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習書記邀請我們到縣委會議室座談

3月14日，《中國青年報》頭版刊登了題為《習書記邀請我們到縣委會議室座談》的文章。文章中寫道，1984年8月5日，時任正定縣委書記習近平邀請河北大學翟玉虎等約20名暑期返鄉(xiāng)的正定籍大學生，到縣委會議室座談。習近平同志請大家一起為正定未來的發(fā)展建言獻策，并向同學們發(fā)出了“歡迎大家畢業(yè)后回家鄉(xiāng)建功立業(yè)”的誠摯邀請。河北大學中文系1982級校友翟玉虎、1981級校友孫明華等同學作為代表參加了此次座談。參加座談的同學們被習近平同志的真誠和熱情所打動，深深感受到了縣委對人才的重視和期盼，激發(fā)了摯愛家鄉(xiāng)的熱情和報效家鄉(xiāng)的決心。文章刊發(fā)后，在河北大學青年學生群體中引起熱烈反響。

一句句親切的話語包裹著真摯的問候、細膩的叮囑?！按髮W生要成才報效國家有多種選擇，在基層一樣可以發(fā)光發(fā)熱，干成一番事業(yè)?！绷暱倳浀脑捵屛腋訄远俗约簩τ谥Ы痰倪@份堅持與選擇，我們應該到基層看看，到偏遠貧困地區(qū)看看，敢擔當、勤奉獻，如高原上那一株株格?；ò悖瑸閺V袤的土地帶去無盡的生機與活力。

——河北大學研究生支教團青海分隊周巖

習總書記提出的“人才經”理念，倡導的“下基層”活動對于青年學生來講，只有在基層接受鍛煉，才能真正地體悟“為人民服務”的宗旨，才能成為真正的“人才”。身為支教團的一員，我也要從志愿服務中汲取智慧，獲得經驗，服務人民！

——河北大學第十七屆研究生支教團王蕊

地處縣城卻深知河灘難行，身居高位而體察基層民意。習近平總書記將為民情懷融入工作的每一個細節(jié)，蘊聚成國家發(fā)展的千秋大計。站在云貴高原的方寸講臺之上，我們跟隨總書記的號召，到祖國需要的地方去磨練、去貢獻。以山路為紙，以真心當墨，擔起教書育人的發(fā)展重任，書寫時代考題的青春答卷。

——河北大學研究生支教團貴州分隊楊思永

學習《習書記邀請我們到縣委會議室座談》后，作為河北大學研究生支教團的一員，我真切地感受到了總書記對大學生一如既往的關懷，更時刻牢記著總書記對我們青年人的諄諄教導。

“在基層一樣可以發(fā)光發(fā)熱，干成一番事業(yè)”，總書記提倡年輕人要多深入基層，要多接觸社會，令我感觸很深。不久的將來，我也即將奔赴西部，進行為期一年的支教工作，我也會在基層實踐中不斷探索與磨練，不斷積累經驗，以實際行動踐行教書育人的使命，用一年不長的時間做一件終身難忘的事。

——河北大學第十七屆研究生支教團焦逸凡

習近平總書記身體力行，告訴我們“基層一樣可以發(fā)光發(fā)熱”。在基層，雖不如都市機關“光鮮亮麗”，但能身體力行解百姓之愁，能以心換心獲真摯情誼，能真幫實干攢內心充盈。對我們青年人來說，到基層去，腳上沾點兒泥，身上帶點兒土，是能看到錦繡河山與人生百態(tài)的珍貴經歷。不在基層，怎知國情民情，又怎能篤定正確的理想與方向，繪寫絢爛人生。

——河北大學研究生支教團青海分隊王鈺清

當代大學生如何書寫無悔的青春？在學習時任正定縣委書記習近平與河北大學學生座談報道后，給我以深刻的啟迪。習總書記多次提到“人才經”理念與“下基層”行動，讓我深深體會到了總書記的基層情懷，由此既產生了青年責任之感，又燃起了扎根基層之志。身為大學生支教團的一員，踏支教之路，揚時代之帆，獻微薄之力，便是自己最好的表達。志愿支教，我們一直在路上！

——河北大學第十七屆研究生支教團劉潔

通過學習《習書記邀請我們到縣委會議室座談》，我首先感受到的是習總書記一直以來對人才的愛護、對基層工作的重視和對青年大學生的殷切期盼。身處中華盛世，無比榮幸，倍感驕傲，作為一名新時代青年，唯有實干才能回報社會。2019年的西部支教志愿者、2022年的冬奧志愿者，每一次志愿者服務，都是對我能力的鍛煉、才干的考驗。新青年當以實干為舟，奮斗作槳，不馳于空想，不騖于虛聲，在每一次的實踐中，腳踏實地，從點滴小事做起，堅守初心，將務實貫穿始終！

——藝術學院王祿憲

習總書記曾鼓勵青年“立大志，明大德，成大才，擔大任”。在這篇座談實錄中，我深深體會到了習總書記始終掛心于基層發(fā)展，把人民需求、國家發(fā)展需要作為自己的第一選擇。何為大志？我想，留在基層就是一種大志。基層發(fā)展離不開青年人才，選擇留在基層，將青春年華奉獻給祖國最需要的地方，做國家的棟梁。

——國際學院許雅杰

學習完《習書記邀請我們到縣委會議室座談》，我真切感受到了習總書記與大學生的親密無間。作為新時代青年，我牢記習近平總書記“青年一代扎根基層”的勉勵，走入西部大山播撒希望種子，走進冬奧賽場書寫志愿青春，用實際行動踐行中國青年的責任與使命。祖國需要處皆是我故鄉(xiāng)，希望在實踐中加強歷練，不斷錘煉本領，同青年一道在實現中華民族偉大復興中國夢的偉大征程中放飛青春夢想，貢獻青春力量。

——新聞傳播學院張慧娜

向下扎根才能向外生長，不忘來路才能走好歸途。

很榮幸于2022年北京冬奧會擔任場館攝影運行助理，將所學所熱愛的揮灑在故鄉(xiāng)熱土，為國之盛事奉獻一份力量。數十個朝暮，在冰雪里站崗、喝彩、流淚、拼搏。吾輩中國青年當陽剛篤定、向上團結、無私奉獻、無畏相守。不馳于空想，不騖于虛聲，在實踐中發(fā)光發(fā)熱。

——中央蘭開夏傳媒與創(chuàng)意學院段心怡

“人各有志，我還是堅定到基層”身為當代青年學生，我也備受鼓舞。從青海高原支教小學到北京2022年冬奧盛會，能夠為祖國的建設貢獻自己的青春力量，我十分有幸，更感觸頗多。我深知在基層這片廣闊天地，祖國為我們青年發(fā)展提供了大有作為的機會，在以后的生活中，我也定會繼續(xù)響應總書記號召，到西部去，到基層去，到祖國需要的地方去，將小我融入大我，青春獻給祖國。

——歷史學院馬夢雪

1984年，“老學長”翟玉虎等一行人作為大學生代表為正定發(fā)展建言獻策。2022年，河北大學近200位學子作為高校志愿者，用夢想書寫“雪花的故事”。三十余年間，變的是時光流轉，不變的是一位位河大學子青春奉獻基層，知識建設祖國。

作為2022北京冬奧會的賽會志愿者，當我看到一座座屹立于崇山峻嶺間的冬奧場館時，我深感責任之深——這是冬奧的故事，更是寶貴的中國財富！奉獻冬奧，我將無我——讓冬奧冰雪成為張家口的“靚”麗新名片！

——新聞傳播學院劉海洋

“青年當何以為家？”“走出校門，深入基層?！?/span>

學習完《習書記邀請我們到縣委會議室座談》，給我留下最深印象的便是習書記的“重人才”、“下基層”，我深切感受到習總書記對新一代青年學子寄予的厚望。作為擔當民族復興大任的時代新人，亦作為一名蓬勃向上的青年學子，我從中備受鼓舞。繼志愿服務北京2022冬奧（殘）會后，我將懷感恩奮進之心，砥礪前行，用行動踐行“最美的青春是奉獻”的初心使命，用實踐履行“反哺家鄉(xiāng)，報效祖國”的青春誓言。

——新聞傳播學院冉雪瑤

總書記的講話極大地鼓舞了我們廣大青年，我深切地感受到了總書記對廣大青年的關切。作為還未步入社會的大學生，如何用自己的知識回報社會，最好的方式就是扎入基層，從實踐中來，到基層中去才能更好地服務群眾。

——藝術學院 顏兆瑜

“真摯、堅毅、踏實”。這是1984年正定籍暑期返鄉(xiāng)大學生與時任正定縣委書記習近平座談時，習近平總書記留給他們的深刻印象，也是我們當代青年應該堅持的精神。21世紀，科學技術不斷取得重大突破，為解決人類社會發(fā)展面臨的多個重大問題提供了手段和新路徑，但也面臨著巨大的挑戰(zhàn)。因此我們青年人需要對科學抱有真摯堅毅的信念，對技術抱有踏實的態(tài)度，努力將自己的知識應用到家鄉(xiāng)的建設。

——生命科學學院 王小濛

今天，中國青年報頭條刊發(fā)了《習書記邀請我們到縣委會議室座談》，真實記錄了他對青年特別是大學生始終如一的關注、關心、關愛以及對地方發(fā)展建設的宏偉藍圖。尤其是與學長的親切對話交流，似有一種跨越時空的魔力，我好像也能體會到當時現場的學長們的興奮與激動！

習近平總書記始終關心、關懷青年成長、發(fā)展，高度重視青年工作。在與大學生朋友們交往、交流、交心中，言傳身教、循循善誘，為廣大青年樹立了學習榜樣，也為青年一代健康成長指明了正確道路。鼓勵大學生堅定理想信念，向基層深處走去，為家鄉(xiāng)建設出一份力。

這些思想也深深地鼓舞了我。今后我會將自己的青春與祖國的建設事業(yè)統一起來，不斷錘煉自我，伏案鉆研、躬身實踐，以青春之我、奮斗之我，為祖國的建設添磚加瓦，真正做到讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花。

——生命科學學院 丁文彬

我校82級學長翟玉虎回憶了在正定暑期返鄉(xiāng)期間，受邀與習近平同志交流討論、建言獻策的往事。習總書記的“人才經”理念給我們當代大學生帶來了思想的啟迪和靈魂的震撼。作為新時代的我們，更要牢記總書記的教導，勇擔青春使命，一起向未來！

——法學院 姚清澤

38年前的談話跨越時空再次展現到我們面前，一方面我感受到了翟學長作為河大學子的不懈努力，在自己的崗位上閃閃發(fā)光；另一方面我感受到了，無論是過去還是現在，習總書記總是對我們青年學生寄予厚望：立大志，明大德，成大才，擔大任。我們青年學生要志存高遠，腳踏實地，擔當起黨和人民賦予的歷史重任！

——歷史學院 范冰冰

讀完《習書記邀請我們到縣委會議室座談》我深刻地感受到習近平總書記對青年成長的殷殷期望和青年對自身發(fā)展的高標準、嚴要求。生動展現了總書記關于青年工作重要思想的精神內涵——“廣大青年要肩負歷史使命，堅定前進信心，立大志、明大德、成大才、擔大任”。而作為一名青年大學生，我也會謹遵總書記囑托，努力使自己成為祖國建設的有用之才、棟梁之才，為實現中國夢奉獻智慧和力量。

——藥學院 張莫祺

習近平總書記在與大學生座談會中談道：“要真正做點兒實事，要充實自己的生活，實現自己的價值，還是要到第一線，從基層干起。”習總書記用自己的實際經歷和寶貴經驗為我們指明了正確的成長方向，鼓勵我們年輕人多到基層鍛煉、多反哺家鄉(xiāng)。作為新時代的大學生，我們就要“向實踐學習”，不僅在自己的學業(yè)上腳踏實地，走好每一步，也要學以致用，學有所成，為基層建設貢獻青春力量！

——建筑工程學院張?zhí)觳?/span>

學習過習總書記與我校中文系82級翟玉虎學長等人的座談后，同為中文系的學生，倍感親切也倍受鼓舞。習總書記隨和、務實、堅毅的鮮明形象使我“如臨其境，如見其人，如聞其聲”?？倳浱岢龅摹叭瞬沤洝崩砟?、倡導的“下基層”行動使我真切感受到了人民領袖對青年一代的親切關懷和殷切期望。我們只有堅定理想信念，錘煉品德修為，勇于砥礪奮斗，具備扎實學識才能不負總書記的囑托，用奮斗的汗水澆灌出艷麗的青春之花。

——文學院 李思思

從這些故事中我們深刻感受到，習近平總書記始終站在培養(yǎng)社會主義建設者和接班人、培養(yǎng)擔當民族復興大任時代新人的戰(zhàn)略高度關心關愛大學生、教育引導大學生，他用高尚的人格感染學生，用真理的力量感召學生，以豐富的人生經驗引導學生，以深厚的理論功底啟迪學生，為大學生健康成長成才指明了正確道路，贏得了大學生崇敬愛戴和衷心擁護。通過學習，同學們更加全面、歷史地了解總書記的過去和現在，更加全面、歷史地理解“兩個確立”的決定性意義，更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，為實現第二個百年奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗！

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信息來源| 河北大學青年

圖片 | 中國青年報