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10月29日，今年最后一場復(fù)旦MBA公開課暨2018招生宣講會在管理學(xué)院友邦堂舉行。來自管理學(xué)院市場營銷系主任蔣青云教授用一場以“打開新零售的魔盒”為主題的精彩演講為今年的復(fù)旦MBA公開課完美收官。盡管秋風(fēng)蕭瑟，卻擋不住同學(xué)們滿滿的熱情，整個友邦堂座無虛席，三個半小時的時間，除了公開課，復(fù)旦MBA項目還邀請了在讀MBA同學(xué)和校友來為大家做分享答疑，幫助想要申請復(fù)旦MBA的同學(xué)得到更加全面和深入的了解。

六大專業(yè)方向群公開課領(lǐng)略復(fù)旦MBA課程魅力

2017年，正值復(fù)旦管院紀(jì)念中國商科在復(fù)旦創(chuàng)立一百周年之際，復(fù)旦MBA項目根據(jù)其最具特色的六大專業(yè)方向選修課程群首次向社會推出了六場系列公開課。同年，復(fù)旦MBA還在香港開展了六場中文授課的MBA公開課，得到了在港管理精英們的熱烈歡迎。據(jù)統(tǒng)計，今年全年滬港兩地共3000多名同學(xué)慕名而來，1萬多觀眾在線參加了活動直播或者觀看視頻回放，只為領(lǐng)略復(fù)旦MBA講師們的風(fēng)采。

今年在上海系列公開課的壓軸大戲是來自市場營銷方向的蔣青云教授帶來的這場《打開新零售的魔盒》?！敖裉煳覀冏哌M(jìn)了新零售時代，也走進(jìn)了一個新時代?！蹦敲?，什么是新零售呢？蔣青云教授指出，新零售不是全渠道，不是無人商店，不是O2O，甚至也不是大數(shù)據(jù)零售。所謂“新零售”就是在互聯(lián)網(wǎng)時代考慮零售，它的本質(zhì)依然是零售。

首先，蔣教授指出了“新零售”的三大關(guān)鍵詞：線上線下整合、技術(shù)驅(qū)動和效率導(dǎo)向。線上線下如何整合？蔣教授分享了三種辦法：第一種辦法就是線上加線下，把市場分開來運作；第二種辦法是線上線下交叉運作，共享供應(yīng)鏈系統(tǒng)，共享大數(shù)據(jù)；第三種辦法則是跳開加法和乘法，在線上和線下互動的過程中，還能產(chǎn)生一些新的東西。

關(guān)于效率導(dǎo)向方面，我們需要關(guān)注的是什么？蔣教授強(qiáng)調(diào)，首先需要關(guān)注的是組織能力能否適應(yīng)未來的這種新零售模式。這里就涉及到新零售組織重生的三個層次：高層的“熱烈擁抱”、中層的“加速轉(zhuǎn)型”和基層的“高效賦能”。作為管理者，第一，要對決策者，顧客的利益要有一些前瞻性；第二，要對消費者本身的變化要有敏感性；第三，要對產(chǎn)業(yè)演進(jìn)、方法要有前瞻性。

闡述完新零售的概念與特點，蔣教授又為大家梳理了新零售被提出和演進(jìn)的過程。蔣教授指出，新零售的第一波是從市場覆蓋開始的，第二波就是覆蓋之后的管理，精益化的管理，這種精益化的管理主要靠大數(shù)據(jù)。第三波就是要提升顧客的體驗，它將來的核心是依靠人工智能支持多種場景營銷。

接著，蔣教授簡單介紹了新零售想要實現(xiàn)的三大目標(biāo)。第一就是要預(yù)測消費者需求。第二是要創(chuàng)造便利性；第三是要增強(qiáng)消費體驗。蔣教授用“Communication與零售戰(zhàn)略演進(jìn)”對新零售未來的發(fā)展做了展望。他總結(jié)道，Communication理解為交通、通信、信息和溝通四個層次時，將各自對應(yīng)區(qū)位零售、規(guī)模零售、精益零售和數(shù)據(jù)零售四個方面的戰(zhàn)略布局。

最后，蔣教授用一張“零售戰(zhàn)略利潤目標(biāo)模型”的演繹結(jié)束了當(dāng)天的分享。他強(qiáng)調(diào)，“講了半天的新零售，其實就告訴大家，零售從戰(zhàn)略的角度來看就是一個思考的法則，這個思考的法則就是零售戰(zhàn)略利潤目標(biāo)模型上的三個分子式如何提升？”這是一個非常重要的思維模式，也是將來在復(fù)旦MBA將要學(xué)的東西。

在大家熱切的求知氛圍下，原本計劃一個半小時的講座和問答，延長了近30分鐘。講座過程中，蔣教授對新零售深刻的洞見，深厚的學(xué)養(yǎng)，詼諧、幽默的語言風(fēng)格，深入淺出的講解方式贏得了陣陣掌聲。大家紛紛表示課程十分精彩、受益匪淺。

全方位培養(yǎng)體系復(fù)旦MBA的魅力源泉！

今年是復(fù)旦大學(xué)商科教育創(chuàng)立100周年。1917年,復(fù)旦創(chuàng)設(shè)商科。1991年，復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院成為國務(wù)院學(xué)位委員會和國家教育部首批授予MBA學(xué)位的九所院校之一。26年來，復(fù)旦MBA項目以培養(yǎng)“青年精英、未來領(lǐng)袖”為目標(biāo)，憑借長期的積累和不斷創(chuàng)新，在社會樹立起了一流的口碑。據(jù)復(fù)旦MBA項目副主任孫龍老師介紹，復(fù)旦MBA項目以學(xué)生為中心，構(gòu)建課程體系、國際視野、領(lǐng)導(dǎo)力提升、行動學(xué)習(xí)、終身發(fā)展五大支柱，為學(xué)生提供知識、能力、視野、資源到責(zé)任五個維度的全方位學(xué)習(xí)價值系統(tǒng)，同時引導(dǎo)學(xué)生合理規(guī)劃，培養(yǎng)具有全球視野又深諳中國國情的管理精英。

一流的師資隊伍、創(chuàng)新的課程體系、六大專業(yè)方向選修課群、商業(yè)咨詢實驗室iLab等都是復(fù)旦MBA項目的獨特優(yōu)勢。除此以外，為拓展學(xué)生國際視野，復(fù)旦MBA項目已經(jīng)形成長期、中期、短期三個層次的完整國際視野拓展體系。例如：短期方面，復(fù)旦MBA項目團(tuán)隊針對性地開發(fā)了多個為期兩周左右的海外學(xué)習(xí)考察機(jī)會，包括29所學(xué)校，遍及五大洲的26個國家，其中包括耶魯、IE等世界一流院校，很好地滿足了學(xué)生拓展國際視野的需要。

復(fù)旦MBA項目分為中文在職項目與英文全日制項目，其中英文全日制項目分為復(fù)旦-MIT國際MBA與S3ASIAMBA，每年秋季入學(xué)。申請復(fù)旦MBA項目的考生必須參加全國統(tǒng)一組織的管理類專業(yè)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試（簡稱MBA聯(lián)考）。

根據(jù)復(fù)旦MBA“全員預(yù)審，全年預(yù)審，全面預(yù)審”的政策，考生在全國MBA聯(lián)考之前需在復(fù)旦大學(xué)MBA官方網(wǎng)站預(yù)審系統(tǒng)提交完整的入學(xué)申請，進(jìn)行背景評估、小組面試和個人面試，錄取分?jǐn)?shù)要求根據(jù)預(yù)審結(jié)果劃定。

在本次宣講會上，孫老師還為大家介紹了預(yù)審流程以及預(yù)審時間節(jié)點，并提醒大家抓緊時間盡快進(jìn)行網(wǎng)上申請。他特別提到，為鼓勵優(yōu)秀學(xué)子，復(fù)旦MBA設(shè)立新生獎學(xué)金，其中包括預(yù)審獎學(xué)金，聯(lián)考獎學(xué)金和國際班GMAT獎學(xué)金。

MBA學(xué)生校友分享成為彼此的“同行者”

首先進(jìn)行分享的是來自法拉利大中華區(qū)區(qū)域銷售經(jīng)理徐晨同學(xué)，來自復(fù)旦MBA2016級在職班。在復(fù)旦學(xué)習(xí)了一年多，徐晨同學(xué)感慨到，來復(fù)旦圓夢的他發(fā)現(xiàn)，復(fù)旦MBA帶給他的遠(yuǎn)超過最初的期望。首先是來自MBA同學(xué)的支持與鼓勵。“雖然我現(xiàn)在從事的品牌和工作，已經(jīng)是充滿激情了，但是我來到這里，被同學(xué)的激情深深的觸動，就像渦輪增壓一樣。不管是多大年齡，不管多長的工作經(jīng)驗，大家都有很好的動力鼓勵你，除了工作以外會有很多的想法，在項目給到的任務(wù)當(dāng)中實現(xiàn)”。

其次，學(xué)院安排了多種多樣的實踐課程和游學(xué)項目，幫助同學(xué)拓展視野。徐晨說，他自己就在去年參加了去以色列的游學(xué)項目?！霸瓉砣ブ爸皇怯X得去旅游，但后來發(fā)現(xiàn)，學(xué)院的安排超越你的期望，每天除了你參觀那里的歷史、人文，聽當(dāng)?shù)氐闹v課，還有參觀那里的企業(yè)，行程安排非常緊湊，非常讓你有益元對那個國家的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的秘密解碼，這一點給我的觸動很深。”最后，徐晨認(rèn)為復(fù)旦MBA給到很多的平臺、機(jī)會、任務(wù)，讓大家不斷地進(jìn)行連接，能夠在MBA的項目里面把潛能發(fā)揮到最大，也能激發(fā)周邊同學(xué)的潛能?！霸趶?fù)旦MBA項目里，能夠找到一生同行的人，我相信它會不斷的超過大家的期望，這也是它價值的一個體現(xiàn)。”

緊接著進(jìn)行分享的是2011級復(fù)旦國際MBA項目的校友楊曦。身為金拱門（中國）有限公司品牌拓展部品牌總監(jiān)，楊曦最近異常忙碌。盡管如此，楊曦還是早早安排好時間來到宣講會的現(xiàn)場，認(rèn)真聆聽蔣教授的講座，也真誠地為大家分享了她在復(fù)旦IMBA兩年全日制的學(xué)習(xí)生活。楊曦首先提到的是，復(fù)旦MBA系統(tǒng)對知識體系的搭建?！澳銈冊诠芾韺W(xué)院剛好就可以利用這樣的一個學(xué)習(xí)的機(jī)會，重構(gòu)一個更全面，更豐富的知識體系?！?/span>

和徐晨同學(xué)的感受相同，楊曦也認(rèn)為，復(fù)旦MBA項目幫助自己最大限度地拓展了視野。“我們大家可能很多人在自己的領(lǐng)域里面都是專家和精英。在復(fù)旦MBA這樣的一個氛圍，可以將各個行業(yè)和各個領(lǐng)域的精英聚集在一起，你就可以通過每個人身上的優(yōu)點和閃光點，更加豐富自己和拓展自己的視野”。第三點，楊曦認(rèn)為復(fù)旦MBA項目給自己提供了很多機(jī)會，這個機(jī)會不僅是在學(xué)習(xí)和交流中的機(jī)會，也會助力于在職業(yè)發(fā)展過程中。楊曦總結(jié)道，除了講學(xué)校的定位、硬件設(shè)施、課程設(shè)計、學(xué)費等，每個學(xué)院也是一種品牌。復(fù)旦MBA的品牌，跟自己需求的氣質(zhì)是非常匹配的，也幫助她一步步實現(xiàn)著人生的目標(biāo)。

在校友的分享結(jié)束后，同學(xué)們紛紛就關(guān)心的問題提問，其中包括錄取資格分?jǐn)?shù)線、預(yù)審資格有效期、推薦信撰寫人等具體問題，孫老師耐心地作出解答，并鼓勵同學(xué)們堅定信心，認(rèn)真?zhèn)淇肌?/span>

2017年復(fù)旦MBA項目公開課一覽

上海：

3月25日錢世政教授

《龍薇收購萬家文化的啟示》（財務(wù)金融方向）

4月23日孫金云博士

《水土不服的共享經(jīng)濟(jì)》（創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方向）

6月17日駱品亮教授

《用平臺化思維突破共享經(jīng)濟(jì)的發(fā)展瓶頸》（產(chǎn)業(yè)分析與投資管理方向）

8月05日凌鴻教授

《區(qū)塊鏈技術(shù)及其顛覆性的應(yīng)用（電子商務(wù)與大數(shù)據(jù)方向）

9月16日蘇勇教授

《互聯(lián)網(wǎng)時代的企業(yè)組織變革》（企業(yè)決策與領(lǐng)導(dǎo)力方向）

10月29日蔣青云教授

《打開新零售的魔盒》（市場營銷方向）

香港：

3月16日王克敏教授

《大陸經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型與香港經(jīng)濟(jì)發(fā)展機(jī)遇》

4月20日駱品亮教授

《平臺經(jīng)濟(jì)條件下產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級策略》

5月18日孔愛國教授

《2017中國經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型機(jī)會分析》

6月15日凌鴻教授