【媒體面對(duì)面】騰訊教育專訪華東理工大學(xué)商學(xué)院院長(zhǎng)馬鐵駒

?智能總結(jié)【媒體面對(duì)面】騰訊教育專訪華東理工大學(xué)商學(xué)院院長(zhǎng)馬鐵駒
10月19-20日,第九屆全球商學(xué)院院長(zhǎng)論壇在上海成功舉辦。來自33個(gè)國家和地區(qū)、280家商學(xué)院和機(jī)構(gòu)、400余名與會(huì)嘉賓通過線上和線下相結(jié)合方式參與本次論壇。
全球商學(xué)院該如何共享智慧,應(yīng)對(duì)疫情后人類社會(huì)面臨的全方位挑戰(zhàn)?這一過程中,中國商學(xué)院應(yīng)承擔(dān)起怎樣的責(zé)任?針對(duì)這些問題,華東理工大學(xué)商學(xué)院院長(zhǎng)馬鐵駒接受了騰訊教育的專訪。
騰訊教育:
馬鐵駒:首先疫情對(duì)我們的國際化辦學(xué)造成了比較大的挑戰(zhàn)。國際化辦學(xué)是華理商學(xué)院的重要戰(zhàn)略方向之一,我們跟國外許多高校開展了學(xué)術(shù)教育合作項(xiàng)目,但在疫情期間,學(xué)生跟老師就很難出去交流。另外一些外方的師資,包括留學(xué)生也很難進(jìn)來。面對(duì)這樣的情況,我們采取了一些應(yīng)對(duì)的策略,主要是通過線上線下相結(jié)合的授課方式。
第二個(gè)挑戰(zhàn)其實(shí)就是授課方式的轉(zhuǎn)變,因?yàn)槔蠋焸兞?xí)慣了在線下授課,在線下授課的時(shí)候,可以更好地與學(xué)生互動(dòng)。那么當(dāng)轉(zhuǎn)為線上授課或者線上線下同時(shí)授課的時(shí)候,對(duì)老師來講,他需要花很多時(shí)間去熟練一些應(yīng)用軟件,一些新的技術(shù)。另外跟學(xué)生之間的互動(dòng)也與原來在線下時(shí)不一樣,怎樣才能夠達(dá)到一個(gè)好的效果?這對(duì)老師的教學(xué)方式提出了很多的挑戰(zhàn)。但是我們學(xué)院的話,也是通過各種各樣給老師的培訓(xùn),幫助老師們充分發(fā)揮自己的才能。
關(guān)于后疫情時(shí)代的機(jī)遇,我們?cè)诟恍┢髽I(yè)的交流中,發(fā)現(xiàn)疫情給企業(yè)也造成了很大的沖擊。另外伴隨著疫情、技術(shù)的進(jìn)步和全球化的曲折,企業(yè)也碰到很多新的問題。企業(yè)也在從一些新的角度,比如說從復(fù)雜系統(tǒng)的角度來考慮它們?cè)趺茨軌蛟诟鞣N不確定下,或者說在這種新技術(shù)智能制造背景下,很好地運(yùn)作下去。對(duì)商科教育來講,通過與企業(yè)的合作,給我們商學(xué)院提供了更多發(fā)揮自己價(jià)值的空間,我想這個(gè)可能是一種機(jī)遇。
那么另外一個(gè)機(jī)遇,其實(shí)就是前面提到的線上線下融合的教學(xué)方式,它激發(fā)了我們整個(gè)學(xué)院的老師去進(jìn)一步探索更好的授課方式——怎樣把教學(xué)的空間、硬件軟件平臺(tái)、教學(xué)的內(nèi)容有機(jī)地結(jié)合起來,為學(xué)生提供更好的體驗(yàn),這是給我們商學(xué)院的機(jī)遇。
騰訊教育:說到教學(xué),其實(shí)商科專業(yè)的教學(xué),都離不開實(shí)踐。想向您咨詢一下,華理商學(xué)院是如何把實(shí)踐和科研有機(jī)融合在一起的?
馬鐵駒:針對(duì)這種情況,我分享一些我們學(xué)院做法。一方面加強(qiáng)校企合作、深化產(chǎn)教融合,強(qiáng)化這種跟企業(yè)的價(jià)值共創(chuàng);一方面我們會(huì)請(qǐng)企業(yè)的管理者來給學(xué)生講課,也會(huì)把課程直接放在企業(yè)里來講。另外,我們學(xué)院還有一個(gè)特色——叫做“行動(dòng)學(xué)習(xí)”,老師會(huì)帶著學(xué)生們深入到企業(yè)之中,根據(jù)企業(yè)面對(duì)的實(shí)際問題,提供解決的方案。我們已經(jīng)堅(jiān)持做了很多年,企業(yè)對(duì)實(shí)際效果也很滿意。我們的學(xué)生也覺得通過行動(dòng)學(xué)習(xí)的過程,對(duì)企業(yè)文化以及對(duì)整個(gè)企業(yè)的運(yùn)作有了更深刻的理解,這對(duì)他們未來的成長(zhǎng)有很大的幫助。
學(xué)院的老師們也在做很多的科研項(xiàng)目,我們一直在鼓勵(lì)大家把最新的科研成果融入到教學(xué)內(nèi)容之中。學(xué)生們接受這種新的學(xué)科前沿,可以增強(qiáng)他們對(duì)未來發(fā)展趨勢(shì)的洞察力。
文章來源:騰訊教育|發(fā)表時(shí)間:2022-10-26
https://view.inews.qq.com/a/20221026V01CLK00?uid=&shareto=&openwith=wxmessage
信息來源 | 商學(xué)院品牌部
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