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2019年全國教育工作會議召開,傳遞這些重要信息!

海南大學旅游學系
2019-01-19 18:58 瀏覽量: 4529
?智能總結(jié)

編輯丨楊木子 張運桐投稿郵箱丨h(huán)ndxwx@hainu.edu.cn 海南大學 hainu1958

1月18日,2019年全國教育工作會議在京召開。教育部黨組書記、部長陳寶生作工作報告。2018年教育改革發(fā)展成績?nèi)绾危?019年教育工作有哪些新部署?隨小海一起看現(xiàn)場↓↓↓

會議強調(diào)

要高舉中國特色社會主義偉大旗幟,以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會精神,深入學習貫徹全國教育大會精神,按照“五位一體”總體布局和“四個全面”戰(zhàn)略布局,增強“四個意識”,堅定“四個自信”,堅決做到“兩個維護”,堅持穩(wěn)中求進工作總基調(diào),堅持高質(zhì)量發(fā)展,堅持和加強黨對教育工作的全面領導,全面貫徹黨的教育方針,堅持發(fā)展抓公平、改革抓體制、安全抓責任、整體抓質(zhì)量、保證抓黨建,加快推進教育現(xiàn)代化,建設教育強國,辦好人民滿意的教育,以優(yōu)異成績慶祝中華人民共和國成立70周年。

陳寶生部長作工作報告

一起聽聽他如何

回望2018

展望2019

↓↓↓

回望2018

陳寶生:教育改革發(fā)展各項工作取得了新的突破性進展

陳寶生指出,剛剛過去的2018年,黨中央召開改革開放以來第五次、新時代第一次全國教育大會,為加快推進教育現(xiàn)代化、建設教育強國、辦好人民滿意的教育,指明了前進方向、提供了根本遵循。在黨中央、國務院的堅強領導下,教育系統(tǒng)迎難而上、扎實工作,加強黨對教育工作的全面領導,成功實施“奮進之筆”,致力于變革育人方式、增強人民群眾教育獲得感、回歸教育規(guī)律、完善教育管理體制機制、擴大教育開放、加強教師隊伍建設,教育改革發(fā)展各項工作取得了新的突破性進展。

展望2019

陳寶生:教育系統(tǒng)要深入實施“奮進之筆”,為教育新發(fā)展新跨越開好局、起好步、奠好基

陳寶生指出,2019年是中華人民共和國成立70周年,是全面建成小康社會、實現(xiàn)第一個百年奮斗目標的關鍵之年,是深入貫徹落實全國教育大會精神開局之年,教育系統(tǒng)要深入實施“奮進之筆”,“深入抓、抓深入”,攻堅克難、狠抓落實,為教育新發(fā)展新跨越開好局、起好步、奠好基。

一是把“兩個大計”轉(zhuǎn)化為教育優(yōu)先的實際行動,在強化組織領導上多想辦法,在超前規(guī)劃上多出主意,在資源保障上多下功夫,使教育優(yōu)先發(fā)展真正成為推動黨和國家各項事業(yè)發(fā)展的重要先手棋。

二是從薄弱處著手落實立德樹人根本任務。德育要朝著體系化努力,教育教學改革要深下去,體育美育要有剛性要求,勞動教育要有效開展起來,家庭教育要高度重視起來,以新的方式推進立德樹人工作。

三是在全社會重振師道尊嚴。抓好師德師風建設,加大對鄉(xiāng)村教師隊伍建設的傾斜和支持力度,持續(xù)提升教師能力素質(zhì),下大力氣為教師減負。

四是打贏教育脫貧攻堅戰(zhàn)要取得決定性進展。牢牢兜住底線,抓緊補齊短板,加快縮小差距,實現(xiàn)“發(fā)展教育脫貧一批”任務進入關鍵階段的決定性進展。

五是克服“頑瘴痼疾”破除體制機制障礙。把教育評價改革作為“最硬的一仗”來推進,繼續(xù)大力度深化教育管理方式改革,瞄準服務高質(zhì)量發(fā)展深化改革,破解繼續(xù)教育發(fā)展難題,深化開放促進改革,在一些標志性、引領性、支柱性改革上取得突破。

六是加強黨對教育工作的全面領導。用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦,把黨的政治建設放在首位,加強思想政治工作,加強黨的基層組織建設,確保教育系統(tǒng)和諧安全穩(wěn)定。

陳寶生:完成好今年改革發(fā)展穩(wěn)定各項繁重任務,必須通過“六個用”抓好落實

陳寶生強調(diào),完成好今年改革發(fā)展穩(wěn)定各項繁重任務,必須提升狠抓落實的精神狀態(tài)、方式方法和效果要求。

一是用高政治站位抓落實。要深刻認識到,抓落實就是抓政治建設。要在高政治站位中強化責任落實、提升抓落實的本領、增強抓落實的自律。

二是用務實的作風抓落實。圍繞清單干、聚焦重點干、瞄著問題干、創(chuàng)造性地干,堅決杜絕形式主義、機械呆板、不講效果、不計成本、選擇性地落實。

三是用奮進的狀態(tài)抓落實。要拉升奮進目標、形成奮進合力、深化奮進效果,把“奮進之筆”轉(zhuǎn)化成奮進之效。

四是用學習的自覺抓落實。要以馬克思主義特別是習近平新時代中國特色社會主義思想為指引,注重學用結(jié)合,主動掌握新知識、把握新趨勢,養(yǎng)成學在平時、持久推進的學習習慣。

五是用研判的習慣抓落實。圍繞全局、變局、布局、格局等做好研判,綜合各方信息,深化認識過程,進行科學決策,找到抓手和突破口,變苦干為實干、能干。

六是用法治精神抓落實。要加快教育領域立法、修法進程,堅持有法必依、于法有據(jù)、依法行政,用法治的理念、方法推動各項工作落實。

編輯丨楊木子 張運桐

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