蛋播视频一区,无码鲁丝一区二区,精品 久久 五月天,国产老熟女,五月草草在线观看,中文日韩欧美,情色一区二区三区,欧美日韩亚洲激情在线,亚洲制服在线香蕉

【MBAChina網(wǎng)訊】MIT的官方校訓(xùn)是：“Mens et Manus”，翻譯成中文就是“知行合一”的意思。但實際上還有個“地下版”的校訓(xùn)在MIT學(xué)生們中間大行其道——你懂的，這就像復(fù)旦官方校訓(xùn)是“博學(xué)而篤志，切問而近思”，但那句文藝范十足的“自由而無用的靈魂”其實更受大家歡迎。

MIT地下版的校訓(xùn)叫IHTFP。這一連串字母是個什么鬼?是不是有股濃濃的理工男味道?對于這個縮寫的含義，最流行的說法有兩個：一個是 I Hate This Fucking Place.(我恨這個鬼地方);另一個是Interesting Hacks To Fascinate People.(讓人著迷的有趣惡作劇)

原來，這不過是頂級牛校的一群“熊孩子”開的玩笑。

要知道，MIT的學(xué)生可不都是《生活大爆炸》里那種呆萌呆萌的“工程師”形象，他們是一群地地道道的熊孩子，而他們最喜歡折騰的就是隔壁西北角的哈佛和自己的學(xué)校，看來每個了不起的城市都會有兩所相愛相殺的高校……

MIT的學(xué)生曾很多次把哈佛大學(xué)的好幾道大門焊死，或是在開學(xué)的時候涂改路標(biāo)讓新生走錯路……他們還偷偷改過哈佛大學(xué)電子鐘琴的程序，使其奏出令人啼笑皆非的搖滾樂。

1962年，一群MIT的“熊孩子”很好奇門口橫跨查爾斯河的麻省大道橋有多長。于是，他們就抬著一個叫做Smoots的兄弟，硬是用他的身體作為單位丈量了整個橋的長度，最后很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氐贸鼋Y(jié)論說：整個橋的長度是364.4個Smoots身高，并且，正負(fù)誤差是一只Smoots的耳朵!

夠二的吧?然而更瘋的是校方還立了一塊碑紀(jì)念這件事情，最后，這位Smoots兄弟進了美國國家標(biāo)準(zhǔn)委員會，專門負(fù)責(zé)標(biāo)準(zhǔn)的建立!

而最著名的一次“惡搞”發(fā)生在1982年，哈佛主場與耶魯舉行有一百多年歷史的橄欖球?qū)官?。正?dāng)賽場上拼得熱火朝天，球場中央突然冒出一個小黑球，上面寫著MIT的字樣，并且越漲越大，最后嘭地一聲爆炸，全場黑煙彌漫，讓主場作戰(zhàn)的哈佛極為難堪。當(dāng)天《波士頓環(huán)球報》的新聞如此報道：“今天這場比賽的勝利者既不是哈佛也不是耶魯，而是麻省理工。”

2006年，MIT的學(xué)生利用春假跑到加州，騙過保安，偷走了加州理工的鎮(zhèn)校之寶、一門具有歷史意義的大炮。

加州理工和波士頓距離4800公里，開車要七天。“堅忍不拔”的MIT學(xué)生們愣是拖著這門重達兩噸的大炮在高速上走了七天，歷盡千辛萬苦把大炮運回了麻省理工的校園，并且給大炮套上了一枚特制的MIT戒指。直到網(wǎng)上傳出來一大群MIT女生穿著比基尼和大炮合影的照片，加州理工才發(fā)現(xiàn)寶貝被“偷”了。

至于半夜把卡車、飛機、校園警車一一弄到教學(xué)主樓樓頂，把一棟樓的墻面做成俄羅斯方塊的LED燈光墻，用機器人水槍瞄準(zhǔn)教授的頭像開槍射擊，把某所學(xué)校引以為傲的一門大炮神不知鬼不覺偷走放到千里之外這些事，早已經(jīng)成為大家津津樂道的“傳奇”。

不過，面對這幫“驚世駭俗”的熊孩子，作為“大家長”的MIT似乎并不怎么為此頭疼——相反，他們甚至有點喜聞樂見這樣的事情發(fā)生。因為“熊孩子”更多的“破壞力”體現(xiàn)在各種敢于打破常規(guī)的奇思妙想上，而這種“Out of the box”的做法恰恰成為連接科學(xué)研究成果與社會發(fā)展需求之間的重要橋梁。

所以，當(dāng)布魯克斯教授發(fā)現(xiàn)學(xué)生惡作劇用水槍射擊他的頭像的時候，他告訴大家有本事設(shè)計機器人向他本人射擊，并提供獎金。最后得獎的兩位同學(xué)和他本人于1990年共同成立了一家在今天如日中天的企業(yè)——iRobot。

中國人講“不破不立”，打破邊界、敢于跨界，往往能創(chuàng)造出全新的事物，開拓出全新的領(lǐng)域。MIT的學(xué)生也和他們的老師一樣，不執(zhí)著于一個專業(yè)，總在不斷進行跨學(xué)科創(chuàng)新嘗試，其直接結(jié)果就是自主創(chuàng)業(yè)的繁榮。

MIT的學(xué)生創(chuàng)業(yè)體現(xiàn)出“年輕化”、“多次性”和“MBA挑大梁”的特色，集中在電子、軟件、生物技術(shù)和清潔能源領(lǐng)域。目前創(chuàng)業(yè)的生力軍為30歲以下的年輕人，他們不論失敗成功大都會多次創(chuàng)業(yè)。據(jù)統(tǒng)計，僅在讀MBA學(xué)生中就有12%開始了創(chuàng)業(yè)，而這個數(shù)字在國內(nèi)*商學(xué)院恐怕沒有超過5%的。

從MIT的“熊孩子”身上，我們可以看到對中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的重要啟示：創(chuàng)業(yè)不應(yīng)該是解決就業(yè)的第二出口，不應(yīng)該是千人一面的APP設(shè)計，不應(yīng)該是幻想發(fā)財?shù)拇呵锎髩?，不?yīng)該是各類資本的擊鼓傳花。

創(chuàng)業(yè)，當(dāng)以創(chuàng)新為本，建立在持續(xù)研發(fā)、大量投入、風(fēng)險承擔(dān)、制度保障基礎(chǔ)上，將創(chuàng)新活動與市場推動、資金扶持、快速迭代、精益發(fā)展特征下的創(chuàng)業(yè)活動雙向有機結(jié)合。唯有如此，才能做到“把知識當(dāng)作一種公眾福利惠及天下”。

事實證明，牛校的“熊孩子”們其實是頂尖的“牛娃”。和中國那些上奧數(shù)背單詞的“牛娃”不同，他們不是“?！痹诔叩闹巧?，超強的記憶力，而是“?！痹趯τ趧?chuàng)新的熱情、主動探索和嘗試的愿望。他們被鼓勵在法律允許的范圍內(nèi)最大程度地展開想象力和創(chuàng)造力，并最終與實踐、社會連接，形成更大的影響力。

有時候，“熊孩子”的“惡搞”或許隱藏著令人驚喜的創(chuàng)新潛力，希望我們可以一起來保護，一起來激發(fā)。

- 作者簡介 -

- 孫金云 -

孫金云博士，專長于企業(yè)戰(zhàn)略、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等領(lǐng)域的研究,教授復(fù)旦EMBA 《戰(zhàn)略管理》課程。十余年來，他帶領(lǐng)復(fù)旦管理咨詢公司團隊，服務(wù)了包括歐萊雅(中國)、E-bay、上海貝爾-阿爾卡特、麥當(dāng)勞等200多家企業(yè)組織，是中國較早期介入管理咨詢行業(yè)的實踐者。

版權(quán)聲明：

本文轉(zhuǎn)載自復(fù)旦大學(xué)MBA，如原作者不愿意本網(wǎng)站刊登使用相關(guān)素材，請及時通知本站，我們將在最短時間內(nèi)予以處理，聯(lián)系010-53572272。