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　　【MBAChina網(wǎng)訊】2018年5月19日，赴旦之約——2018復(fù)旦MBA新生見(jiàn)面會(huì)在管理學(xué)院李達(dá)三樓報(bào)告廳舉行，同學(xué)們懷著激動(dòng)的心情走進(jìn)校園，深入了解復(fù)旦MBA全方位的學(xué)習(xí)價(jià)值最大化平臺(tái)，構(gòu)想未來(lái)兩年半的學(xué)習(xí)規(guī)劃。

　　來(lái)自復(fù)旦MBA項(xiàng)目學(xué)生事務(wù)團(tuán)隊(duì)的韋韶軍老師為同學(xué)們介紹本次活動(dòng)的到場(chǎng)嘉賓，他們分別是復(fù)旦MBA項(xiàng)目主任祁新娥教授、復(fù)旦MBA項(xiàng)目副主任戴寧紅老師、復(fù)旦MBA項(xiàng)目助理主任呂國(guó)彬老師。他們?cè)敿?xì)地講解了復(fù)旦MBA項(xiàng)目的培養(yǎng)理念與培養(yǎng)體系，從課程學(xué)習(xí)系統(tǒng)與課外學(xué)習(xí)系統(tǒng)兩個(gè)維度出發(fā)，幫助同學(xué)們做好入學(xué)準(zhǔn)備。

　　祁新娥老師圍繞復(fù)旦MBA項(xiàng)目培養(yǎng)青年精英、未來(lái)領(lǐng)袖的使命愿景，說(shuō)明如何在復(fù)旦MBA實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)價(jià)值的最大化。復(fù)旦MBA的具體培養(yǎng)目標(biāo)是使得同學(xué)們具備系統(tǒng)的管理知識(shí)體系，解決實(shí)際問(wèn)題的能力，跨文化交流的能力以及職業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神與社會(huì)責(zé)任感，這些目標(biāo)貫穿于整個(gè)培養(yǎng)體系。項(xiàng)目以學(xué)生為本，圍繞著學(xué)生構(gòu)建包含課程體系、行動(dòng)學(xué)習(xí)、領(lǐng)導(dǎo)力提升、國(guó)際視野、資源這五個(gè)方面的培養(yǎng)系統(tǒng)。

　　復(fù)旦MBA項(xiàng)目主任祁新娥教授

　　祁老師指出，復(fù)旦MBA經(jīng)歷27年的發(fā)展，形成了復(fù)旦特色的的培養(yǎng)體系，其中包含課程學(xué)習(xí)系統(tǒng)與課外學(xué)習(xí)系統(tǒng)。教育質(zhì)量保障系統(tǒng)以及專(zhuān)業(yè)的項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)為培養(yǎng)體系的不斷完善與創(chuàng)新提供堅(jiān)實(shí)的保證，與不同部門(mén)的相互協(xié)作共同構(gòu)成了項(xiàng)目支持系統(tǒng)。最后，祁老師為新生們清晰地列出了未來(lái)的時(shí)間軸，尤其是在入學(xué)準(zhǔn)備期中新生們需要注意的事項(xiàng)。她衷心祝愿新生們能夠享受在復(fù)旦MBA學(xué)習(xí)的過(guò)程，做好時(shí)間管理，并且能夠與身邊的同學(xué)互相學(xué)習(xí)、共同分享、共同提高。

　　隨后，負(fù)責(zé)復(fù)旦MBA項(xiàng)目教學(xué)事務(wù)的呂國(guó)彬老師為新生們講解了課程學(xué)習(xí)系統(tǒng)、MBA學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)規(guī)范。呂老師介紹了課程體系中的必修課、選修課及在線課程的要求，指出復(fù)旦MBA具有多樣化的教學(xué)方法，參與課程的方式以案例分析、團(tuán)隊(duì)實(shí)踐為主。他圍繞學(xué)籍管理規(guī)定、考試紀(jì)律與學(xué)術(shù)誠(chéng)信等方面，細(xì)致地說(shuō)明具體操作方法，并提醒大家留意學(xué)生門(mén)戶網(wǎng)站的通知，隨時(shí)與項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)進(jìn)行溝通。

　　復(fù)旦MBA項(xiàng)目助理主任呂國(guó)彬老師

　　接下來(lái)，戴寧紅老師以簡(jiǎn)單醒目的“我們?cè)谶@!”為分享主題，娓娓道來(lái)復(fù)旦MBA的課外學(xué)習(xí)系統(tǒng)。她從明確學(xué)習(xí)意義、引領(lǐng)自我發(fā)現(xiàn)、感知集體力量、推動(dòng)共同行動(dòng)這四個(gè)方面出發(fā)，啟發(fā)新生們對(duì)自己的未來(lái)進(jìn)行深度思考。

　　戴老師指出，在復(fù)旦MBA的學(xué)習(xí)情境中有兩個(gè)重要部分，一是組織中行為和能力，二是行動(dòng)學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人全方位發(fā)展。既要求同學(xué)們?cè)诟黝?lèi)組織中擔(dān)任不同角色，從個(gè)人及組織層面實(shí)踐并提升組織行為管理能力，也強(qiáng)調(diào)在行動(dòng)中學(xué)習(xí)，致用于學(xué)，致學(xué)于用。在這個(gè)過(guò)程中，個(gè)體的成長(zhǎng)由OrientationⅠ與OrientationⅡ這兩個(gè)階段來(lái)引領(lǐng)，O1幫助新生了解、融入復(fù)旦MBA的學(xué)習(xí)生活，感知集體力量;O2則聚焦個(gè)人的全方位發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自我發(fā)現(xiàn)，綻放生命中的活力。Orientation的體系得以有效運(yùn)行并不斷完善離不開(kāi)“黑衣人”這一團(tuán)隊(duì)的努力與無(wú)私奉獻(xiàn)。

　　當(dāng)真正成為復(fù)旦MBAer，個(gè)人如何通過(guò)復(fù)旦資源建立社交網(wǎng)絡(luò)，戴老師給出了切實(shí)有效的建議：在第一學(xué)年，在課堂內(nèi)深入地與同學(xué)之間建立連接，不必舍近求遠(yuǎn)。同時(shí)，要學(xué)會(huì)謹(jǐn)慎選擇，嘗試不同的角色，共同激發(fā)群體創(chuàng)造力。最后，戴老師用六個(gè)字總結(jié)了她的分享：澄澈、同行、綻放。未來(lái)已來(lái)，我們需要明確使命，知于心、致于行，找到自己的同行者，相互激發(fā)，最后實(shí)現(xiàn)個(gè)人更全面的發(fā)展?！按诵陌蔡幨俏徉l(xiāng)”，戴老師祝福同學(xué)們能夠在復(fù)旦MBA共同創(chuàng)造新的出發(fā)點(diǎn)，并將復(fù)旦MBA作為終身的持續(xù)的加油站。

　　復(fù)旦MBA項(xiàng)目副主任戴寧紅老師

　　每位即將加入復(fù)旦MBA大家庭的新生都懷抱著對(duì)未來(lái)的期待。擁抱未來(lái)需要不斷地自我發(fā)現(xiàn)、自我探求、自我超越，希望2018級(jí)復(fù)旦MBA的同學(xué)們能夠在全方位的培養(yǎng)體系中開(kāi)啟人生新的篇章，共同走向更加光明的未來(lái)。