創(chuàng)新6部曲,帶你破局未來 | 福利

?智能總結(jié)告訴你為什么要從紅海中尋找藍(lán)海,《藍(lán)海戰(zhàn)略2:藍(lán)海轉(zhuǎn)型》則告訴你如何在紅海中開辟藍(lán)海.//綜合自公眾號“復(fù)旦管院圖書館” ...
世界急速變化,“創(chuàng)新”成為了一個繞不開的話題。
創(chuàng)新者有獨(dú)特的基因嗎?企業(yè)創(chuàng)新有所謂的“套路”嗎?究竟怎樣實(shí)現(xiàn)有效創(chuàng)新?管院圖書館推出了“創(chuàng)新者系列”書籍,讓我們跟隨“顛覆式創(chuàng)新之父”克萊頓?克里斯坦森及其它知名學(xué)者共同去理解創(chuàng)新、學(xué)習(xí)創(chuàng)新、實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。
《創(chuàng)新者的窘境》
作者:[美]克萊頓?克里斯坦森
中信出版社
管院圖書館3樓書庫,索書號:F270 /K429A
克萊頓?克里斯坦森(Clayton Christensen)教授于1979年在哈佛商學(xué)院以優(yōu)異成績獲得MBA學(xué)位,1992年重返哈佛商學(xué)院獲得DBA學(xué)位之后留校擔(dān)任教職。他教過的課程包括科技與運(yùn)營管理、工商管理學(xué)及運(yùn)營策略,創(chuàng)新管理這門學(xué)科是他的首創(chuàng),因此他也被尊稱為“創(chuàng)新大師”。
《創(chuàng)新者的窘境》被《福布斯》評為20世紀(jì)最具影響的20本商業(yè)圖書之一,在這本書中,作者向我們展示了多個成功運(yùn)用新技術(shù),取得競爭優(yōu)勢的公司。這些新技術(shù)都在他們各自的領(lǐng)域重新定義了競爭的含義。作者指出就算經(jīng)營得再好的公司,盡管他們十分注意顧客需求和不斷地投資開發(fā)新技術(shù),都可能被某一新產(chǎn)業(yè)所影響而導(dǎo)致失敗。
01
《創(chuàng)新的解答》
作者:[美]克萊頓?克里斯坦森
中信出版社
管院圖書館3樓書庫,索書號:F270 /K429
《創(chuàng)新者的解答》是克萊頓?克里斯坦森與邁克爾?雷納共同創(chuàng)作的著作。克萊頓?克里斯坦森教授將《創(chuàng)新者的窘境》中提出的一些真知灼見轉(zhuǎn)化成了不少可操作的建議。在本書中,兩位作者總結(jié)了一系列的理論,指引所有需要由可預(yù)測的新商機(jī)取得成功的經(jīng)理人,成為破壞者(disruptors),而非被破壞者(disruptees)。
“破壞性創(chuàng)新”是書中極其重要的觀點(diǎn),適合政府、企業(yè)、組織、個人用以擬定競爭策略、突破成長障礙。如果你懷疑成長終究會碰到極限;如果你不確定新的投資布局,到底會是錢坑、還是錢山,你將在這本書中找到解答。
02
《創(chuàng)新者的基因》
作者:[美]杰夫?戴爾、赫爾?葛瑞格森、克萊頓?克里斯坦森
中信出版社
管院圖書館3樓書庫,索書號:F272 /D172
很多人認(rèn)為,創(chuàng)新者是天生的,他們不需要花費(fèi)太大的努力,就能夠研發(fā)新的產(chǎn)品和服務(wù)。但本書作者與“創(chuàng)新大師”克萊頓?克里斯坦森通過一項歷時八年的研究,采訪和調(diào)查了杰夫?貝佐斯等研發(fā)出革命性新產(chǎn)品和服務(wù)的首創(chuàng)者,追蹤創(chuàng)新商業(yè)思想的來源,提取出創(chuàng)新者的“基因”,即具有創(chuàng)意的企業(yè)家具備的五種“發(fā)現(xiàn)技能”:聯(lián)想,觀察,實(shí)驗,發(fā)問,建立人脈。
本書告訴我們,每個人都能越來越具有創(chuàng)新精神,只要掌握創(chuàng)新者特有的五種發(fā)現(xiàn)技能,就能激活埋伏在體內(nèi)的創(chuàng)新基因。
03
《創(chuàng)新者的處方》
作者:[美]克萊頓?克里斯坦森、杰羅姆?格羅斯曼
中信出版社
管院圖書館3樓書庫,索書號:R199.712 /K42
在本書中,“創(chuàng)新大師”克里斯坦森采用了哈佛商學(xué)院在20年研究中總結(jié)而出的、在各行業(yè)實(shí)踐中獲得成功的管理創(chuàng)新經(jīng)驗,把顛覆式創(chuàng)新理念引入美國醫(yī)療行業(yè)研究。醫(yī)療機(jī)構(gòu)需要量體裁衣,選擇合適的商業(yè)模式展開創(chuàng)新之舉。
作者同時對美國的醫(yī)療相關(guān)行業(yè)的商業(yè)模式與顛覆機(jī)會的分析,探討了醫(yī)療保險公司、制藥企業(yè)、醫(yī)學(xué)院和政府機(jī)構(gòu)在醫(yī)療改革中起到的作用,從社會性角度深入剖析了醫(yī)療保健行業(yè)未來之路,為遠(yuǎn)遠(yuǎn)稱不上健康的醫(yī)療保健體系開出了一劑強(qiáng)效良藥。
04
《創(chuàng)新者的方法》
作者:[美]內(nèi)森?弗爾、杰夫?戴爾
中信出版社
管院圖書館3樓書庫,索書號:F273.1 /F8
創(chuàng)新是驅(qū)動企業(yè)發(fā)展的不二法門,然而,大多數(shù)新的商業(yè)想法都面臨著需求不確定性和技術(shù)不確定性的問題。趨于規(guī)避風(fēng)險的人類本性及商業(yè)慣性使得大部分想法最終僅限于想法,不能付諸實(shí)踐。
基于此,創(chuàng)新專家內(nèi)森?弗爾和杰夫?戴爾,開發(fā)了一套全新的管理原則——創(chuàng)新者的方法,創(chuàng)造性地解決高度不確定性問題,讓企業(yè)和個人能夠成功將設(shè)想變成現(xiàn)實(shí),從根本上解決業(yè)務(wù)增長緩慢、員工流失嚴(yán)重以及創(chuàng)新推行困難等常見問題。
通過運(yùn)用創(chuàng)新者的方法,諸多傳統(tǒng)和高科技公司都獲得了如初創(chuàng)企業(yè)般的爆發(fā)增長。任何面臨同樣問題企業(yè)和個人,都可以利用書中提供的步驟,考察并驗證關(guān)于產(chǎn)品或服務(wù)的新想法,并找到與之契合的最佳商業(yè)模式。
05
《創(chuàng)新的課堂》
作者:[美]克萊頓?克里斯坦森
中信出版社
管院圖書館3樓書庫,索書號:F270 /K429
當(dāng)代的教育問題與困境有哪些?我們應(yīng)當(dāng)如何解決這些難題?創(chuàng)新大師克里斯坦森在本書中,運(yùn)用顛覆性創(chuàng)新理念,為教育指出了一條光明大道:他將聚光燈打到了我們應(yīng)該如何調(diào)動學(xué)生們對學(xué)校最初的熱情上。讓學(xué)生用以學(xué)生為中心的方式學(xué)習(xí),將教師的角色從 “講臺上的智者”變成“學(xué)生身旁的指導(dǎo)者”是這一問題的解決方案。
從本書中,你將會看到什么是以學(xué)生為中心的教學(xué)方式,怎樣才能實(shí)現(xiàn)真正的因材施教。它不僅會讓你了解課堂創(chuàng)新的方法和新市場,也講為你介紹顛覆的發(fā)展變化模式,讓你領(lǐng)略顛覆的正面力量。
06
互動:來聊聊吧,最近從書中讀到的哪句話、哪件事,觸發(fā)了你的想象力?
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評論點(diǎn)贊數(shù)前5的讀者可獲《藍(lán)海戰(zhàn)略2》一本
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作者:[韓]W.錢·金(W.Chan·Kim)、[美]勒妮·莫博涅(Renée·Mauborgne)
出版社:讀客文化
《藍(lán)海戰(zhàn)略》續(xù)作——《藍(lán)海戰(zhàn)略2:藍(lán)海轉(zhuǎn)型》。如果說《藍(lán)海戰(zhàn)略》告訴你為什么要從紅海中尋找藍(lán)海,《藍(lán)海戰(zhàn)略2:藍(lán)海轉(zhuǎn)型》則告訴你如何在紅海中開辟藍(lán)海。
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