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作為科研教學(xué)經(jīng)驗豐富的王茂春教授從大學(xué)教學(xué)是什么、了解學(xué)生什么狀態(tài)下學(xué)得最好發(fā)問，然后說要用啟發(fā)式地教學(xué)，用愛引導(dǎo)，給學(xué)生呈獻(xiàn)具有獨特鮮明風(fēng)格的、有感染力的課堂教學(xué)；要關(guān)愛自己的學(xué)生，要幽默、快樂，有形象、有才氣，努力做學(xué)生思想的燈塔。除此，王老師還傳授了十幾條課堂教學(xué)及畢業(yè)論文指導(dǎo)的實用小技巧。

最后，宋山梅副院長高度肯定了這兩次培訓(xùn)活動的作用，感謝林嵐?jié)屯趺憾唤淌诘膬A情付出。并強(qiáng)調(diào)學(xué)院十分重視教師教學(xué)技能提升，加強(qiáng)培師育能工作，堅持開展教師走出去、請進(jìn)來，教師進(jìn)行面對面近距離的培訓(xùn)交流活動，將好的方法和經(jīng)驗分享傳遞，使老師們不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，提升學(xué)院師資力量，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。從而為學(xué)院建設(shè)一支“政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超”，適應(yīng)新時期高校教育需求的教師隊伍。

（文/圖 李靜）