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張婷婷，南京大學(xué)英語專業(yè)的畢業(yè)生“跨界”進入半導(dǎo)體行業(yè)，目前就職于中國集成電路設(shè)計產(chǎn)業(yè)的龍頭企業(yè)紫光展銳，中國大陸公開市場唯一擁有5G芯片能力并已成功商用的主芯片平臺提供者。2016年，張婷婷停下手頭工作，切換成全日制學(xué)習(xí)模式，就讀于2016級復(fù)旦國際MBA，開始一場轉(zhuǎn)型。

正是這些就讀于復(fù)旦MBA這群學(xué)生們勇于打破現(xiàn)狀、不斷突破自我的精神，與復(fù)旦MBA為學(xué)生們不斷升級教育平臺的雙向奔赴，造就了復(fù)旦MBA立于國際領(lǐng)先的地位。就在2月14日英國《金融時報》（FT）剛公布的2022年FT全球MBA項目百強榜單，復(fù)旦MBA獲得中國大學(xué)商學(xué)院第1名，排在全球第32名，連續(xù)四年全球前40強。

Q1

是什么讓你決定暫停自己的職場工作，完完全全回到學(xué)校，花一段時間重新做回“全職學(xué)生”？

A：我在大學(xué)畢業(yè)之后，作為一名銷售管培生加入Louis Vuitton。這份工作經(jīng)歷彌補了我溝通和表達的“短板”，表達能力和溝通技巧并不只是“銷售”或者是接觸用戶崗位才需要的，而是貫穿整個職業(yè)發(fā)展過程。

在LV工作的日子收獲很多，不僅是溝通能力的提高，也是深刻體會從實際出發(fā)去發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題的必要性。同時，我也經(jīng)過復(fù)盤與思考，明確自己未來后續(xù)發(fā)展的2個方向：首先，我希望往“商業(yè)”方面發(fā)展；其次，我需要成體系的掌握相關(guān)知識。所以，我決定先暫停一下職場，回到校園，提升自己。

Q2

學(xué)院那么多，選擇復(fù)旦MBA的理由是什么？

A：除了復(fù)旦，我沒有想過第二所學(xué)校。我想讀我認為“最好的”，文化氣息跟我吻合的，以及課程設(shè)置是我需要的。

首先，我覺得人的提升，在一個“氣氛”和“氣場”都合適的地方。我不太想要去某個商學(xué)院，我更加喜歡復(fù)旦作為頂尖綜合性大學(xué)的整體氛圍，扎實的、循序的、遞進的。不是每個學(xué)習(xí)的地方，都有這種底蘊。

其次，我本科是學(xué)語言的，對于新的領(lǐng)域，我想要接受系統(tǒng)性的知識，讓自己的知識儲備和認知水平有整體的提升。復(fù)旦國際MBA的“箭”型課程體系對于我來說很合適，有專業(yè)知識、管理體系的全面構(gòu)建，系統(tǒng)長期的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，國際視野的拓展，還有面對復(fù)雜商業(yè)問題的分析以及戰(zhàn)略決策的能力。這些都是我目前和未來發(fā)展需要的能力。

我也知道復(fù)旦MBA在全球頂級的MBA院校中排名都非?？壳?，今年剛公布的2022年FT全球MBA百強榜單，復(fù)旦MBA獲得中國大學(xué)商學(xué)院第1名，排在全球第32名，已經(jīng)連續(xù)4年位是全球40強了。個人來說，我很認同這個排名，也祝賀母校，作為學(xué)生與有榮焉。

Q3

復(fù)旦MBA對你職業(yè)轉(zhuǎn)型的幫助和支持？

A：個人而言，復(fù)旦MBA兩年的學(xué)習(xí)對我職業(yè)轉(zhuǎn)型起著關(guān)鍵的作用。

首先，作為一個本科學(xué)習(xí)語言的文科生，能順利進入高精尖的半導(dǎo)體領(lǐng)域，對我來說，算是一場“轉(zhuǎn)換”。

雖然這個時代已經(jīng)不再讓人覺得“隔行如隔山”，大轉(zhuǎn)換還是需要一些“底氣”作為支撐的。MBA給予的學(xué)歷提升、知識體系搭建、研究能力磨煉、以及更多不同行業(yè)和領(lǐng)域的項目實習(xí)經(jīng)驗，會讓人覺得“我準備好了”。

其次，不同行業(yè)同學(xué)間的交流與互動。一直有種說法，讀MBA、或者EMBA就是混混人脈。坦白來說，至少在復(fù)旦MBA，你如果是來混的，那么沒人會愿意跟你混。不同行業(yè)、職能、年齡和性別的同學(xué)聚集在一起交流，我從他們身上看到了很多不同的人生經(jīng)歷、思考角度、做事方式，常常覺得整個思路都打開了。因此，在選擇行業(yè)和進行職場規(guī)劃的時候，也借鑒和“偷師”了同學(xué)們的很多經(jīng)驗。

第三，學(xué)歷“起跑線”的提升。這是很實在的一點，個人的“資歷”不同了，我個人的經(jīng)歷來說，復(fù)旦MBA的學(xué)歷在求職市場上是相當(dāng)有競爭力的，因此我對于工作的選擇，就有更多的話語權(quán)和選擇余地。今年FT全球MBA項目百強榜單的單項排名里面，復(fù)旦薪酬增長率全球第2，中國第1；職業(yè)服務(wù)亞洲第1，職業(yè)目標達成率中國大陸第1，這個數(shù)據(jù)應(yīng)該是根據(jù)畢業(yè)生3年后的職業(yè)發(fā)展情況調(diào)研出來的，非常有參考性和說服力。

Q4

對于復(fù)旦MBA學(xué)習(xí)，有什么印象深刻的地方？

A：我是一個比較注重整體性的人，我覺得復(fù)旦MBA整個課程設(shè)計，充分展現(xiàn)了“體系”的價值?，F(xiàn)在外面碎片知識非常的多，還有很多人通過微信文章和視頻內(nèi)容進行學(xué)習(xí)。這些學(xué)習(xí)方式對于單獨點，是非?？焖儆行У模遣⒉贿m用于更為復(fù)雜的、既要扎實的知識基礎(chǔ)，又要旁征博引、觸類旁通的大框架體系性學(xué)習(xí)。對于來讀MBA的人來說，零散知識其實攢了不少，更加需要的可能就是以體系化的方式進行“重塑”與“凝練”。

此外，MBA學(xué)習(xí)也不只是“書面”，而是提供了非常多的“實踐”機會，讓我們能夠參與到一些知名企業(yè)的實際項目中去，不只是紙上談兵，坐而論道。比如，我曾經(jīng)參與了復(fù)旦MBA商業(yè)咨詢實驗室項目（簡稱iLab），不僅在當(dāng)時有助于“消化”課堂上學(xué)到的知識，對于后續(xù)職場中的項目管理，也依然具有借鑒價值。

Q5

復(fù)旦MBA商業(yè)咨詢實踐iLab項目對你的發(fā)展有什么價值？

A：據(jù)我所知，復(fù)旦是從2005年開始，為全面提升MBA學(xué)生對項目管理的資源協(xié)作和綜合運作能力，與全球知名企業(yè)共同合作，開設(shè)商業(yè)咨詢實驗室項目，命名為iLab。

我當(dāng)時參與的項目是BOSCH敏捷變革，由3位復(fù)旦MBA學(xué)生，和2位MIT學(xué)生組成項目團隊，進行BOSCH電動化，智能化等過程中的變革管理課題項目。

iLab提供了將管理理論與商業(yè)實踐相結(jié)合的機會，同時為合作企業(yè)的現(xiàn)實商業(yè)問題提供解決方案。這個機會，是要申請的學(xué)生可以根據(jù)自己感興趣的領(lǐng)域去做選擇，熱門項目競爭激烈。有人選擇在自己擅長的方面挑戰(zhàn)難度，有人選擇在自己不擅長的領(lǐng)域“查漏補缺”，不同的出發(fā)點，會有不同的收獲。

我聽校友們說，今年iLab項目首次推出“復(fù)旦 MBA iLab商業(yè)挑戰(zhàn)賽”，與最受關(guān)注的科創(chuàng)板上市公司來進行深度的合作，進一步強化學(xué)生們的商業(yè)實踐環(huán)境。

Q6

復(fù)旦校友之間感情怎么樣？

A：毫不夸張地說，復(fù)旦MBA校友群，是真正的“寶藏群”，除了同班、同屆的校友群，還有行業(yè)組建群，像我們就有個“半導(dǎo)體”行業(yè)群。

復(fù)旦MBA校友之間，有一種互相的認可，我覺得是氣場相合才會選擇了同一所學(xué)校吧。校友之間愿意分享，也愿意幫忙。當(dāng)你在職場中遇到那么多形形色色的人，就會愈發(fā)覺得校友們的意見是有價值的，校友們的推薦是最靠譜的。

這種人脈，不是作為直接資源要去“采集”的，不是去薅羊毛的，而是共同去形成、參與、維護一個良性運轉(zhuǎn)的環(huán)境，我覺得這跟復(fù)旦擁有百年底蘊是分不開的。

人生就是做一些有挑戰(zhàn)的事情才夠酷，勇于挑戰(zhàn)自我，才能收獲更好的自己。

你是否也有報考復(fù)旦MBA的規(guī)劃，那么你希望通過MBA的學(xué)習(xí)獲得哪方面的提升？快來留言告訴我們吧。

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