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他們，循循善誘、誨人不倦，不忘仁愛之心，春風化雨；他們，言傳身教，引領(lǐng)學生成長，塑造學生品格；他們，是學識淵博心懷責任的＂大先生＂。

今天我們迎來了第四十二位桂林理工大學2021年度優(yōu)秀班主任張景宏

讓我們一起走進他的班主任故事

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個人簡介

姓名：張景宏

學院：商學院

負責班級：會計學2018-1班

任職經(jīng)歷

2009.06—至今

桂林理工大學商學院會計教研室教師、講師。

獲獎情況

本人獲獎情況：2020－2021學年

2020－2021學年獲桂林理工大學班主任工作考核成績優(yōu)秀獎。

班級學生獲獎情況：2020－2021學年

1、班級同學中2人獲得省部級學科競賽獎勵；

2、2人獲得國家級學課競賽獎勵；

3、2人獲得省部級學科競賽獎勵；

4、1人獲得自治區(qū)級科技競賽獎勵；

5、1人獲得兩次國家級科技競賽獎勵；

6、18人獲得校級學課競賽獎勵；

7、3人獲得校級競賽獎勵。

事跡總結(jié)

張景宏，男，群眾，學士研究生，講師。在過去的2020-2021學年中，在校領(lǐng)導、學院黨委領(lǐng)導和各位輔導員的正確領(lǐng)導下，圓滿地完成了班主任的各項工作。堅持四項基本原則，忠誠黨的教育事業(yè)，認真貫徹黨的路線，方針和政策，作風正派，為人師表，關(guān)心學生，教書育人，熱愛班主任工作，全面加強對學生的教育與引導，更多地參與學生成長、成才的指導工作。

1

積極參與班級建設(shè)

他在指導班級工作期間，建立了健全的班級學生干部組織，指導班委制定班級工作計劃，保證班級各項工作順利開展。指導開展班風建設(shè)，指導學生制定班級各項管理制度，營造良好班級文化，形成良好班級風貌。指導開展學風建設(shè)，幫助學生明確學習目標，營造良好的學習風氣，杜絕考試作弊現(xiàn)象。指導班級工作，建立健全班級學生干部組織，指導班委制定班級工作計劃，保證班級各項工作順利開展。指導開展班風建設(shè)，指導學生制定班級各項管理制度，營造良好班級文化，形成良好班級風貌。

2

學生思想工作

一是對學生定期進行政治思想與職業(yè)道德教育，努力掌握做好學生思想政治工作的方法，關(guān)心學生思想進步，了解學生的思想動態(tài)，引導學生明確成才目標。

二是指導開展學風建設(shè)，幫助學生明確學習目標，營造良好的學習風氣，杜絕考試作弊現(xiàn)象。

三是了解學生思想、學習和生活情況，經(jīng)常深入學生課堂、學生宿舍、學生活動，經(jīng)常進行家校聯(lián)系。開展學生思想政治教育，定期召開主題班會，定期召開安全教育，引導學生積極向黨組織靠攏。

四是指導班級開展日常管理工作，負責班級困難學生評定、獎助學金評定等工作的指導、督促和審核，合理化解學生矛盾，正確處理突發(fā)事件。

3

關(guān)注學生綜合素質(zhì)

他積極組織第二課堂活動，豐富班級學生的課余文化生活。完成學校和學院交辦的其他任務。因為從學生進校開始，給每個學生規(guī)劃了合理的學習計劃，高效的利用好每個階段的學習時間，截至目前（最新一次考試成績還沒有統(tǒng)計）統(tǒng)計的數(shù)據(jù)，全班四級通過率94.12%，英語六級通過率超過50%，當前全班準備考研的人比例有82.3%，沒有備考的同學也都在全力備考注冊會計師和稅務師。會計初級從業(yè)資格考試也取得了不錯的效果，形成良好的相互督促、相互激勵的班級風貌。在去年的獎學金評選中，本班同學也取得不錯的成績，多位同學獲得一等、二等、三等獎學金，在德智體等方面都有全面的提升。有18人獲得校級學課競賽獎勵、2人獲得省部級學科競賽獎勵、2人獲得國家級學課競賽獎勵，在學科競賽也取得很大的突破，有3人獲得校級競賽獎勵，2人獲得省部級獎勵，1人獲得自治區(qū)級科技競賽獎勵，1人獲得兩次國家級科技競賽獎勵。

隨風潛入夜，潤物細無聲為桂工優(yōu)秀的班主任們喝彩

身為世范、為人師表、授人以漁他們用高超的學術(shù)造詣豐富的人生經(jīng)歷引領(lǐng)學生成長，關(guān)心學生發(fā)展他們，是有溫度的老師他們，就是桂林理工大學的班主任群體

一位好老師，勝似萬卷書向桂林理工大學優(yōu)秀的班主任們致敬未來，我們將繼續(xù)勇往直前，不止追求

來源 |桂林理工大學學工在線

本文校對|傳媒中心馮石軍程思恩孫心如 趙云凱

責任編輯|雷麗欽黃佳玲

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