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【MBAChina網(wǎng)訊】2018年12月12日，本學期第三次MBA課程的教師教學研討會在三館217室順利舉行。會議由華東師范大學經(jīng)管學部專業(yè)學位教育中心楊勇教授主持，金潤圭、戴勇、程貴孫、杜剛、李均等老師出席了本次教學研討會。會議主要圍繞《戰(zhàn)略管理》、《運營管理》2門核心課程的課堂教學，開展了深入的交流與討論。

研討會合影

會議伊始，楊勇教授首先對各位老師長期以來對于MBA課程教學工作的支持表示感謝，并介紹了本學期舉辦教師教學研討會的目的和意義。

十二月的冬季，華師校園里寒風凜冽，但會議室里的老師們熱情不減。新老教師匯聚一堂，紛紛就自己所教授的課程發(fā)表了意見。新教師闡述了初入課堂的教學體會和困惑，老教師分享了多年積累的教學經(jīng)驗和心得。研討過程十分熱烈，老師們圍繞兩門核心課程各抒己見。

研討會現(xiàn)場

首先說到，《戰(zhàn)略管理》、《運營管理》這兩門課程本身就有相通之處，學生在學習和應(yīng)用的過程中也是相輔相成的。因此，能有這樣的機會讓兩門學科的老師共同研討，對于學科建設(shè)和課程融合均十分有利。同時建議逐步增加其他學科共同教研，打通學科內(nèi)和學科間，并表示在充分溝通和交流的基礎(chǔ)上，可以考慮綜合案例課堂的重建。

其次，老師們提出十分希望拉近與學生的距離。現(xiàn)在的學生有越來越年輕化的趨勢，老師們希望能夠即時了解到學生們的關(guān)注動向和想法，從而以學生熟知的、關(guān)心的例子或案例為切入口，更好地開展課堂教學。

會議最后，老師們紛紛表示教學研討會是個非常好的機會和形式，充分肯定了定期召開的必要性和重要性。尤其像《運營管理》這門新設(shè)課程，老師們更需要通過定期教研打磨課程，統(tǒng)一完善教學規(guī)范和教學大綱，有效結(jié)合模型講授和案例分析。同時提議，未來可以形式更加多元。例如，打破學科壁壘，聚焦課堂教學設(shè)計綜合議題，不同學科的老師圍繞特定主題開展跨學科研討。

研討會現(xiàn)場

至此，本學期第三次MBA課程的教師教學研討會圓滿結(jié)束。本次會議收獲頗豐，教學部認真記錄了與會老師們的建議和意見，將在未來的具體工作中推進落實。