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“國(guó)際經(jīng)營(yíng)管理課堂”項(xiàng)目作為華東師大經(jīng)管專業(yè)學(xué)位MBA國(guó)際課程中“引進(jìn)來”的重要部分，自2014年起已連續(xù)9年與日本橫濱國(guó)立大學(xué)合作開展，旨在淬煉學(xué)生國(guó)際化管理思維，提升學(xué)生跨文化管理素養(yǎng)。該課程今年度向所有在讀學(xué)生開放，共計(jì)8次課24學(xué)時(shí)，50名在讀學(xué)生全程參與。

2022年10月中旬到12月上旬，日本橫濱國(guó)立大學(xué)孫穎教授、Kodo Yokozawa副教授、Kumiko KONDO副教授在ZOOM平臺(tái)為經(jīng)管專業(yè)學(xué)位MBA在讀學(xué)生講授了“國(guó)際經(jīng)營(yíng)管理課堂”，分別就“日本企業(yè)的環(huán)境管理和循環(huán)經(jīng)濟(jì)”、“日本企業(yè)管理模式及文化差異”、“創(chuàng)造共享價(jià)值與聯(lián)合國(guó)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)”三個(gè)不同方向的主題進(jìn)行了分享。

孫穎教授作為日本橫濱國(guó)立大學(xué)研究企業(yè)環(huán)境管理、綠色供應(yīng)鏈、循環(huán)經(jīng)濟(jì)具有代表性的學(xué)者，在課程中，從企業(yè)的環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)以及環(huán)境管理學(xué)的視角出發(fā)，先后分析了日本的環(huán)境問題以及環(huán)境管理的變遷，并深入介紹了日本對(duì)于環(huán)境管理的重視和未來的發(fā)展策略。

本課程中，孫穎教授由淺入深、以點(diǎn)概面的從環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)和環(huán)境管理學(xué)的角度，從“日本企業(yè)環(huán)境管理的四個(gè)階段”、“日本廢棄物的問題與對(duì)策”以及“企業(yè)社會(huì)責(zé)任和共享價(jià)值創(chuàng)造”這三個(gè)板塊進(jìn)行了細(xì)致的講解，讓參與同學(xué)對(duì)日本在環(huán)境問題上的歷史變遷以及相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

孫穎教授的課堂結(jié)構(gòu)清晰、內(nèi)容豐富、知識(shí)密集，極大豐富了學(xué)生的視野和知識(shí)體系，并展示了不同文化和體制背景下國(guó)家之間的多方面差異。參與同學(xué)希望將理論帶入現(xiàn)實(shí)，從社會(huì)、企業(yè)、自身來反思環(huán)境管理對(duì)策，并一致表示將主動(dòng)從自身做起，減少個(gè)人碳排放，為地球環(huán)境做出力所能及的貢獻(xiàn)。

Kodo Yokozawa博士現(xiàn)為橫濱國(guó)立大學(xué)國(guó)際社會(huì)科學(xué)研究院副教授，曾于2012年-2013年任東京大學(xué)生產(chǎn)管理研究中心研究員。Kodo Yokozawa副教授的本次課程旨在介紹日本經(jīng)營(yíng)管理模式，包括經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略、組織結(jié)構(gòu)與流程、人力資源管理以及生產(chǎn)系統(tǒng)等諸多方面。通過了解日本經(jīng)營(yíng)管理特征，全面認(rèn)知商業(yè)對(duì)日本經(jīng)濟(jì)社會(huì)的重要影響。

本次課程主要分為三個(gè)部分：日本文化和管理情況、不安驅(qū)動(dòng)改善（Kaizen）、改善與日本文化的關(guān)系。Kodo Yokozawa副教授以“不安”和“改善”為關(guān)鍵詞，以東西方群體文化心理的定性和定量對(duì)比為主要手段，通過引入豐田、星野等公司的“改善”案例，并結(jié)合中方學(xué)生的具體工作經(jīng)歷，系統(tǒng)闡述了日本企業(yè)“改善”實(shí)踐的文化背景、適用范圍、實(shí)施方式、改善效果、管理風(fēng)格、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)等內(nèi)容。

課程特別探討了員工“不安”程度和生產(chǎn)績(jī)效之間的關(guān)系，對(duì)于各行業(yè)降本增效、促進(jìn)員工和企業(yè)協(xié)同發(fā)展、打造學(xué)習(xí)型組織都提供了可參考的范式。課程最后介紹了心流（flow）和禪宗（zen）心理對(duì)日本文化的影響，以及解釋了其難以推廣至他國(guó)文化層面的多方因素。

Kumiko KONDO博士現(xiàn)為橫濱國(guó)立大學(xué)國(guó)際社會(huì)科學(xué)研究院副教授；持有京都大學(xué)全球環(huán)境研究博士學(xué)位，曾在多家學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)工作。本課程旨在介紹實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo) (SDG) 的企業(yè)戰(zhàn)略舉措，涵蓋的主題包括：CSR和CSV之間的異同；CSV的組成部分；循環(huán)經(jīng)濟(jì)背景下的當(dāng)代商業(yè)實(shí)踐。

課程中，Kondo教授從具有代表性的日本企業(yè)出發(fā)，先后分析了比如物流行業(yè)的YAMATO公司在企業(yè)社會(huì)責(zé)任方面的做法和貢獻(xiàn)，并深入介紹了日本企業(yè)對(duì)于環(huán)境管理的重視和未來的發(fā)展策略。Kondo教授在CSR和CSV方面有著獨(dú)到的見解，她利用KOMATSU、Yamato等作為企業(yè)案例，給參與學(xué)生詳細(xì)剖析了日本前沿的CSR和CSV應(yīng)用，并闡述了其與聯(lián)合國(guó)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)（SDGs）之間的緊密聯(lián)系，引發(fā)了學(xué)生對(duì)中日兩種企業(yè)社會(huì)環(huán)境和社會(huì)貢獻(xiàn)方面的思考。

“日本國(guó)際經(jīng)營(yíng)管理課堂”自開展以來，每年均給華東師大經(jīng)管專業(yè)學(xué)位在讀學(xué)生提供接觸國(guó)外先進(jìn)理論和研究成果的有效平臺(tái)。今年在疫情的影響下，外國(guó)教授無法與學(xué)生們面對(duì)面交流，但這絲毫沒有影響學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情。通過教授線上遠(yuǎn)程連線，學(xué)生線下集中聽課的方式，學(xué)生們不出國(guó)門就體驗(yàn)到跨文化的思想交流，汲取到先進(jìn)的知識(shí)理念和國(guó)際化的發(fā)展思路，并提升了國(guó)際經(jīng)營(yíng)與管理方面的相關(guān)技能。參與學(xué)生表示，本項(xiàng)目結(jié)合學(xué)術(shù)理論與實(shí)踐分享，使學(xué)生真正了解到不同的日本人力資源管理知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，未來會(huì)將國(guó)際經(jīng)營(yíng)管理課堂上學(xué)到的知識(shí)付諸于實(shí)踐，引領(lǐng)企業(yè)邁向國(guó)際化的管理新高度。