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加入復(fù)旦MPAcc項(xiàng)目

你準(zhǔn)備了嗎？

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NO

準(zhǔn)備好了，我們就...

一起來看看

在復(fù)旦MPAcc與校友導(dǎo)師的

美好相遇

得一良師，如沐春風(fēng)

——我們的校友導(dǎo)師 馮越

馮越

復(fù)旦MPAcc項(xiàng)目2006級(jí)校友

立信會(huì)計(jì)師事務(wù)所(特殊普通合伙)合伙人

快來看看同學(xué)們與校友導(dǎo)師的故事~

宋誠(chéng)丹

復(fù)旦MPAcc2020級(jí)1班

恰逢暑假，淺聊自己一年來的復(fù)旦CC學(xué)習(xí)感悟，也是件蠻有意思的事。

CC的財(cái)務(wù)專業(yè)課學(xué)習(xí)對(duì)于我這樣的非專業(yè)從事財(cái)務(wù)人員，就好似“升級(jí)打怪”的進(jìn)階之路，感受尤為深切。每結(jié)束一門課程，都是種新技能的get，知識(shí)儲(chǔ)備和實(shí)操水平得到非常大的提升。每當(dāng)我覺得好似王者時(shí)，我的學(xué)霸同學(xué)們會(huì)用實(shí)際行動(dòng)告訴我，其實(shí)我還只是個(gè)青銅。革命尚未結(jié)束，同志還需繼續(xù)努力。但是正是這種時(shí)刻“被虐”的狀態(tài)會(huì)讓自己格外清醒，學(xué)途漫漫，戒驕戒躁。

知識(shí)以外是思維。復(fù)旦管院授課的老師們有一個(gè)共性——知識(shí)并不是最重要的，最重要的是思考問題的方式。“授人以魚不如授人以漁”，我個(gè)人是受益頗深。以往做得多想得少，做了很多無用功，事情成效還不佳；現(xiàn)在有意識(shí)地開始先思考、多思考，往往能夠事半功倍。謀定而后動(dòng)，知止而有得。

學(xué)習(xí)以外最寶貴的是認(rèn)識(shí)了很多老師同學(xué)。我的校友導(dǎo)師馮越老師，雖然由于彼此工作的原因，沒法聯(lián)系太多，但是她總會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻提供耐心指導(dǎo)，以過來人的經(jīng)歷安撫我的情緒，給予支持。還會(huì)組織時(shí)下很潮的活動(dòng)，比如最近我們小組一起VR游戲，在繁忙的工作之余增添了很多樂趣。我的優(yōu)秀小伙伴們，更是開啟了我對(duì)學(xué)霸的正確認(rèn)識(shí)——除了學(xué)習(xí)“霸”，各方面都很“霸”，完美詮釋了“學(xué)習(xí)能力是相通的”這一真諦。

一年的復(fù)旦CC學(xué)習(xí)，收獲頗豐。我還記得我當(dāng)初來讀復(fù)旦MPAcc的初衷 “讓自己保持始終學(xué)習(xí)的狀態(tài)”。且不論現(xiàn)在做的怎樣，但是一定是在堅(jiān)定地執(zhí)行著。初心不變，一如既往。

謝顏

復(fù)旦MPAcc2020級(jí)2班

我的校友導(dǎo)師是馮越老師，她是復(fù)旦大學(xué)MPAcc項(xiàng)目2006級(jí)校友，立信會(huì)計(jì)師事務(wù)所的審計(jì)合伙人。馮老師幫助我們小組三位同學(xué)做了從學(xué)業(yè)、到專業(yè)、職業(yè)的各方面指導(dǎo)，使我受益頗豐。

一、求學(xué)心路歷程分享

從大學(xué)畢業(yè)到現(xiàn)在，馮老師數(shù)十年如一日扎根會(huì)計(jì)師事務(wù)所，在復(fù)旦畢業(yè)后順利通過了高級(jí)會(huì)計(jì)師考試和評(píng)審、澳洲CPA和上海國(guó)家會(huì)計(jì)學(xué)院選拔，參加了上海會(huì)計(jì)領(lǐng)軍班-上海優(yōu)秀會(huì)計(jì)人才培訓(xùn)課程，并前往英國(guó)事務(wù)所工作和學(xué)習(xí)，踐行了MPAcc終身學(xué)習(xí)的項(xiàng)目精神，給我們樹立了優(yōu)秀的榜樣。

二、財(cái)稅專業(yè)知識(shí)傳授

馮老師通過自己高層次的見解和豐富的知識(shí)積淀，給我們分享了關(guān)于會(huì)計(jì)準(zhǔn)則變化、稅務(wù)智能稽查、專票電子化等知識(shí)，還結(jié)合各位同學(xué)的工作崗位，對(duì)財(cái)務(wù)智能化等話題引導(dǎo)我們進(jìn)行了討論。

2021年，上海國(guó)企推進(jìn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型。我所任職隧道股份成立了集團(tuán)財(cái)務(wù)公司，并建設(shè)資金管理平臺(tái)，加強(qiáng)司庫(kù)建設(shè)，以實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)核算、資金管理的規(guī)?；?、標(biāo)準(zhǔn)化等目標(biāo)。這正與“科學(xué)管理之父”——弗雷德里克·泰勒科學(xué)管理理論的標(biāo)準(zhǔn)化原理相契合，為了達(dá)到提高勞動(dòng)生產(chǎn)率的目的，用科學(xué)知識(shí)代替?zhèn)€人經(jīng)驗(yàn)，實(shí)行工具標(biāo)準(zhǔn)化、操作標(biāo)準(zhǔn)化、勞動(dòng)動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)化、勞動(dòng)環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)化等標(biāo)準(zhǔn)化管理。

會(huì)計(jì)信息化發(fā)展四十年，經(jīng)歷了從電算化到信息化到智能化的階段。財(cái)務(wù)智能化使用信息技術(shù)取代過去人工從事的標(biāo)準(zhǔn)化、機(jī)械化的工作內(nèi)容，對(duì)我們企業(yè)財(cái)務(wù)組織或者財(cái)務(wù)人員個(gè)體都帶來了巨大的影響。對(duì)于企業(yè)財(cái)務(wù)工作人員，財(cái)務(wù)智能化既是一個(gè)擺脫枯燥重復(fù)工作的機(jī)遇，也是一個(gè)工作職責(zé)轉(zhuǎn)換，向業(yè)財(cái)融合發(fā)展的挑戰(zhàn)。

三、職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)

馮老師邀請(qǐng)我們參加了澳洲會(huì)計(jì)師公會(huì)舉辦“職場(chǎng)交往之道，認(rèn)真對(duì)待業(yè)緣關(guān)系”分享會(huì)。在日常的職場(chǎng)交往中，正確對(duì)待處理業(yè)緣關(guān)系將對(duì)職業(yè)的發(fā)展起到潛移默化的推進(jìn)作用。分享會(huì)利用了年輕人感興趣的星盤這個(gè)工具，指導(dǎo)我們針對(duì)自己的性格特征，結(jié)合自己所學(xué)的財(cái)會(huì)專業(yè)，在職業(yè)領(lǐng)域里面選擇自己的細(xì)分方向，以獲得快速的職業(yè)成長(zhǎng)和自己最舒適的工作生活狀態(tài)。

師者，傳道授業(yè)解惑也。非常感謝馮越老師的指導(dǎo)，讓我在學(xué)習(xí)之余增進(jìn)了對(duì)職業(yè)發(fā)展和為人之道的思考與理解。

剛好遇見你