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“任何成功都離不開團隊的協(xié)作。”建模競賽培訓期間，在田德生老師的全面指導下，在熊厚博和隊友包賢哲、汪展的共同努力下，競賽小組對歷年真題反復仔細揣摩、不斷變換解法，對完成的論文不厭其煩地修改。正是這種集思廣益、協(xié)同并進的做法，磨礪了團隊創(chuàng)新拓展的探索精神，為后來取得的成績奠定了基礎。

藝術(shù)源于生活，學校指引前進

一開始，熊厚博參加校大學生藝術(shù)團只是為豐富課余生活，并希望自己的愛好能更加出彩。后來在校團委趙銘老師、李少帥老師的悉心指導下，逐漸體會到“褪去浮華、以心奏樂”的音樂情操，經(jīng)過學校長期指導和訓練，獲得了第五屆“長江杯”鋼琴大賽獨奏二等獎等獎項。

“體育的成績更是離不開老師的一路陪伴。”剛進入校羽毛球隊時，由于訓練集中在午休時間，精神疲乏、強度過大，熊厚博曾出現(xiàn)不適應情況。董霞老師了解到情況后，用親身經(jīng)歷同他交心，談到“她自己曾經(jīng)家庭遠離學校，但早訓從未缺席，年紀雖已不小，每天堅持和隊員一起走步伐、磨練基本功。”在訓練期間，為了爭取到訓練場地她費盡心血，希望隊伍能珍惜機會為校爭光。

熊厚博為董霞老師以身作則、堅持不懈的精神所感動，他和隊友認真貫徹“重手法，更重基本功”的訓練方針，獲得2019湖北省大學生羽毛球“九校聯(lián)賽”團體冠軍、2018湖北省“大學生羽毛球錦標賽”男團第四名等獎項，充分展示湖工大學子頑強拼搏，永不言棄的精神風貌。

志愿源于熱愛，實踐砥礪成長

擔任藍電中心實驗室設備管理部部長期間，在黃周老師的細心安排下，熊厚博與部門中的楊航、張軍明等同學積極參加、認真籌備，致力做好每一次的志愿活動。

事實上，對于設備管理部或是整個藍電中心的所有同學來說，每一次“義務維修”活動，他們都將其作為對藍電中心技術(shù)和管理的雙重考核，所有人都會全力去迎接每一次的大考。

在藍電中心“新生團會”、“寒暑期短學期專業(yè)技能培訓”等活動中，他與廖冬陽、陳葉子等其他部門的負責人密切配合，確保學員的使用設備、實驗材料有充足的供應，同時為學員們傳遞經(jīng)驗、教授課程，為藍電中心的后備力量建設作出貢獻。

擔當源于信仰，危機促進成長

疫情爆發(fā)期間，熊厚博是所在小區(qū)志愿者隊伍中唯一的學生黨員，他自覺應該肩負起更多的責任，堅持把自己當作志愿者隊伍的勤務員。日常主要負責小區(qū)的相關(guān)人員登記、物資分配規(guī)劃、私人遞送物品看管等工作。

抗擊疫情過程中，他深刻感受到科技之于國之安危、民之生死的關(guān)鍵作用，一次關(guān)鍵領域的技術(shù)突破，就可能挽救更多的同胞。作為祖國的青年、民族的未來，電院學子更應時刻懷著“主人翁精神”，致力科研、奮發(fā)圖強，要樹立“為中華之崛起而讀書”的家國情懷。

“謹言慎行、力滿弓出”，是他的座右銘。他認為做任何事情，都要時刻保持戒驕戒躁的態(tài)度，多給自己一個獨立思考的空間，要明白厚積薄發(fā)的道理，只有東西學到一定的程度了才會有進步。

幸運的是，無論是學習還是生活，湖工大都能為我們提供平臺和資源，學院老師學識淵博、為人師表，與他們交流是一個汲取知識的享受過程；實驗室設備齊全、環(huán)境寬敞，藝術(shù)團、羽毛球協(xié)會等社團活動豐富、氛圍和諧，食堂裝修精致、環(huán)境優(yōu)美······熊厚博真誠地希望在湖北工業(yè)大學這個溫暖的大家庭中，所有同學都能初心不改、努力拼搏，駛向自己夢想的彼岸！