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華理本碩七年苦讀，生物、醫(yī)藥行業(yè)十四年深耕，作為一名走出華理校園十余年的生物化工碩士，姚雪凌在工作中已然是得心應(yīng)手，那么是什么讓她走出舒適圈，在生物專業(yè)領(lǐng)域以外渴求新的管理知識(shí)呢？

在姚雪凌看來，職場如戰(zhàn)場，要么出眾，要么出局。若希望在職場上有進(jìn)一步的發(fā)展，在目前技術(shù)類工作經(jīng)驗(yàn)積淀的基礎(chǔ)上，再尋找一個(gè)開闊視野、打破思維局限以及提升能力的“神兵利器”是必須的。華理商學(xué)院提供的連接“商業(yè)+科技”，培養(yǎng)“知行合一”經(jīng)管人才的平臺(tái)無疑是她蓄勢(shì)突破的最優(yōu)選擇。

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是什么打動(dòng)理工科碩士？

教學(xué)質(zhì)量+產(chǎn)業(yè)特色拉滿契合度

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在“老”華理人姚雪凌眼中，華理的嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新給她留下了深刻印象，當(dāng)然，僅憑以上良好的母校印象是不足以打動(dòng)一名深受“勤奮求實(shí)”校訓(xùn)影響的華理理工人的。

面對(duì)重要的二次求學(xué)專業(yè)院校的選擇，姚雪凌拿出了理工科碩士嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的考察標(biāo)準(zhǔn)，既要院校資質(zhì)過關(guān)、教學(xué)優(yōu)異，也要與自己多年從事的行業(yè)相關(guān)聯(lián)，方能化經(jīng)驗(yàn)為己用。

“當(dāng)我看到華理大健康產(chǎn)業(yè)管理特色班介紹，我認(rèn)真分析后認(rèn)為這個(gè)項(xiàng)目一方面可以為我構(gòu)建系統(tǒng)化的商科知識(shí)和管理理論，補(bǔ)齊個(gè)人短板，并且能夠?qū)⑺鶎W(xué)運(yùn)用到工作中，增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)職場的轉(zhuǎn)型突破。另一方面大健康產(chǎn)業(yè)特色班的課程模塊也能幫助我對(duì)大健康產(chǎn)業(yè)未來發(fā)展的趨勢(shì)和機(jī)遇有更加清晰的洞察，與相關(guān)行業(yè)的專家、同仁們學(xué)習(xí)交流也是一筆寶貴的知識(shí)財(cái)富，因此，它非常契合我的學(xué)習(xí)訴求”。

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備考的成功秘訣=

一腔赤誠熱忱+十分努力堅(jiān)持+家人滿分支持

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碩士是過往努力的見證，但不是重面挑戰(zhàn)的依仗。離開校園已久，工作的辛苦、生活的瑣事、備考時(shí)間的緊迫都在為考研增加難度，滿懷求學(xué)熱忱的姚雪凌沒有輕言放棄。她說：“一定要對(duì)自己抱有信心，只要合理計(jì)劃，按計(jì)劃前行，最后一定可以實(shí)現(xiàn)目標(biāo)?！?/p>

備考時(shí)，姚雪凌依據(jù)自身的情況設(shè)定了復(fù)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)方法并在緊迫的時(shí)間里投入學(xué)習(xí)中。她先是快速了解各門考試的范圍、題型，而后權(quán)衡自己的優(yōu)劣勢(shì)分配復(fù)習(xí)重心，主抓數(shù)學(xué)和邏輯最后掌握管綜寫作和英語寫作。最后，付出心血、時(shí)間、努力，腳踏實(shí)地做真題，吃透考點(diǎn)，練熟計(jì)算。

家人的支持同樣是姚雪凌備考路上的一大助力，姚雪凌說：“我的備考期非常緊張，差不多9月中旬才開始準(zhǔn)備筆試，工作日白天忙于各項(xiàng)工作沒有時(shí)間看書，晚上和周末在家時(shí)，家人作為我的后盾，盡最大可能為我創(chuàng)造了全身心投入學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間，作為一個(gè)母親，一位妻子，非常感謝家人的陪伴、理解與支持。這一階段的努力學(xué)習(xí)也是對(duì)孩子最好的言傳身教。”

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期待未來，遇見更好的自己

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通過新生入學(xué)導(dǎo)向一系列活動(dòng)，姚雪凌對(duì)學(xué)院以及大健康產(chǎn)業(yè)管理班的同學(xué)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和溝通，感受到了同學(xué)們的活力與熱情，讓她更為期待未來兩年半的學(xué)習(xí)?！拔蚁?，既然選擇來到華理MBA，我必然全力以赴，珍惜每一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，與一群優(yōu)秀的人共同學(xué)習(xí)，跟隨“知行合一”的行動(dòng)學(xué)習(xí)理念方針指引，遇見更好的自己”。