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導讀：

當今世界早已不同于十年前、一年前、甚至上一秒。我們見證了智能數字化侵入傳統(tǒng)實體零售產生的巨大變革；也見證了龐大的行業(yè)巨頭被科創(chuàng)新起之秀沖擊的畫面；我們親歷了新冠疫情對全球經濟、交流和民生造成的重大挑戰(zhàn)；也親歷了國際局勢風起云涌般動蕩。

作為消費者，可以等待并接受科技改變我們的生活；但作為企業(yè)家，則需要無時不刻抓住時代透露的訊息，時刻保持清醒，創(chuàng)領時代。

一言以蔽之，在這個充滿挑戰(zhàn)、變革和不確定性的時代中，如何讓遇見成為預見？

帶著共同求學的初心，也懷抱著各種疑問，2021級的新生們，踏入了心儀已久復旦大學EMBA的課堂。

面對學生們的種種困惑，7位復旦大學EMBA授課教授，提前為大家準備好了 “錦囊”。助力新生撥開迷霧，預見未來。

為師者，明道解惑——

復旦大學EMBA教授給你7個錦囊

困惑一：

在復旦大學EMBA能學到什么？

解惑：

有容乃大。

”

錢世政

復旦大學管理學院教授，復旦大學管理科學博士；

原上海實業(yè)集團副總裁、財務總監(jiān)，海通證券副董事長，浦東發(fā)展銀行董事，上海城市開發(fā)集團董事；

錢教授舉重若輕，學識淵博，被復旦大學EMBA學生親切地稱為上海“老克勒”。

面對新生，錢老師深情地說：“歡迎大家加入復旦大家庭。大家都知道，知識就是力量。可是根據我在商海歷練的體驗，有時候無知也是力量，甚至偏見還會給你力量。那為何還要來求學呢？復旦大學EMBA，并不是以傳授知識作為唯一使命的課堂。背依復旦大學這一所綜合性的人民大學，復旦大學EMBA為學生提供了一個更廣闊的平臺，教會學生的，是如何拓寬認知邊界，建立判斷的價值維度。“

錢老師補充道：“愿未來我們能攜手一起去面對這個VUCA時代的挑戰(zhàn)，去求最大的公約數。”

困惑二：

信息爆炸的時代，如何獲取有效的信息？

解惑：

最有價值的不是獲取知識，而是判斷。

”

鮑勇劍

加拿大萊橋大學迪隆商學院終身教授，復旦大學EMBA項目特聘教授，美國南加州大學公共管理學博士；

他的《危機管理》課程，被同學視為“及時雨”；引導學生排危抓機，建立識別規(guī)范，尋找轉型機會。

鮑老師類比說：“氧氣對于生命，如同知識對于事業(yè)，同樣有著不可替代的價值。氧氣是免費的，信息時代，互聯(lián)網技術支持之下，知識也是免費的。所以來到復旦求學重點不在于獲取知識。因為在信息過度和知識超載的時代，最有價值的不是知識，是判斷?！?/p>

在鮑老師看來：知識主要是根據過去的經驗總結的因果關系；而判斷則著眼于未來的趨勢，編織有牽引效果的因緣關系。

遠在加拿大的鮑老師還補充道：“聰明的人，總是善于獲取大量的信息，做符合過去規(guī)律的正確選擇；而智慧的人，能夠依靠少量的信息做影響未來趨勢的判斷。所以智慧的人查塘下之音，便知日月之行，寒暑之變；見平水之冰，便知天下之寒，魚鱉之長夜。進入復旦大學EMBA，已經證明大家是聰明的。而我們的使命是如何提高大家的判斷力，幫助大家成為智慧的人。Congratulations and welcome！”

困惑三：

如何成為更好的領導者？

解惑：

明道、修身、

超越。

”

包季鳴

復旦大學管理學院教授，復旦大學管理科學博士；

原上海實業(yè)集團副總裁兼海外公司總裁，執(zhí)行董事兼海外公司董事長；

包教授不斷在課堂上提醒著同學們“善良比聰明更重要”。做企業(yè)先做人，為社會創(chuàng)造價值，才能成就偉大的企業(yè)。

作為最受復旦大學EMBA學子愛戴的教授，包季鳴老師熱忱地歡迎新同學的到來：“通過兩年的學習，希望大家首先能夠明道。事物的本質永遠不變，變的只是人們認識本質的尺度。世界是復雜的，但道理并不復雜。希望同學們在把握商業(yè)的底層邏輯上狠下功夫。

其次，修身，成為更好的自己。經常有人問怎么成為更好的領導者？答案是，首先要成為最好的自己。如何成為最好的自己？相信我們的課程能讓同學們停一停，靜下來，讓我們的靈魂跟上我們前進的腳步。

最后也是最重要的，要通過學習實現超越，知行合一。理念、事業(yè)鳳凰涅槃，實現企業(yè)的基業(yè)長青。

歡迎來到復旦大學，也期待你們滿載而歸！”

困惑四：

如何理解20歲學術，40歲學道？

解惑：

擁抱自由而無用的靈魂，成就自由而有用的人生。

”

金立印

復旦大學管理學院市場營銷系系主任、教授、博士生導師；

復旦大學決策與行為科學研究中心執(zhí)行主任；

2019年度中國管理學獎獲得者。

“可能很多同學都是抱著‘盡快學到一些知識、理論和工具來解決實際工作中碰到的問題和困難’這樣的想法和目的來讀復旦大學EMBA的。而復旦能夠給到大家的更有價值的東西并不只是這些。因為知識、理論和工具都可能會過時。只有獨立思考的能力才能成就你的事業(yè)，自由的靈魂才能成就你的人生?！苯鹄蠋熛Ｍ律鷤冊趶偷┑膶W習生活中，暫時遠離現實的功利，盡情享受校園生活的樂趣。學會獨立思考，找到心靈的自由。

困惑五：

面對世界，中國企業(yè)家的核心競爭力是什么？

解惑：

全球思維中的中國文化競爭力。

”

陳明哲

美國弗吉尼亞大學達頓商學院講座教授，復旦大學管理學院國際顧問委員會委員暨杰出榮譽特聘教授，國際管理學會暨戰(zhàn)略管理協(xié)會終身院士；

陳教授是全球著名的企業(yè)戰(zhàn)略專家，動態(tài)競爭理論與文化雙融觀點的創(chuàng)始人；

曾于2014年獲得國際管理學會杰出教育家終身成就獎，以表彰他對管理教育與實務的卓越貢獻。

遠隔重洋的陳老師連線新生：“中華文化源遠流長，當代全球競爭日益復雜。如果只談一個決定性因素，那就是文化。中華文化是中國企業(yè)家取之不盡，用之不竭的寶藏。希望中國企業(yè)家既充實華夏智慧的深厚底蘊，又能兼具全球戰(zhàn)略視野。”他殷切地期許每一位復旦學子不僅能夠在商業(yè)上取得重大的成就，更要能夠將中國企業(yè)的文化光照全球，為華夏商道繼往開來。

困惑六：

如何面對充滿不確定性的時代？

解惑：

擁抱變化，應對無常。

”

李治國

復旦大學管理學院產業(yè)經濟學系副教授，復旦大學管理科學與工程博士；

上海市數量經濟學會與上海財務學會常務理事；

第一財經《解碼財商》欄目解碼人。

李老師給出了如下的答案：“當前唯一確定的是不確定性的加劇。我們并非先知，無法預測未來，但我們可以把不確定性，解構為對各種變化的理解。正如氧氣之于燃燒，雨露之于生命。如此理解，就能想到應對變化之策。而人類就是在應對一輪又一輪的變化當中，使各種不可能轉變?yōu)榭赡埽瑥亩鴦?chuàng)造了無數的奇跡。在百年未有之大變局的當下，讓我們一起回到課堂當中，共同來回顧自己以及自身企業(yè)過往成功的偶然因素，更重要的是進一步去探討未來成長的必然趨勢?！?/p>

困惑七：

未來的方向在哪里？

解惑：

科創(chuàng)助力，賦能升級。

”

陸雄文

復旦大學管理學院院長，復旦大學管理學院市場營銷系教授、博士生導師，復旦大學經濟學博士；

復旦大學中國市場營銷研究中心主任；

全國MBA教指委副主任。

“這是這個時代最好的時刻，也是這個時代最壞的時刻?！瓣懤蠋熣f到，“疫情仍然沒有過去，中國同全球的交流開放還未完全打開；中國同世界主要發(fā)達國家的爭論、矛盾、沖突仍然沒有停歇；世界將走向哪個方向仍然具有很大的不確定性。對每一個產業(yè)，每一個企業(yè)，每一個新同學們來說都是個挑戰(zhàn)，在這個最壞的時刻，更需要沉下心來。

這又是個最好的時刻，因為科技革命撲面而來，無論是否在科創(chuàng)的賽道上，我們都將用新科技來成就一個新的企業(yè)，成就一番新的事業(yè)，成就一個新的產業(yè)。科技將打破產業(yè)邊界，影響更多的產業(yè)轉型升級，企業(yè)家將享受科創(chuàng)所帶來的巨大的紅利?！?/p>

他認為：今天科技革命所帶來的全產業(yè)轉型升級的機會無處不在?；氐綄W校，系統(tǒng)地梳理自己的經驗和教訓，系統(tǒng)地學習管理知識，用體系化的知識來制定走向未來的決策。管理是科學、管理是藝術、管理可以賦能科創(chuàng)、管理也能賦能傳統(tǒng)企業(yè)的轉型升級。

陸老師堅信在未來兩年的學習當中同學們將收獲滿滿。從所有老師、同學、企業(yè)嘉賓和各行各業(yè)的領袖當中吸取養(yǎng)分，吸取他們所分享的知識、思想、經驗、人生體驗。這是復旦大學管理學院對每一位學生的承諾，期待大家在復旦大學共同學習，與學院共同成長。

可以預見，時代的不確定性會持續(xù)加劇，未來會不斷出現更多的變革與顛覆，未來的商業(yè)形態(tài)會像打開的潘多拉魔盒，危機與機遇相伴相生。

未來看似迷惘，復旦大學EMBA授課教授將為新生們撥云見日，完善商業(yè)知識體系，系統(tǒng)地學習管理知識，做時代的清醒者，最終成為擁有大視野、大格局、大成就的未來商業(yè)領袖人物，助力中國社會繁榮與文明進步。

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