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【MBAChina網(wǎng)訊】如何去評判一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)，沒有放之四海而皆準(zhǔn)的“定理”，也沒有在任何時(shí)候、任何情境下都百試不爽的靈丹妙藥。對于一位好領(lǐng)導(dǎo)說，“黃油”和“大炮”怎么選擇很重要，魚和熊掌不可兼得，不同情景、不同的時(shí)期，組織配置的方式是不一樣的。能夠在不同的時(shí)期正確決策合理的組織配置方式，這才是好領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)鍵素質(zhì)!

本次東南大學(xué)EMBA課堂，周勤教授、時(shí)巨濤教授為您講授好的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該學(xué)習(xí)的管理經(jīng)濟(jì)學(xué)。

管理經(jīng)濟(jì)學(xué)

周 勤，經(jīng)濟(jì)學(xué)博士，教授，博士生導(dǎo)師，東南大學(xué)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)研究中心主任。

01 目標(biāo)與選擇

02 機(jī)制與行為

03 結(jié)構(gòu)與方法

04 福利與政策

“經(jīng)濟(jì)”和經(jīng)濟(jì)學(xué)

“經(jīng)濟(jì)”(Economy)在詞典中有三種含義：

“經(jīng)世濟(jì)民”、“經(jīng)邦濟(jì)世”，有治國富國、利民裕民之道，涵蓋著廣泛的人類社會經(jīng)濟(jì)活動;日常生活中的儉省節(jié)約;金融工商等事業(yè)的活動。

經(jīng)濟(jì)學(xué)本質(zhì)：研究財(cái)富的來源及其原因

管理經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究內(nèi)容

市場機(jī)制分析

結(jié)論一：市場機(jī)制本身是十分脆弱，任何外生變量都可以改變運(yùn)行軌跡;

推論一：中國的房地產(chǎn)市場是人為割裂的市場，市場機(jī)制被多種外生變量地扭曲。

推論二：中國醫(yī)療、教育、文化體育等市場都是被人為割裂和扭曲。

企業(yè)的競爭方式

價(jià)格競爭(價(jià)競)：價(jià)格是低層次的競爭，在競爭的初級階段被廣泛應(yīng)用。

差異化競爭(異競)：在較高競爭層次中，通過提供差異化質(zhì)量和服務(wù)，創(chuàng)建競爭對手不易模仿的特色。

合作與競爭(合競)：在一體化的層面上實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)的合作和利潤的共享

福利與政策分析

什么是經(jīng)濟(jì)學(xué)的和諧社會標(biāo)準(zhǔn)?

經(jīng)濟(jì)紊亂的原因是什么?

政府微觀政策調(diào)節(jié)的基礎(chǔ)是什么?

政府管制為什么會失敗?

怎樣實(shí)現(xiàn)真正意義上的社會和諧?

領(lǐng)導(dǎo)力

時(shí)巨濤，東南大學(xué)組織行為學(xué)、人力資源管理專業(yè)教授，曾任東南大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院書記、東南大學(xué)黨委辦公室主任。

01 領(lǐng)導(dǎo)是什么?

02 領(lǐng)導(dǎo)者與追隨者

03 領(lǐng)導(dǎo)理論

領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)

領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)就是兩點(diǎn)：

一是引導(dǎo)---指出方向;二是影響---有效激勵(lì)下屬。即提出一個(gè)該怎么做的設(shè)想;為實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，做出一種戰(zhàn)略安排;建立一個(gè)有效的資源協(xié)作體系;有一群士氣高昂的核心成員隊(duì)伍

什么是領(lǐng)導(dǎo)力

世界級企管大師班尼士下了個(gè)定義：

“創(chuàng)造一個(gè)令下屬追求的前景和目標(biāo)，將它轉(zhuǎn)化為大家的行為，并完成或達(dá)到所追求的前景和目標(biāo)?！北灸崴固岢龅念I(lǐng)導(dǎo)力的四項(xiàng)策略：愿景引導(dǎo)注意力; 通過溝通賦予意義; 通過定位換取信任; 通過自我認(rèn)識管理自己。

領(lǐng)導(dǎo)者職業(yè)生涯的三個(gè)關(guān)鍵階段

約翰·科特曾提出有志于擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)工作的人須經(jīng)歷的三個(gè)階段面臨的最大挑戰(zhàn)：

職業(yè)生涯初期：如何盡快建立必需的權(quán)力基礎(chǔ)，以便將來能夠勝任領(lǐng)導(dǎo)工作;職業(yè)生涯中期：如何以負(fù)責(zé)任的態(tài)度運(yùn)用獲得的權(quán)力，而不是漫不經(jīng)心地濫用權(quán)力;職業(yè)生涯晚期：如何學(xué)會放棄權(quán)力，把領(lǐng)導(dǎo)權(quán)平穩(wěn)地移交給事先選定的接班人。

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