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2017年12月30日14:30，常務(wù)副校長(zhǎng)王紅蕾教授到我院調(diào)研指導(dǎo)工作，學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子、相關(guān)科室（中心）負(fù)責(zé)人、各學(xué)科教師代表共20余人參加調(diào)研座談會(huì)。

李燁院長(zhǎng)向王校長(zhǎng)介紹了參會(huì)人員，并代表學(xué)院向王校長(zhǎng)做了題為“聚焦重點(diǎn)深化改革內(nèi)涵發(fā)展”的工作匯報(bào)。

李燁院長(zhǎng)圍繞近五年來(lái)學(xué)院總體發(fā)展情況、存在問題及下一步發(fā)展思路以及懇請(qǐng)學(xué)校解決和支持的事項(xiàng)三個(gè)方面進(jìn)行匯報(bào)。李院長(zhǎng)介紹到，管理學(xué)院正逐步努力將自己打造成貴州引領(lǐng)、西部?jī)?yōu)秀、國(guó)內(nèi)知名、同行尊重、社會(huì)認(rèn)可、教師幸福、學(xué)生自豪，充滿活力和富有競(jìng)爭(zhēng)力的美麗管院，成為貴州省中高級(jí)管理人才培養(yǎng)的主要基地、貴州省高層次管理學(xué)者的首選地、貴州省產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展尤其是企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的重要助推器、貴州大學(xué)開放辦學(xué)和推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研合作的重要橋頭堡。學(xué)院改革創(chuàng)新發(fā)展總體思路是以學(xué)科建設(shè)為龍頭、以師資隊(duì)伍建設(shè)為核心、以科研平臺(tái)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)為載體、以深化內(nèi)部管理改革為動(dòng)力，堅(jiān)持質(zhì)量立院、特色興院、開放活院、人才強(qiáng)院，努力為貴州加速發(fā)展、加快轉(zhuǎn)型、后發(fā)趕超、同步小康，提供有力的管理人才支撐和智力支持。

李燁院長(zhǎng)向王校長(zhǎng)一行介紹了近五年來(lái)管理學(xué)院建設(shè)發(fā)展的重要成就，包括創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，質(zhì)量穩(wěn)步提升；科研平臺(tái)上新臺(tái)階，科研項(xiàng)目、成果數(shù)量遞增，已經(jīng)形成國(guó)家級(jí)、省部級(jí)、校級(jí)及與其他單位聯(lián)合建立的科研平臺(tái)體系；加大高層次人才引進(jìn)和青年教師培養(yǎng)力度，師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)逐年優(yōu)化提升；努力拓寬辦學(xué)空間，服務(wù)社會(huì)能力不斷增強(qiáng)；聚焦學(xué)科建設(shè)，學(xué)科平臺(tái)再上新臺(tái)階（農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理、管理科學(xué)與工程入選貴州省國(guó)內(nèi)一流學(xué)科建設(shè)行列）等方面。當(dāng)前學(xué)院發(fā)展存在的問題是：人才培養(yǎng)質(zhì)量還需進(jìn)一步提升、學(xué)科競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)、學(xué)科特色還不夠鮮明、學(xué)科領(lǐng)軍人才匱乏、學(xué)科團(tuán)隊(duì)數(shù)量還需擴(kuò)大且結(jié)構(gòu)還需優(yōu)化提升、重大創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)少、省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)少、重大/重點(diǎn)科研項(xiàng)目少、標(biāo)志性性成果少、學(xué)術(shù)交流不夠活躍/學(xué)術(shù)氛圍不夠濃厚、服務(wù)地方能力還需進(jìn)一步增強(qiáng)。

學(xué)校迎來(lái)加速發(fā)展新機(jī)遇，也為管理學(xué)院發(fā)展提供新的可能，加快推進(jìn)“雙一流”建設(shè)是學(xué)院當(dāng)前及今后較長(zhǎng)時(shí)期的中心任務(wù)，學(xué)院“雙一流”建設(shè)推進(jìn)總體思路是創(chuàng)新體制機(jī)制、健全管理制度，包括強(qiáng)化師資和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)，培育重大項(xiàng)目、重大成果、重大團(tuán)隊(duì)；增強(qiáng)服務(wù)地方能力，融入地方發(fā)展主流、凸顯學(xué)科特色；創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，啟動(dòng)中國(guó)高質(zhì)量MBA認(rèn)證；擴(kuò)大開放辦學(xué)，推進(jìn)科研合作，提升學(xué)術(shù)聲譽(yù)和影響力。近期學(xué)院擬推進(jìn)的重點(diǎn)工作包括：制定學(xué)院“雙一流”建設(shè)推進(jìn)實(shí)施行動(dòng)計(jì)劃；召開“雙一流”建設(shè)推進(jìn)大會(huì)；試行特崗制（含院級(jí)）；加大高層次人才特別是海外優(yōu)秀青年博士引進(jìn)力度；推進(jìn)系（教研室）重組，實(shí)施學(xué)科帶頭人、學(xué)位點(diǎn)負(fù)責(zé)人、專業(yè)負(fù)責(zé)人制度；修訂教學(xué)科研績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)辦法（重獎(jiǎng)高水平成果）；啟動(dòng)重大項(xiàng)目、重大創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、省部級(jí)精品課程、部級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)等培育計(jì)劃。在發(fā)展過程中，學(xué)院懇請(qǐng)學(xué)校支持，改善辦學(xué)條件，支持學(xué)院科研平臺(tái)（含實(shí)驗(yàn)室）、MBA教學(xué)（案例）用房，教師&研究生工作室用房，拓寬師資隊(duì)伍提升途徑，包括高層次人才引進(jìn)（含柔性人才引進(jìn)）、教師海外進(jìn)修訪學(xué)、青年教師學(xué)歷提升，在績(jī)效管理方面允許學(xué)院開展特崗設(shè)置及聘任、重大項(xiàng)目（團(tuán)隊(duì)）培育、高水平成果獎(jiǎng)勵(lì)，并允許學(xué)院調(diào)整MBA學(xué)費(fèi)、全日制MBA學(xué)制等。

隨后，周莉莉副院長(zhǎng)就專業(yè)碩士學(xué)位發(fā)展，王婷副院長(zhǎng)就一流學(xué)科建設(shè)的現(xiàn)狀與問題情況，宋山梅副院長(zhǎng)就本科教育教學(xué)質(zhì)量與創(chuàng)新人才培養(yǎng)情況，張亞軍副書記就黨建、學(xué)生工作向王校長(zhǎng)進(jìn)行了匯報(bào)。

匯報(bào)結(jié)束后，王校長(zhǎng)與相關(guān)科室（中心）負(fù)責(zé)人、各學(xué)科教師代表就如何加快推進(jìn)學(xué)院“雙一流”建設(shè)、創(chuàng)新人才培養(yǎng)、深化改革等工作進(jìn)行了交流。

王校長(zhǎng)提出，管理學(xué)院在未來(lái)發(fā)展，特別是雙一流建設(shè)過程中，應(yīng)加強(qiáng)如下方面的工作：一是解決資源配置不平衡問題，上下一心，強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)定政治立場(chǎng)，加強(qiáng)思想理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化教職工思想政治教育，樹立“四個(gè)意識(shí)”，做好師德師風(fēng)建設(shè)；二是完善科學(xué)的評(píng)價(jià)體系，建立動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)，促進(jìn)分配獎(jiǎng)勵(lì)制度的科學(xué)調(diào)整；三是管理的改進(jìn)，管理學(xué)院應(yīng)運(yùn)用網(wǎng)格管理、團(tuán)隊(duì)管理，以管理促進(jìn)教學(xué)、科研的發(fā)展；四是關(guān)注學(xué)科發(fā)展不平衡問題，積極解決；五是強(qiáng)化人才引進(jìn)，特別是高層次人才、人才團(tuán)隊(duì)的引進(jìn)；六是鼓勵(lì)科研，獎(jiǎng)勵(lì)高水平科研成果，使科研反哺教學(xué)。

王校長(zhǎng)表示，學(xué)校會(huì)盡可能支持管理學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展，為教師工作室、研究生工作室、專業(yè)學(xué)位案例室、實(shí)驗(yàn)室等提供用房，改善辦學(xué)、教學(xué)、科研、辦公條件，希望管理學(xué)院發(fā)揮學(xué)科專業(yè)特長(zhǎng)，促進(jìn)開放、融合、交叉的學(xué)科發(fā)展與辦學(xué)特點(diǎn)，為本土培養(yǎng)更多的中高級(jí)管理人才，為推進(jìn)貴州決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)、決勝全面小康提供堅(jiān)強(qiáng)的人才支撐和智力支持。