從科技工程師到微軟管培生，復旦國際MBA激發(fā)更多職場潛能
?智能總結林堃說，人生最幸福的事莫過于設定一個目標并且實現(xiàn)它，在復旦國際MBA項目?的就讀經(jīng)歷，正是這件“人生最幸福的事”。
【MBA中國網(wǎng)訊】林堃說，人生最幸福的事莫過于設定一個目標并且實現(xiàn)它，在復旦國際MBA項目的就讀經(jīng)歷，正是這件“人生最幸福的事”?！澳繕艘欢ㄒ校斈闳Ρ贾繕巳ィ欢苁斋@驚喜?！睉阎蔀橐幻稍儗＜业膲粝脒M入復旦的他，最終超出預期地成為微軟管培生。有目標、有方法、有復旦國際MBA的助力，林堃沒有辜負自己的努力。
林堃（復旦國際MBA2017級校友）
1、選擇復旦，希望洞察更大的商業(yè)圖景
林堃2013年本科畢業(yè)于復旦材料物理專業(yè)，考慮到未來職業(yè)規(guī)劃，他選擇了經(jīng)濟學作為第二專業(yè)。畢業(yè)后，他進入新加坡一家科技工程公司，擔任流程工程師。但在異國他鄉(xiāng)，林堃常常會陷入對未來的思索，他內心明確了一件事：目前這個職業(yè)的未來發(fā)展并不是自己想要的。
為了尋求更適合自己的職業(yè)道路，林堃回國尋求工作轉機。在外人看來，他在上海工作2年便被列為企業(yè)合伙人候選名單的轉型順風順水，但積累了新加坡和上海兩地的工作與管理經(jīng)驗的他卻深知：“要做好一名管理者，我還有太多東西需要學習了?！?/strong>林堃由此對職業(yè)前景有了更進一步的規(guī)劃與目標，于是尋求職業(yè)轉型和進階機會。他一方面對咨詢行業(yè)產生了濃厚興趣，另一方面希望進入比較大的公司和平臺，去了解不同行業(yè)商業(yè)運作模式、洞察更大商業(yè)圖景。
林堃和同學畢業(yè)合影
為了靜下心來系統(tǒng)性地掌握管理學知識、進而實現(xiàn)職業(yè)發(fā)展目標，林堃選擇就讀復旦國際MBA項目。“因為我本科就畢業(yè)于復旦，母校給我的影響特別深刻?！绷謭艺f，“在決定重返校園讀書后，我直接選定了復旦的MBA項目，完全沒考慮過其他。復旦還設有為就業(yè)提供指導幫助的職業(yè)發(fā)展中心（Career Development Office，以下簡稱CDO），這讓我更堅定了自己未來的職業(yè)目標。”
2、課堂收獲，Get超出意料的知識點
在林堃看來，復旦國際MBA的課程體系，不僅緊扣國際國內經(jīng)濟形勢、為學生提供商業(yè)管理的前沿知識與實踐，更放眼未來、培養(yǎng)學生的戰(zhàn)略思維與洞察力。在回顧對自己影響最大的課程時，林堃坦言：“有些知識點是我的短板，在課堂上得以查漏補缺；而有些課堂上學到的東西，當我走出校園才發(fā)現(xiàn)，它們在工作中發(fā)揮了巨大的作用?！?他重點分享了三門讓他印象最深的課程：
林堃與耶魯教授合影
課程一：戰(zhàn)略管理。“戰(zhàn)略管理是我進入復旦國際MBA第一學期的課程，對我啟發(fā)性非常大。之前工作中，我往往多關注細節(jié)和具體事務，而這門課讓我跳脫出來，從更高的公司運營層面去看待問題的前后關系?！闭n堂上老師通過案例分析，為大家勾畫出戰(zhàn)略思維框架，也由此啟發(fā)了林堃“分解”問題、從不同角度剖析事物影響因素的能力。“在面試微軟的過程中，這些思維方法給我提供了很大的幫助?！?/strong>
林堃與復旦管院曾教授合影課程二：信息系統(tǒng)管理。“這是我在進入MBA之前完全沒有’期待’過的一門課，結果反而是這門課給我之后的工作提供了最大的支持?！辈粌H是互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，現(xiàn)今很多傳統(tǒng)企業(yè)也都在經(jīng)歷數(shù)字化轉型，而這一切的基礎就是信息系統(tǒng)管理。“嚴謹又有互動感的課堂氛圍，讓我不知不覺就get了晦澀難懂的知識點?！边@門課讓林堃“意外”收獲了信息系統(tǒng)在企業(yè)管理中的運用等相關理論知識。課程結束后一年多，當林堃坐在微軟面試官面前，在信息系統(tǒng)管理相關提問上對答如流，才真正明白了復旦MBA課程設置的深意，“這是我沒有預料到的收獲，讓我特別驚喜！”
林堃參加芬蘭iLab與企業(yè)代表合影課程三：運營管理。在沒有接觸這門課程之前，林堃跟很多同學一樣，對運營存有刻板印象：模式設計好去做就好了，沒什么可研究的。而隨著課程深入，林堃重新認識了運營：“其實運營里面蘊含很多哲學思維，從系統(tǒng)預測、優(yōu)化流程到建模，這些工作背后蘊含著系統(tǒng)而綜合的商業(yè)管理思想。”了解運營，也從另一個角度幫助林堃進一步理解公司的商業(yè)運作。
林堃參加芬蘭iLab時與陸院長合影
3、CDO助力，拓展職場無限可能
除了課堂上獲得的重要啟發(fā)和知識更新，對于林堃成功入職微軟起到關鍵作用的，還有復旦國際MBA提供的一系列職業(yè)發(fā)展咨詢服務。事實上，復旦管院正是國內最早設立職業(yè)發(fā)展中心，一直以來為學生的職業(yè)定位與開拓起到了重要的指導作用。
入學時林堃的求職意向是咨詢業(yè)，但對于這個行業(yè)他還沒有太深入的認識。而在由CDO組織的一次講座上，波士頓咨詢公司合伙人作為嘉賓向同學們分享了咨詢工作獨有的思維方式，還講解了與咨詢相關的一些專業(yè)技能。這讓林堃對咨詢業(yè)建立起了比較全面準確的了解。此外，在一次CDO舉辦的實習招聘會上，林堃一舉斬獲3份實習offer，并從中選擇了一家專業(yè)咨詢公司，為自己的履歷增添了一次難忘經(jīng)歷，這段經(jīng)歷也成為了他接下來進入微軟的加分項。
校友導師見面會，林堃右手邊是來自麥肯錫的肖紅貞導師課堂與實習都是打基礎，而真正改變林堃職業(yè)生涯的，還是他與CDO張明老師的一對一職業(yè)對談。在那次對談過程中，通過對林堃過往工作經(jīng)歷與未來職業(yè)愿景的分析，張明老師建議他關注大型企業(yè)的管培生項目，并向他推薦了當年微軟管培生項目。從獲悉微軟管培生項目到最終面試，這期間林堃還得到了來自CDO的各種給力支持。“在一次CDO組織的管培項目分享會上，我擔任主持人，而分享嘉賓中就有一名微軟的學姐。她也是以管培生身份加入微軟，借著那場活動，我跟她聊了很多，也從中收獲了微軟組織架構、內部人員交流溝通等相關信息。”因為第一時間拿到項目信息并提交申請，林堃還獲得early bird專享的與微軟HR交流溝通的機會。不久后，林堃收到了來自微軟的面試通知。
林堃在微軟年會上與同事合影
在入職微軟后，林堃有一次去新加坡參加培訓，講師對他說：“你來到微軟并非偶然，你背后一定有跟微軟契合的點，而這一點剛好被面試官看到了，所以他愿意做你的支持者?！?/p>
這個契合點是什么？林堃一直在思考：是成長性思維？是系統(tǒng)性知識框架？還是商業(yè)表達技能？或者是背后更深層次的東西？不論這一點是什么，林堃相信，復旦國際MBA用2年的時間，給了他面向未來的信心和助力；CDO的支持更讓他充分發(fā)掘出潛能，在新的職業(yè)平臺上遇見了更好的自我。
林堃和班級同學合影
(本文轉載自復旦大學管理學院 ，如有侵權請電話聯(lián)系13810995524)
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