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她曾揮舞水袖，騰踏盤鼓，用冉冉身姿點綴星光舞臺。復(fù)旦達(dá)人秀、歐洲巡演、兩次全國大學(xué)生藝術(shù)展演、兩次畢業(yè)專場，舞臺見證了她絢麗綻放。脫下舞鞋，換上西裝，如今的她搖身成為職場新秀。無論是作為復(fù)旦舞團(tuán)的一員登上各大舞臺，還是獨自面對更大的人生秀場，彭奕萱始終懷著自信和勇氣，將一次次磨練孕化為全新的蛻變。

彭奕萱

復(fù)旦泛海國金EMF2021屆畢業(yè)生；復(fù)旦大學(xué)核工程與核技術(shù)專業(yè)本科；畢業(yè)后加盟某知名金融公司，從事股票業(yè)務(wù)。

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# Alumni Story #

領(lǐng)略多元，綻放潛能

作為首期學(xué)員，彭奕萱十分慶幸自己能成為復(fù)旦大學(xué)泛海國際金融學(xué)院的一員。大三下學(xué)期，彭奕萱從同學(xué)口中無意間聽說了“復(fù)旦泛海國金”的名字，學(xué)院優(yōu)越的資源配置和實踐型導(dǎo)向的課程立即抓住了她的心。抱著試一試的心態(tài)，她參加了學(xué)院當(dāng)年的保研夏令營?！盎顒影才诺煤茇S富！”這是她對學(xué)院的初印象。她仍清晰地記得，2018年的夏天有活潑的破冰游戲、干貨滿滿的講座、新奇的拍攝體驗和富有挑戰(zhàn)的產(chǎn)品設(shè)計比賽。

大四，彭奕萱便開始提前修讀學(xué)院的金融專業(yè)課程。從核物理轉(zhuǎn)軌至國際金融，她先是驚訝于這里的多元——彭奕萱認(rèn)識了不少來自不同專業(yè)不同背景的朋友，“和本科接觸的生活確實不太一樣”。學(xué)院的所有課程均為英文授課，“剛開始上課的時候確實有一些難度，學(xué)的是金融專業(yè)知識，用的語言還是英文！”好在她及時調(diào)整，學(xué)習(xí)也漸漸變得游刃有余。她坦言，自己的成長離不開EMF項目進(jìn)取而友善的氛圍。說起昔日同窗，她回想道：“每次去外灘校區(qū)上課，一輛巴士拉著我們一車同學(xué)。有時候快遲到了，一群人在后面狂奔趕車，大家在車上有說有笑，現(xiàn)在回想起來覺得還挺有意思的?！痹趶?fù)旦泛海國金EMF項目求學(xué)的兩年多時光里充滿了奇妙的收獲，這些生動的畫面也被收錄進(jìn)EMF首期班畢業(yè)MV——彭奕萱擔(dān)綱這支MV的女主角，用翩翩舞姿為首期學(xué)子共同的記憶畫上句點。

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# Alumni Story #

打破邊界，綜合拓展

入職后再回望校園歲月，彭奕萱十分感激在學(xué)院得到的寶貴鍛煉：“我們每門課都有1到2次presentation（口頭報告）”。研究生期間大量的演說訓(xùn)練讓彭奕萱不再怯場，并助力她在日后的工作匯報中從容不迫、自信表達(dá)。彭奕萱也非常感激她的畢業(yè)論文指導(dǎo)老師孫林教授?！坝袝r候我半夜給他發(fā)消息請教，他都會及時回答我，很有耐心”。第一次寫金融論文不免生疏，但彭奕萱在孫林教授的指導(dǎo)下不斷回爐反復(fù)，最終的成稿更是大大超出了她的預(yù)期，獲得了學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)論文獎。從求學(xué)到求職，不得不提的還有學(xué)院職業(yè)發(fā)展中心主管范英老師，彭奕萱將其親切地稱為“范媽”?！胺秼尅焙蛨F(tuán)隊為學(xué)生提供一對一求職輔導(dǎo)，對接職業(yè)導(dǎo)師和實習(xí)資源。在她的幫助下，彭奕萱結(jié)識了業(yè)界導(dǎo)師，也嘗試了研究和投行的實習(xí)。“我從大四畢業(yè)后才開始實習(xí)，比別人都晚”， 彭奕萱對此有些遺憾。但即便略有匆忙，她依舊通過實習(xí)找到了適合自己的方向，并順利拿到return offer。當(dāng)被問及最喜歡的課程，彭奕萱毫不猶豫地說出“C.A.R.E.”。“C.A.R.E.”是文化Culture，藝術(shù)Art，責(zé)任Responsibilities，道德Ethics 的首字母縮寫，旨在從人文素養(yǎng)、創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)等方面全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。商務(wù)禮儀、咖啡品鑒、高爾夫課等等，讓彭奕萱接觸了多元的新事物，大大拓寬了眼界，收獲滿滿。除此之外，研一寒假學(xué)院組織的美國游學(xué)，也成為了不可復(fù)制的精彩回憶。彭奕萱和同學(xué)們坐在加州大學(xué)伯克利哈斯商學(xué)院的課堂上學(xué)習(xí)，四處參訪著名金融公司、企業(yè)和藝術(shù)館。

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# Alumni Story #

以舞為夢，連接世界

碩士就讀期間，除了繁重的課業(yè)和實習(xí)，彭奕萱其他時間幾乎都是泡在舞蹈排練廳，這是本科進(jìn)入復(fù)旦起就養(yǎng)成的習(xí)慣。與舞團(tuán)成員一起備戰(zhàn)全國大學(xué)生藝術(shù)展演，一起策劃畢業(yè)專場，一起排練好每一支舞蹈作品?！拔伊?xí)慣了在排練廳和大家一起盡情揮灑汗水，也享受每一次用肢體去碰撞舞蹈文化的感覺?！?/p>

對彭奕萱而言，跳舞不僅是她延續(xù)二十余載的習(xí)慣，更是內(nèi)心深處溫柔的港灣和歸宿。以前有人會問她，為什么花這么多時間跳舞，收獲了什么。她說，“也許時間和精力的付出看似“無用”，但我和舞蹈的相遇就像一場“自由”的旅行，于我而言，跳舞是我情緒的宣泄口，是我內(nèi)心與世界建立的另一種連接方式?！焙臀鑸F(tuán)一起，彭奕萱兩度赴歐洲演出，代表當(dāng)代大學(xué)生展示中國傳統(tǒng)舞蹈文化的風(fēng)采。

研二那年，第二次參加全國大學(xué)生藝術(shù)展演，大家齊心協(xié)力攻克下排練的難關(guān)，再次取得傲人的成績。同年的畢業(yè)專場，她與舞團(tuán)畢業(yè)成員一起，策劃了在復(fù)旦的最后一場大型演出，并領(lǐng)舞《相和歌》，用6年前的第一支舞正式向復(fù)旦告別?！拔液芟矚g每次站在舞臺聚光燈下的時刻，眼前的觀眾席是一片漆黑，你無需在意周圍任何的眼光和看法，在那一刻，你只需要努力做好你自己?！?/p>

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# Alumni Story #

初入職場，迎風(fēng)成長

工作后，生活與主業(yè)的杠桿似乎不可避免地倒向了后者。入職幾個月以來，彭奕萱已經(jīng)習(xí)慣了生活被忙碌填滿，她參與舞團(tuán)集體排練也少了：“一是上班無法兼顧，二是怕自己耽誤團(tuán)隊的進(jìn)度”。當(dāng)舞蹈與工作沖突時，她不得不做出取舍。不過，彭奕萱也始終保留著內(nèi)心柔軟的一隅——她依舊熱愛舞蹈，只不過從舞者變成了觀眾?？次璧秆莩鐾瑯幽軒砟蟮奈拷迮c快樂。不少舞團(tuán)的前輩也有著相似經(jīng)歷：“大家都是在各行各業(yè)做自己的本職工作，舞團(tuán)有大型演出時會一起回來看看”?？v使可自由支配的時間少了，彭奕萱的成長卻鮮明可感。一方面，她將大量時間用于學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，在主業(yè)上飛速精進(jìn)，對從事領(lǐng)域搭建起框架性的認(rèn)知。

另一方面，彭奕萱承擔(dān)起更多責(zé)任和風(fēng)險，并在前輩的帶領(lǐng)下漸漸學(xué)會獨當(dāng)一面 。提起領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊，彭奕萱流露出幸運之感：“初入職場時，很多時候遇到事情，我都在前輩們的庇護(hù)之下”，“平時有什么問題，大家都會愿意幫你一起解決”。在彭奕萱畢業(yè)演出那天，她的公司同事也專程前來觀看，坐在觀眾席的正中央見證了屬于她的時刻。在這樣包容支持的環(huán)境中，彭奕萱能夠不斷嘗試，跌倒、爬起、再向前。她也展現(xiàn)出與這個環(huán)境的溫情連接：“在這個內(nèi)卷的時代，不害怕被卷，但也要卷卷自己，要比過去的自己更好。”在榜樣的力量下，她期盼著在不久的將來，也能成為和公司前輩們一樣、貢獻(xiàn)更大的價值。

雖然工作中充滿幸運，彭奕萱也經(jīng)歷過“被客戶罵哭”的低谷。經(jīng)過半年的磨礪，“從小就愛哭”她已經(jīng)找到了讓自己內(nèi)心逐漸強(qiáng)大的方法論。即使眼淚就要奪眶而出，電話那頭的她卻必須強(qiáng)忍委屈，極力鎮(zhèn)靜下來，加緊處理手頭的工作：“工作不會留給你任性發(fā)泄情緒的時間，因為你必須趕緊把問題解決、把事情處理妥當(dāng)?！闭f起這些，彭奕萱的語氣并沒有委屈，而是笑起來：“那一刻，我覺得自己長大了”。工作后，她反復(fù)告訴自己：“要有一顆強(qiáng)大的內(nèi)心，一定不能玻璃心！”回顧入職后的種種抉擇和取舍，彭奕萱明白，活在當(dāng)下，找到自己不焦慮不迷茫的狀態(tài)，便是最好的。

#學(xué)姐寄語

每個人都會有自己的舞臺，享受聚光燈下的時刻。曲終，落幕，擁抱獨一無二的自己。

活動預(yù)告

首屆復(fù)旦泛海國金2022校友新春論壇將于2022年1月8日拉開帷幕。報名倒計時最后一天，僅余少量2019級首期班專屬席位。掃碼加入，共迎良辰！