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“整個(gè)復(fù)旦EMBA校友有5800位，管院校友有41000人，復(fù)旦大學(xué)校友有20萬(wàn)人，歡迎大家加入復(fù)旦EMBA的大家庭?！?/p>

8月5日的復(fù)旦EMBA開(kāi)放日上，項(xiàng)目副主任段邵斌老師一開(kāi)場(chǎng)便向冒著大雨前來(lái)參加開(kāi)放日活動(dòng)的商業(yè)精英們發(fā)出誠(chéng)摯邀請(qǐng)。

在將近3小時(shí)的EMBA活動(dòng)中，段邵斌老師為大家分析了新形勢(shì)下EMBA教育動(dòng)向，學(xué)長(zhǎng)向朝勇分享了自己的入學(xué)體驗(yàn)，孫金云博士關(guān)于平臺(tái)經(jīng)濟(jì)“天使與魔鬼”身份的——平臺(tái)經(jīng)濟(jì)的背面主題演講則為大家勾勒出新平臺(tái)經(jīng)濟(jì)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。這一切都給予了大家豐富而立體的復(fù)旦EMBA初體驗(yàn)。

滿足“三個(gè)百分百”，才有資格做你的老師

據(jù)復(fù)旦EMBA最新招生數(shù)據(jù)顯示，2017年新生平均年齡38.1歲，較去年下降1.1歲；平均管理經(jīng)驗(yàn)10.4年，往年這一數(shù)據(jù)為12年。EMBA正呈現(xiàn)出學(xué)員年齡逐年降低的新趨勢(shì)。

為什么在這個(gè)大家都認(rèn)為浮躁的年代，反而越來(lái)越多的人選擇回爐再造？

段老師指出，復(fù)旦ＥＭＢＡ一直秉承“將帥之才、致勝之道”的辦學(xué)宗旨，打造強(qiáng)有力的培養(yǎng)體系。在“管理入門(mén)”、“戰(zhàn)略思維提升”、“戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力提升”三大必修模塊的基礎(chǔ)上，還開(kāi)設(shè)了六大選修模塊，包括“前沿科技與產(chǎn)業(yè)布局”、“健康管理和生命關(guān)懷”、“國(guó)際視野與全球?qū)嵺`”、“資本市場(chǎng)與企業(yè)成長(zhǎng)”、“人性智慧與致勝之道”、“商業(yè)倫理和社會(huì)責(zé)任”。

無(wú)論是移動(dòng)課堂、七條國(guó)際游學(xué)線路，還是與復(fù)旦－臺(tái)大EMBA項(xiàng)目以及復(fù)旦－華盛頓大學(xué)EMBA項(xiàng)目的課程互選，都為大家拓展了更加廣闊的視野。

而復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院豐富的大師資源，則是復(fù)旦EMBA最瑰麗的寶藏來(lái)源。段老師介紹，只有滿足“三個(gè)百分百”條件的教授才能站上EMBA的講臺(tái)：即百分百擁有院校博士學(xué)位，百分百擁有海外學(xué)習(xí)、研究經(jīng)歷，以及百分百擁有企業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

無(wú)論是管理學(xué)教授，還是人文學(xué)教授，復(fù)旦EMBA老師都能讓在商場(chǎng)摸爬滾打十余載的同學(xué)們領(lǐng)悟新的管理哲學(xué)；而復(fù)旦EMBA所希望的，就是通過(guò)大師們的傳道解惑，打造一個(gè)讓學(xué)生提升自身厚度的平臺(tái)，增加自己的底蘊(yùn)，成為一名更具商道精神的新時(shí)代商人。

同學(xué)分享：老師的指點(diǎn)，讓人生“加分”

向朝勇通過(guò)2017年聯(lián)考成為復(fù)旦EMBA大家庭的一員，他對(duì)自己的介紹是“四川北麓山區(qū)的農(nóng)家孩子，走到今天全靠學(xué)習(xí)，靠每所學(xué)校的老師帶給我的知識(shí)，讓我來(lái)提升自己走到今天。”

報(bào)考復(fù)旦EMBA之前，向朝勇是中山大學(xué)金融學(xué)博士，先后在兩家公司做二級(jí)市場(chǎng)私募，他決定重返校園的初衷很簡(jiǎn)單——工作過(guò)程中產(chǎn)生了很多困惑，也遇到了瓶頸，想找更高平臺(tái)的老師指點(diǎn)迷津。

作為首批通過(guò)全國(guó)聯(lián)考報(bào)考EMBA的學(xué)生，向朝勇非常感謝報(bào)考期間諸位老師給予的幫助。而最讓向朝勇感覺(jué)不虛此行的還是教授們的課程：“李老師的會(huì)計(jì)科讓我少走了很多彎路，少交很多學(xué)費(fèi)”；“我以前很容易模糊邊界，但是孫老師的指導(dǎo)讓我能很清晰的定義優(yōu)秀企業(yè)的價(jià)值所在，這對(duì)我非常重要?！?/p>

在向朝勇看來(lái)，進(jìn)入復(fù)旦EMBA的課堂，你只要放空自己，聆聽(tīng)大師的悉心傳授，一定會(huì)獲益匪淺。

孫博士公開(kāi)課：平臺(tái)經(jīng)濟(jì)是天使還是魔鬼？

過(guò)去五年，平臺(tái)經(jīng)濟(jì)在各領(lǐng)域遍地開(kāi)花。而孫金云博士在開(kāi)放日的公開(kāi)課環(huán)節(jié)中指出，平臺(tái)模式在單一細(xì)分市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的最終結(jié)果是，只能有一個(gè)平臺(tái)能得以生存，直至有更高階的平臺(tái)出現(xiàn)。

隨著諸多平臺(tái)合并案例被爆出，各領(lǐng)域都出現(xiàn)單一平臺(tái)一家獨(dú)大的現(xiàn)象，隨之而來(lái)的是平臺(tái)經(jīng)濟(jì)陰暗面逐漸顯現(xiàn)：在某網(wǎng)站訂機(jī)票被強(qiáng)制買(mǎi)保險(xiǎn)，外賣(mài)送來(lái)的分量比堂食少，打車(chē)越來(lái)越難費(fèi)用卻越來(lái)越高……

200多年前，亞當(dāng)·斯密已經(jīng)在《國(guó)富論》中道出商業(yè)不以賺錢(qián)為本質(zhì)的真相，認(rèn)為“我們不是因?yàn)槿庳?、啤酒商或面包師的善行而獲得晚餐，而是源于他們對(duì)自身利益的看重?！睂?duì)此，孫金云博士表示，平臺(tái)經(jīng)濟(jì)作為一種商業(yè)模式，固然有其商業(yè)上的先進(jìn)性，但不代表可以不受制度的約束，更不應(yīng)該成為違法尋租的借口。平臺(tái)模式利弊博弈的當(dāng)下，商業(yè)領(lǐng)袖們要有能力判斷先進(jìn)模式背后是否真的為社會(huì)貢獻(xiàn)福祉。

孫金云博士希望本次關(guān)于平臺(tái)經(jīng)濟(jì)利弊問(wèn)題的展示，能夠引發(fā)大家對(duì)于平臺(tái)經(jīng)濟(jì)的關(guān)注和探討。同時(shí)也希望大家能夠通過(guò)在復(fù)旦EMBA的學(xué)習(xí)和碰撞，對(duì)于商人和商道，有更深入的思考。

希望秋高氣爽時(shí)，今天到訪的各位都能成為秋季班的同窗，讓我們一起遇見(jiàn)更好的自己！