管理學(xué)院宋山梅教授等參加“對分課堂”交流會

2018-08-06 00:00 瀏覽量: 2734
?智能總結(jié)為了進(jìn)一步提升課堂教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)我院教師突破傳統(tǒng)教學(xué)模式,滿足學(xué)生能力全面發(fā)展需求,我院宋山梅教授、高波教授、王云副教授、蔡蘭副教授以及王軍博士等5名教師參加了于2018年8月3日-5日在西寧舉辦的“...
為了進(jìn)一步提升課堂教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)我院教師突破傳統(tǒng)教學(xué)模式,滿足學(xué)生能力全面發(fā)展需求,我院宋山梅教授、高波教授、王云副教授、蔡蘭副教授以及王軍博士等5名教師參加了于2018年8月3日-5日在西寧舉辦的“中國原創(chuàng)—課堂教學(xué)新模式暨對分課堂教學(xué)實踐應(yīng)用與案例分析”學(xué)科交流會。
本次學(xué)科交流會由“對分課堂”的創(chuàng)始人,復(fù)旦大學(xué)心理系教授、博導(dǎo)、上海市東方學(xué)者——張學(xué)新主講,他重點講解了“對分課堂”的五大步驟。張學(xué)新教授還現(xiàn)場做了一次對分教學(xué)示范,就對分課堂的基本操作這個主題進(jìn)行了分析。通過現(xiàn)場示范教學(xué),幫助與會教師進(jìn)一步了解和熟悉對分教學(xué)模式的操作流程和具體方法,從而能盡快應(yīng)用到自己的教學(xué)實踐中。同時,張學(xué)新教授就對分教學(xué)模式在教學(xué)實踐中可能遇到的問題和與會教師進(jìn)行了交流和探討。
通過此次培訓(xùn),有利于促進(jìn)我院教學(xué)方法的多樣化和特色化,并為我院下一步的課程教學(xué)改革提供了新的思考方向。
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