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2018年4月25日下午，經(jīng)管學(xué)部專業(yè)學(xué)位教育中心黨支部牽手心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院基礎(chǔ)行政認(rèn)知聯(lián)合教工黨支部、應(yīng)用心理學(xué)教工黨支部、發(fā)展與教育心理學(xué)研究所黨支部，聯(lián)合共同開展了以“關(guān)愛師生身心健康，灌溉校園幸福之花”為主題的教職工心理壓力疏導(dǎo)黨日活動(dòng)。

活動(dòng)現(xiàn)場

經(jīng)管學(xué)部專業(yè)學(xué)位教育中心黨支部向來關(guān)注員工心理壓力問題，此次主題黨日活動(dòng)“關(guān)愛師生身心健康，灌溉校園幸福之花”旨在進(jìn)一步關(guān)注教職工心理壓力問題，希望老師們能找到適合自己的調(diào)節(jié)心理壓力的方法，以便更好地走出壓力困擾，提升在校師生幸福感，更好地發(fā)揮黨組織和黨員先鋒模范作用。

講座現(xiàn)場

首先，心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院李世佳博士為大家做了“壓力和抑郁癥：誰偷走了你的快樂？”主題報(bào)告。李世佳老師從科學(xué)研究的角度探討了生活中一些常見壓力對身體、尤其是大腦的影響，然后著重科普了抑郁癥的生物學(xué)和心理學(xué)研究進(jìn)展，以及應(yīng)對抑郁癥的方法。在報(bào)告中，李世佳老師向大家深度剖析了慢性壓力與急性壓力，建議大家善用急性壓力，釋放慢性壓力；隨后，李世佳老師的報(bào)告進(jìn)入到了第二部分——抑郁癥，她為大家一一闡釋了抑郁癥到底是什么，什么導(dǎo)致了抑郁癥，以及抑郁癥是如何改變?nèi)藗兇竽X的；最后，李世佳老師用世界衛(wèi)生組織官方抑郁癥宣傳片結(jié)束了此次報(bào)告，號(hào)召在座教職工用科學(xué)態(tài)度戰(zhàn)勝對抑郁癥的偏見。

與會(huì)黨員

主題講座結(jié)束后，與會(huì)黨員們進(jìn)行了深入熱烈的討論。經(jīng)管學(xué)部專業(yè)學(xué)位教育中心黨支部書記歐麗慧老師表示，通過本次組織生活觀摩交流活動(dòng)，在座黨員們對生活中的壓力源有了更廣泛的認(rèn)識(shí)，對抑郁癥的癥狀和成因有了更深入的了解，希望今后兩家單位通過更多的交流與合作，搭建服務(wù)平臺(tái)，為教職工普及心理學(xué)知識(shí)，舒緩現(xiàn)實(shí)生活中的壓力對身心健康的負(fù)面影響。

參觀公共實(shí)驗(yàn)平臺(tái)

報(bào)告結(jié)束后，經(jīng)管學(xué)部專業(yè)學(xué)位教育中心黨支部在基礎(chǔ)行政認(rèn)知教工黨支部書記李春霞老師的帶領(lǐng)下參觀了心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院的公共實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，該平臺(tái)是一個(gè)擁有大、中型科研設(shè)備和相關(guān)實(shí)驗(yàn)研究技術(shù)的開放性公共科研平臺(tái)，主要為師生提供實(shí)驗(yàn)設(shè)備和技術(shù)服務(wù)。實(shí)驗(yàn)員劉陽老師演示了腦電圖、近紅外光譜成像儀等實(shí)驗(yàn)，令黨員老師們親身感受到了腦科學(xué)研究的過程。

本次支部共建，加強(qiáng)了經(jīng)管學(xué)部專業(yè)學(xué)位教育中心與心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院的交流，師生黨員們走進(jìn)心理學(xué)，和心理學(xué)科進(jìn)行了一次“親密接觸”，不但收獲了諸多專業(yè)知識(shí)，也進(jìn)一步拓展了疏解壓力的方法，便于更好地助力今后的生活與工作，助力我校的“雙一流”建設(shè)。