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鄉(xiāng)村振興 脫貧攻堅(jiān) 管院研子“塘約黔行”在路上

貴州大學(xué)管理學(xué)院
2018-10-09 00:00 瀏覽量: 2103
?智能總結(jié)

(一)貴州大學(xué)管理學(xué)院一直以來,非常重視學(xué)生實(shí)踐能力,并在學(xué)生實(shí)踐方面給予了大力的支持。同時(shí),暑期實(shí)踐活動(dòng)也能夠展現(xiàn)學(xué)院優(yōu)良的傳統(tǒng)和飽滿的精神面貌。6.20日上午,塘約黔行實(shí)踐隊(duì)在管理學(xué)院舉行2018...

(一)

貴州大學(xué)管理學(xué)院一直以來,非常重視學(xué)生實(shí)踐能力,并在學(xué)生實(shí)踐方面給予了大力的支持。同時(shí),暑期實(shí)踐活動(dòng)也能夠展現(xiàn)學(xué)院優(yōu)良的傳統(tǒng)和飽滿的精神面貌。

6.20日上午,塘約黔行實(shí)踐隊(duì)在管理學(xué)院舉行2018年研究生暑期社會實(shí)踐啟動(dòng)儀式。管理學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)、老師參加本次啟動(dòng)儀式,并特地叮囑我們注意安全,注意路況等,以及要有團(tuán)隊(duì)集體意識、大局意識,忌單獨(dú)行動(dòng)等。

在此之前,為保證實(shí)踐項(xiàng)目的可行性,黔行隊(duì)小伙伴兒們在課程之余對調(diào)研地——塘約進(jìn)行一次預(yù)調(diào)研。此后,為了能更好的完成暑期社會實(shí)踐活動(dòng),從編寫報(bào)告,到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師意見指導(dǎo),團(tuán)隊(duì)多次集體討論,修改確定最終策劃與安排。學(xué)院自上到下自覺有序的完成了前期準(zhǔn)備工作。我們以期對農(nóng)村發(fā)展改革的典范學(xué)習(xí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),力求在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

當(dāng)天中午到達(dá)目的地,下午指導(dǎo)老師申鵬與隊(duì)員一同來到塘約村所屬的樂平鎮(zhèn)政府,對鎮(zhèn)書記馬松進(jìn)行訪談。馬書記非常全面的為我們介紹了塘約村的發(fā)展過程、核心要素,以及與其他情況類似的村寨發(fā)展的不同,也提及一些塘約存在的發(fā)展困難,村鎮(zhèn)各級都迫切想要解決的一些現(xiàn)實(shí)問題。隨后,老師和同學(xué)們就塘約村的發(fā)展跟馬書記進(jìn)行了更深入的交流。

(二)

為深入推進(jìn)落實(shí)貴州大學(xué)育人工作,響應(yīng)“振興鄉(xiāng)村”的戰(zhàn)略思想,貴州大學(xué)管理學(xué)院“塘約黔行”隊(duì)伍深入貴州農(nóng)村---塘約村,開展了為期一周的暑期社會實(shí)踐。

2018621日,暑期實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行到第二天,管理學(xué)院“塘約黔行”小分隊(duì)趕往塘約村,親身實(shí)地了解塘約村由一個(gè)貧困村到“明星村“的轉(zhuǎn)變。上午,實(shí)踐隊(duì)小伙伴們和左文學(xué)支書進(jìn)行了長達(dá)三個(gè)半小時(shí)的訪談,深入探討了塘約村由貧困村到現(xiàn)在”明星村“的原因和現(xiàn)在“村社一體,合股聯(lián)營”的發(fā)展模式。下午,小伙伴們深入到塘約村的黨建情況,進(jìn)一步挖掘和學(xué)習(xí)塘約村黨的建設(shè),與黨建特派員陳剛討論了塘約村如何在黨建引領(lǐng)下更好的實(shí)現(xiàn)本村集體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

塘約村按照“村社一體、合股聯(lián)營”的發(fā)揮思路,建立,村黨總支引領(lǐng)、村集體所有的“金土地”合作社,按照“稻魚共生、休閑觀光、科技示范”的規(guī)劃,采取“黨總支+合作社+公司+農(nóng)戶”的發(fā)展模式,鼓勵(lì)村民以土地、資金等形式與合作社聯(lián)營,建立精品水果、高效生態(tài)循環(huán)、綠化樹木等基地。

塘約村新的發(fā)展模式,盤活了其自然資源、存量資產(chǎn)、人力資本,釋放了改革紅利,農(nóng)民的人均純收入由不到4000元提升到10000多元,實(shí)現(xiàn)了從省級二類貧困村到小康村的蛻變。

經(jīng)過兩天實(shí)踐調(diào)研發(fā)現(xiàn),貴州大學(xué)研究生暑期社會使實(shí)踐是對研究生綜合素質(zhì)的一個(gè)提升,也是研究生接觸社會最直接的平臺,磨練了同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)意識,培養(yǎng)了同學(xué)們理論與實(shí)踐結(jié)合綜合的能力和全面協(xié)作能力,真正體現(xiàn)了社會實(shí)踐的主旨和意義。

(三)

2018622,小伙伴們積極響應(yīng)十九大報(bào)告提出的“鄉(xiāng)村振興”戰(zhàn)略思想,深入塘約村合作社內(nèi)部,與合作社法人代表丁振桐先生和技術(shù)指導(dǎo)員唐從富先生就“村社一體、合股聯(lián)營”的合作社發(fā)展模式存在的一些問題進(jìn)行了深度探討。

2014年以來,在全面監(jiān)督的大環(huán)境下,塘約村通過黨組織、村委會、合作社“三套馬車”并架齊驅(qū),探索“村社一體、合股聯(lián)營”發(fā)展模式、“3+X”信貸模式等做法,推動(dòng)農(nóng)村產(chǎn)權(quán)制度改革、農(nóng)業(yè)經(jīng)營制度改革及村級制度改革,推進(jìn)了合作社運(yùn)行制度化、農(nóng)村資源價(jià)值化、農(nóng)民身份股東化、村民收益多元化、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化、人與自然和諧化“六步同化”。塘約村合作社首先由合作理事會和監(jiān)事會以及村支兩委進(jìn)行項(xiàng)目選址,然后由現(xiàn)有合作社的七個(gè)基地進(jìn)行工作,理事會和監(jiān)事會相互監(jiān)督。

但合作社的發(fā)展仍然存在著部分問題,如:人才缺乏尤其是專業(yè)技術(shù)人才缺乏的問題、輿論壓力下激進(jìn)式的發(fā)展問題、村民務(wù)工及薪金發(fā)放問題及合作社和財(cái)務(wù)公開等問題。因此,在十九大鄉(xiāng)村振興的背景下,塘約村的這種發(fā)展模式深受村民喜歡,還需繼續(xù)優(yōu)化發(fā)展“村社一體、合股聯(lián)營”的發(fā)展模式。

鄉(xiāng)村振興,塘約先行,管院研子在路上!

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