人才存量40萬人左右，人才缺口為32萬人，年均人才需求數(shù)為10萬人左右。湖北作為國(guó)家半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)基地，擁有一大批芯片相關(guān)企業(yè)：長(zhǎng)江存儲(chǔ)，中芯國(guó)際，華為海思等知名企業(yè)對(duì)微電子專業(yè)的人才需求量很大。微電子專業(yè)人才目前供不應(yīng)求！

湖北工業(yè)大學(xué)作為湖北省半導(dǎo)體行業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)員單位、中國(guó)半導(dǎo)體三維集成制造聯(lián)盟理事單位，與武漢新芯集成電路制造有限公司、芯動(dòng)科技、武漢光華芯科技有限公司、武漢敏芯半導(dǎo)體有限公司等許多知名企業(yè)達(dá)成校企協(xié)同育人多項(xiàng)合作協(xié)議，培養(yǎng)企業(yè)需要的工程實(shí)踐能力強(qiáng)的應(yīng)用型人才。大部分學(xué)生在企業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐過程中就確定了就業(yè)意向。本校還與我省半導(dǎo)體龍頭企業(yè)長(zhǎng)江存儲(chǔ)科技責(zé)任有限公司簽訂了戰(zhàn)略合作協(xié)議。為湖北區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展乃至輻射到全國(guó)，培養(yǎng)芯片人才。

湖北工業(yè)大學(xué)微電子科學(xué)與工程專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率高，就業(yè)單位好，就業(yè)薪酬高。就業(yè)率近年來保持在97%以上，就業(yè)單位主要集中在國(guó)企、上市企業(yè)、科研院所、政府機(jī)關(guān)，其中包括：長(zhǎng)江儲(chǔ)存、中芯國(guó)際、華為海思、富士康等，2019屆湖北工業(yè)大學(xué)芯片產(chǎn)業(yè)學(xué)院本科畢業(yè)生平均起薪達(dá)6000～10000元/月，轉(zhuǎn)正后薪資增長(zhǎng)幅度快。

升學(xué)深造

湖北工業(yè)大學(xué)具有碩士研究生推薦免試資格，本專業(yè)多名同學(xué)被保送到華中科技大學(xué)和電子科技大學(xué)就讀研究生?？佳猩钤烊藬?shù)多，就讀學(xué)校層次高。讀研率近年來保持在23%以上，學(xué)院每年都有大量畢業(yè)生就讀于浙江大學(xué)、華中科技大學(xué)、電子科技大學(xué)等內(nèi)地知名高校，以及日本京都大學(xué)、香港城市大學(xué)等海外一流學(xué)府。本專業(yè)學(xué)生考研的主要方向集中在微電子與固體電子學(xué)、集成電路工程、電子與通信系統(tǒng)等方向。

就讀本專業(yè)的同學(xué)如果想繼續(xù)深造，首先需要在大一、大二打好堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，學(xué)好高等數(shù)學(xué)、大學(xué)英語(yǔ)、大學(xué)物理等課程。到了高年級(jí)除了要學(xué)好專業(yè)課程外，還需要參與老師的科研項(xiàng)目，主要是培養(yǎng)科技創(chuàng)新能力，為研究生復(fù)試增加籌碼。因?yàn)楝F(xiàn)在研究生入學(xué)考試的復(fù)試環(huán)節(jié)非常重要，競(jìng)爭(zhēng)也很激烈，較早的參與老師的科研課題，對(duì)今后的學(xué)術(shù)發(fā)展有很好的幫助。

呂輝教授和主持人亦菲在湖北之聲全媒體直播間

教授寄語(yǔ)

我們能造出世界上最快的高鐵，擁有世界上最成熟的移動(dòng)支付，家電、手機(jī)市場(chǎng)打響了自己的品牌，但就是造不出高性能的芯片。當(dāng)前，我國(guó)對(duì)集成電路的需求量始終占全球的2/3以上，自給率卻不到10%，對(duì)外依賴相當(dāng)嚴(yán)重，每年集成電路進(jìn)口額超2000億美元，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過進(jìn)口石油和糧食。中興、華為事件再次給我們敲響了警鐘。大國(guó)競(jìng)爭(zhēng)，從來都是人才的競(jìng)爭(zhēng)。在湖北“一芯驅(qū)動(dòng)”戰(zhàn)略背景下，我校進(jìn)行了“新工科改革”，在省屬高校中率先成立芯片產(chǎn)業(yè)學(xué)院，著力解決芯片人才匱乏的問題。你們選報(bào)微電子科學(xué)與工程專業(yè)，到我校來學(xué)習(xí)，就可以實(shí)現(xiàn)芯片報(bào)國(guó)的理想。我們?cè)谶@里等著你的到來，為解決我國(guó)“缺芯”問題，實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”貢獻(xiàn)自己的力量。

------呂輝教授