【MBAChina網(wǎng)訊】2014年，一紙“禁讀令”將國內(nèi)64所高校紅紅火火的EMBA教育推向了懸崖邊；而2016年教育部全國工商管理碩士（MBA）教育指導(dǎo)會的一紙《教育部關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范工商管理碩士專業(yè)學(xué)位研究生教育的意見》“從2017年起，高級管理人員工商管理碩士（EMBA）將納入全國統(tǒng)一的碩士研究生入學(xué)考試，由教育部統(tǒng)一劃線、各學(xué)校按需調(diào)整錄取”的公文，則是徹底將EMBA教育推進(jìn)了深淵。

在前不久主題為“EMBA 2.0時代”的EMBA高端論壇上，國內(nèi)數(shù)十家高校的EMBA教育中心主任共同研討EMBA教育未來發(fā)展之。多數(shù)與會代表共同的看法是今年除了北清還是自主命題招生計劃尚能完成之外，其他參加管理類聯(lián)考的國內(nèi)EMBA高校能夠開班的不足十家，今年錄取人數(shù)在個位數(shù)的EMBA院校比比皆是;甚至有一所排名還不錯的985高校的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層直接把今年的EMBA招生指標(biāo)撥給MBA，直接不招EMBA了，這也讓該校EMBA中心主任坦然自黑“就等著自動下課了”。

然而相對于國內(nèi)EMBA教育今年慘烈的招生現(xiàn)狀，前幾年不溫不火地中外合作辦學(xué)EMBA項目倒是憑借著依然是國際通行的申請制入學(xué)模式迅速占領(lǐng)了國內(nèi)EMBA教育的空窗期。

據(jù)了解，經(jīng)教育部批準(zhǔn)的中外合作EMBA項目現(xiàn)在還有十幾個，國內(nèi)排名靠前的大學(xué)，浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)EMBA、西安交通大學(xué)等高校均有中外合作辦學(xué)EMBA項目，那么國內(nèi)64所高校的EMBA教育與中外合作辦學(xué)EMBA項目區(qū)別有多大呢?

小編經(jīng)過各方面資料查閱以及電話采訪，國內(nèi)EMBA和中外合作EMBA項目主要的區(qū)別在招考、學(xué)制、師資、文憑等方面，就讓小編詳細(xì)為你解讀其中的差別。

國內(nèi)EMBA要求報考考生具有國民教育大學(xué)本科畢業(yè)三年以上工作經(jīng)驗或?qū)？飘厴I(yè)五年以上工作經(jīng)驗;中外合作EMBA要求考生具有國民教育大學(xué)本科或本科以上學(xué)歷，或者?？飘厴I(yè)修滿108學(xué)分達(dá)到本科同等學(xué)力水平，具有8年以上工作經(jīng)驗，其中4年以上管理工作經(jīng)驗。

實行統(tǒng)考前，國內(nèi)EMBA只能按照錄取總?cè)藬?shù)10%的比例錄取?？茖W(xué)歷的考生，而中外合作EMBA對于專科考生則沒有比例;實行統(tǒng)考后，國內(nèi)EMBA在報考條件上變得與中外合作EMBA相差無幾。

國內(nèi)EMBA需要參加全國統(tǒng)一入學(xué)考試，考試成績達(dá)到學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線后方可進(jìn)入復(fù)試，綜合成績合格后正式錄取;中外合作EMBA實行國際通行的申請制入學(xué)，無需參加全國統(tǒng)考。

入學(xué)方式是國內(nèi)EMBA今年相比以往最大的變化，正是入學(xué)方式的變化將絕大部分年齡偏大志在攻讀EMBA的企業(yè)家拒之門外;而中外合作EMBA恰恰是彌補(bǔ)了這片空白，這也是今年中外合作EMBA火爆的主要原因。

國內(nèi)EMBA共開設(shè)16門課程，課程教師40%來自境外著名大學(xué)，全部擁有博士學(xué)位并有豐富的企業(yè)管理和咨詢經(jīng)驗，60%來自國內(nèi)知名教授及社會精英人士;中外合作項目EMBA共開設(shè)課程12門，這些課程與國內(nèi)EMBA共享師資力量。

國內(nèi)EMBA學(xué)制為兩年，在的學(xué)習(xí)期限內(nèi)完成培養(yǎng)計劃各環(huán)節(jié)且成績合格，通過學(xué)位論文答辯者，頒發(fā)高級管理人員工商管理碩士(EMBA)研究生畢業(yè)證及學(xué)位證;中外合作EMBA項目學(xué)制為一年半，完成課程學(xué)習(xí)，成績合格，可獲得海外碩士學(xué)位，經(jīng)過教育部留學(xué)服務(wù)中心認(rèn)證的海外學(xué)位證書與國內(nèi)高校頒發(fā)的研究生畢業(yè)證書以及碩士學(xué)位證書具有同等法律效力。

EMBA教育屬于專業(yè)碩士學(xué)位教育，但是國內(nèi)專業(yè)型碩士依然是學(xué)術(shù)型碩士的培養(yǎng)模式，最重要的標(biāo)志就是學(xué)位論文撰寫以及答辯;而國外的專業(yè)型碩士的通行的培養(yǎng)模式是注重課程教學(xué)質(zhì)量，無需撰寫學(xué)位論文。

國內(nèi)EMBA常設(shè)教學(xué)校區(qū)有西安、青島、上海、蘇州、深圳，覆蓋部以及東部沿海的大多數(shù)地區(qū);中外合作EMBA項目由于招生名額受限，目前只在西安和青島設(shè)有教學(xué)校區(qū)，覆蓋陜西和山東兩省。

綜合國內(nèi)統(tǒng)考EMBA與中外合作EMBA項目的主要異同點(diǎn)的分析，相信能為仍在疑惑于各種EMBA項目報考的您提供些許了解和幫助。不管怎樣，存在即合理，不同的EMBA項目面向的，是不同的生源群體，讓大家根據(jù)自己的自身情況和需求選擇更適合自己的學(xué)習(xí)項目，這也是各項EMBA開設(shè)的根本目的。而中外合作EMBA繼國內(nèi)EMBA并入統(tǒng)考后，受關(guān)注度大大提高，這也標(biāo)示著在未來的EMBA教育領(lǐng)域里，與國際接軌的教育方式和更適應(yīng)報考者自身報考條件的項目，必將更為矚目。

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