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管理類聯(lián)考邏輯??嫉钠邆€(gè)題型

都學(xué)課堂
2018-06-29 08:29 瀏覽量: 6274
?智能總結(jié)

管理類聯(lián)考邏輯學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,首先要掌握題型規(guī)律,然后研究解題方法,再多聯(lián)系相關(guān)提醒,達(dá)到熟能生巧、舉一反三。以下列出管理類聯(lián)考邏輯??嫉钠邆€(gè)題型

管理類聯(lián)考邏輯學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,首先要掌握題型規(guī)律,然后研究解題方法,再多聯(lián)系相關(guān)提醒,達(dá)到熟能生巧、舉一反三。以下列出管理類聯(lián)考邏輯??嫉钠邆€(gè)題型

1.管理類聯(lián)考專業(yè)碩士邏輯??嫉钠邆€(gè)題型之概念間的關(guān)系

可根據(jù)基本的集合概念和邏輯常識解決該類題型,解這種題型的重點(diǎn)放在集合的部分與全體上,同時(shí)要善于分辨可能重合的部分和絕不會(huì)重合的部分。這類題目最好借助圖形解答,非常直觀,也不易出錯(cuò)。

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2.管理類聯(lián)考專業(yè)碩士邏輯??嫉钠邆€(gè)題型之真值判斷

解決這類問題的突破口是:運(yùn)用對當(dāng)關(guān)系等邏輯知識在所有敘述中找出有互相矛盾的判斷,從而找出必然存在的一真一假或者某一項(xiàng)必真或者必假。要注意的是:有時(shí)兩個(gè)命題雖然不是矛盾的,但互相反對(或下反對),即不能同真(或不能同假),那就可以推出兩個(gè)判斷中至少有一個(gè)是假的(或者真的),這也同樣是解題的關(guān)鍵。這種題型數(shù)量不多,但總會(huì)考。

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3.管理類聯(lián)考專業(yè)碩士邏輯??嫉钠邆€(gè)題型之推斷型

這類題型要求以題干為前提,在選項(xiàng)中確定合乎邏輯的結(jié)論;或者從題干出發(fā),推不出什么樣的結(jié)論。這類題目中最簡單的,只需運(yùn)用日常邏輯推理就可以找到答案。而稍微復(fù)雜的題目通常在題干中給出若干表面上看沒有明顯的統(tǒng)一特征的條件,要求考生從這些條件推出某種結(jié)論。這類題型多涉及復(fù)合判斷推理,特別是對假言、聯(lián)言和選言等推理的綜合運(yùn)用。

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4.管理類聯(lián)考專業(yè)碩士邏輯常考的七個(gè)題型之形式比較

形式比較型考題是主要從推理形式上比較題干和五個(gè)選項(xiàng)之間的相同或不同。對這類題目,關(guān)鍵是要從具體的、有內(nèi)容的思維過程的論述中抽象出一般的推理形式,即用一般的邏輯推理關(guān)系來代替其中的單個(gè)命題。做這類題型只考慮推理結(jié)構(gòu)和形式,而不考慮其內(nèi)容的對錯(cuò),所以題目往往會(huì)出一些題干本身是謬誤的、違反常識的東西來對考生造成一定的思維干擾,所以做這類題目要注意排除內(nèi)容本身的影響從而盡快找出其實(shí)質(zhì)的推理結(jié)構(gòu)。

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5.管理類聯(lián)考專業(yè)碩士邏輯??嫉钠邆€(gè)題型之論點(diǎn)型

論點(diǎn)型的具體表現(xiàn)形式是給出一段文字或?qū)υ?,要求總結(jié)它們所表達(dá)的中心內(nèi)容是什么或什么內(nèi)容沒在題干中表達(dá)?;蚪o出一段論述,要求推出結(jié)論。解此類題型有點(diǎn)象語文考試的閱讀理解,主要是要憑語感、常識和一般的邏輯推理去尋找隱含的結(jié)論或內(nèi)在的含義。

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6.管理類聯(lián)考專業(yè)碩士邏輯??嫉钠邆€(gè)題型之加強(qiáng)削弱型

這是在邏輯考試中出現(xiàn)最多的題型。加強(qiáng)型主要有加強(qiáng)前提型和削弱結(jié)論型,削弱型剛好相反。加強(qiáng)型考題是要尋找與題干一致的選項(xiàng)。削弱型考題的解答則首先應(yīng)明確題干的推理關(guān)系,即什么是前提,什么是結(jié)論;在此基礎(chǔ)上,尋找削弱的對象,可以是針對前提,也可以針對結(jié)論,還可以針對論證本身,具體情況具體處理。比如:針對前提,則直接反對原因,即直接說明原文推理的前提不正確,就達(dá)到推翻結(jié)論的目的;針對結(jié)論,則指出由該前提存在其他可能解釋,則結(jié)論不一定成立;針對論證本身,則要指出論證上的漏洞,說明推理存在邏輯缺陷。

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7.管理類聯(lián)考專業(yè)碩士邏輯常考的七個(gè)題型之因果型

因果關(guān)系及因果倒置型也是常見的題型。比如,為了檢查某種因果關(guān)系是否成立,采取某個(gè)特定的實(shí)驗(yàn)方法,改變原因后,看結(jié)果是否不同,即進(jìn)行對比實(shí)驗(yàn)。對比實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵是讓實(shí)驗(yàn)對象的其他方面的條件相同,而題目的錯(cuò)誤也往往在于其他的某個(gè)關(guān)鍵影響因素并沒有被考慮進(jìn)來。另外,有時(shí)兩組數(shù)據(jù)之間并沒有直接的因果關(guān)系,僅僅是形式上有某些相似之處,比如同時(shí)增大減小等,它們可能是僅僅因?yàn)榍珊?,也可能是別的共同的因素導(dǎo)致的,而它們之間實(shí)際上沒有因果關(guān)系,就是說,它們都是某種結(jié)果。

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