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6月12日，華東師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)部專業(yè)學(xué)位教育中心企業(yè)助力創(chuàng)新計(jì)劃“ToB企業(yè)的市場(chǎng)開拓與客戶運(yùn)營(yíng)”項(xiàng)目迎來終期企業(yè)匯報(bào)，完成結(jié)項(xiàng)；同日，專業(yè)學(xué)位教育中心與上海微問家信息技術(shù)有限公司簽訂了校企合作框架協(xié)議。

結(jié)項(xiàng)合影

匯報(bào)及簽約現(xiàn)場(chǎng)

企業(yè)匯報(bào)及簽約儀式在上海微問家信息技術(shù)有限公司舉行。出席本次企業(yè)匯報(bào)及簽約儀式的有，華東師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)部專業(yè)學(xué)位教育中心職業(yè)發(fā)展與校企實(shí)踐中心主任李真副教授，企業(yè)助力創(chuàng)新計(jì)劃“To B企業(yè)的市場(chǎng)開拓與客戶運(yùn)營(yíng)”項(xiàng)目指導(dǎo)老師、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)部侯仕軍副教授、杜剛副教授，上海微問家信息技術(shù)有限公司高級(jí)副總裁、華東師范大學(xué)MBA項(xiàng)目2011級(jí)校友周志華先生，以及十余名項(xiàng)目學(xué)生。

市場(chǎng)開拓組匯報(bào)

客戶運(yùn)營(yíng)組匯報(bào)

首先進(jìn)行的是企業(yè)助力創(chuàng)新計(jì)劃“To B企業(yè)的市場(chǎng)開拓與客戶運(yùn)營(yíng)”項(xiàng)目企業(yè)匯報(bào)。項(xiàng)目?jī)蓚€(gè)小組“市場(chǎng)開拓組”與“客戶運(yùn)營(yíng)組”分別就立項(xiàng)一個(gè)月以來調(diào)研得出的咨詢方案進(jìn)行匯報(bào)。

周志華副總裁反饋與點(diǎn)評(píng)

聽取項(xiàng)目學(xué)生匯報(bào)后，周志華副總裁進(jìn)行了反饋與點(diǎn)評(píng)。周志華副總裁充分肯定了匯報(bào)內(nèi)容的價(jià)值，認(rèn)為匯報(bào)內(nèi)容富有啟發(fā)性，尤其贊揚(yáng)了由“軟件供應(yīng)商”向“信息供應(yīng)商”的轉(zhuǎn)變這一概念，它概括了微問家近期的自我提煉與發(fā)展的方向。

侯仕軍副教授點(diǎn)評(píng)

杜剛副教授點(diǎn)評(píng)

隨后，項(xiàng)目指導(dǎo)老師侯仕軍副教授與杜剛副教授對(duì)學(xué)生的項(xiàng)目完成情況進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。侯仕軍副教授對(duì)項(xiàng)目小組的平臺(tái)化思維和闡述渠道精細(xì)化管理等方面的表現(xiàn)進(jìn)行了贊揚(yáng)，也提出了對(duì)匯報(bào)層次、針對(duì)性和論述盈利模式方面的改進(jìn)意見。杜剛副教授肯定了項(xiàng)目學(xué)生的努力和成果，認(rèn)為學(xué)生在團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)中深入挖掘數(shù)據(jù)信息，提出深度解決方案，為微問家改變思維做出了積極貢獻(xiàn)，但匯報(bào)內(nèi)容在落地實(shí)操方面還有提升空間。

市場(chǎng)開拓組頒發(fā)證書

客戶運(yùn)營(yíng)組頒發(fā)證書

企業(yè)匯報(bào)結(jié)束后，兩位項(xiàng)目指導(dǎo)老師為參加項(xiàng)目的學(xué)生頒發(fā)了項(xiàng)目證書。

議程深入，校企雙方進(jìn)行了校企合作框架協(xié)議簽約儀式。華師大MBA項(xiàng)目與上海微問家信息技術(shù)有限公司合作由來已久，在此次企業(yè)助力創(chuàng)新計(jì)劃結(jié)束之際，簽訂標(biāo)志雙方深入合作的校企合作框架協(xié)議恰逢其時(shí)。

簽約儀式

周志華副總裁與李真副教授分別對(duì)簽約儀式進(jìn)行了致辭。周志華副總裁作為MBA項(xiàng)目校友，期望能為母校做出更多貢獻(xiàn)，更好地結(jié)合高校教學(xué)科研與企業(yè)實(shí)踐資源，通過母校和上海微問家信息技術(shù)有限公司之間人才、課題研究和管理實(shí)踐優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，促進(jìn)微問家管理創(chuàng)新和進(jìn)步。李真副教授表達(dá)了對(duì)此次與微問家合作的企業(yè)助力創(chuàng)新計(jì)劃成果的贊賞，也描繪了今后校方與微問家合作多樣性模式的藍(lán)圖，今后雙方將會(huì)深入開展例如實(shí)習(xí)實(shí)踐、就業(yè)、案例大賽、案例開發(fā)大賽及課程共建等方面的合作，希望能夠孕育更加豐厚的果實(shí)。