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2021年11月21日MEM福樓拜家分享會(huì)如約而至，與以往福樓拜家分享方式有所不同，針對(duì)同學(xué)們提出的如希望與分享嘉賓多多互動(dòng)、進(jìn)行溝通等建議，MEM班委進(jìn)行相關(guān)討論后結(jié)合嘉賓要求、發(fā)言內(nèi)容等綜合評(píng)估，最終將這期活動(dòng)舉辦地點(diǎn)放在了東華大學(xué)旭日樓。

本期邀請(qǐng)到的分享嘉賓是汪名亮同學(xué)。

目前在上海某智能化信息公司項(xiàng)目管理中心擔(dān)任總經(jīng)理一職，分管公司所有項(xiàng)目交付和實(shí)施工作；同時(shí)也是上海市智能化協(xié)會(huì)青年專家委員會(huì)委員。

他從事項(xiàng)目管理二十年，承擔(dān)了多個(gè)國(guó)家級(jí)、上海市級(jí)項(xiàng)目的實(shí)施管理工作，均取得了成功，并且獲得了上海市優(yōu)秀項(xiàng)目經(jīng)理稱號(hào)。

工作期間，他始終堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，通過(guò)了一級(jí)注冊(cè)（機(jī)電）建造師，BIM項(xiàng)目管理工程師，PMP等相關(guān)考試，同時(shí)也是計(jì)算機(jī)專業(yè)高級(jí)工程師。現(xiàn)為上海市政府采購(gòu)專家，上海市機(jī)電設(shè)備招標(biāo)評(píng)標(biāo)評(píng)審專家，上海市建設(shè)工程評(píng)標(biāo)專家。他在深耕智能化工程領(lǐng)域的同時(shí)也積極從事傳道授業(yè)解惑工作，以實(shí)際行動(dòng)積極回饋社會(huì)，例如他曾作為項(xiàng)目管理大會(huì)特約演講人現(xiàn)場(chǎng)發(fā)言，目前一直擔(dān)任PMP認(rèn)證專業(yè)講師，研究生模擬面試官等。

在分享會(huì)中，汪名亮同學(xué)用一個(gè)親身參與的項(xiàng)目經(jīng)歷，向大家闡述了項(xiàng)目管理溝通的重要性。臨危受命的他根據(jù)項(xiàng)目特點(diǎn)及項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境制定了高效的溝通方式和有針對(duì)性的管理方案，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)將一個(gè)瀕臨崩盤的項(xiàng)目逆轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，最終項(xiàng)目順利交付。汪名亮講述了很多不為人知的項(xiàng)目管理細(xì)節(jié)，也分享了很多心路歷程，干貨滿滿，同學(xué)們聽得津津有味，收獲甚多。整個(gè)分享現(xiàn)場(chǎng)取得了共享、共學(xué)、互動(dòng)、啟迪的效果。

在此次分享過(guò)程中，汪名亮同學(xué)從項(xiàng)目管理者和公司管理者兩個(gè)角度出發(fā)，深入剖析項(xiàng)目的全過(guò)程管理，分享了很多關(guān)于項(xiàng)目主導(dǎo)者的心得體會(huì)和心路歷程，鑒于此項(xiàng)目特殊性，以下內(nèi)容僅分享摘錄部分：

汪名亮同學(xué)談到：作為一位項(xiàng)目經(jīng)理，在面對(duì)項(xiàng)目困境時(shí)，需要從各個(gè)方面充分收集信息，并對(duì)信息進(jìn)行整理、匯總、分析和辨識(shí)，根據(jù)實(shí)際情況提出針對(duì)性的解決方法。

例如：一個(gè)本身存在技術(shù)和進(jìn)度問題的項(xiàng)目，他看到的可能不止是技術(shù)、進(jìn)度等方面的瓶頸因素，而是特別關(guān)注從上到下建立溝通通路和信息傳播鏈路。他分享到在項(xiàng)目高峰期間，撰寫項(xiàng)目日?qǐng)?bào)的重要性，那怕工作再晚，工作再忙，作為總指揮，他都需要靜下心來(lái)撰寫、審訂日?qǐng)?bào)并完成推送。寫日?qǐng)?bào)、寫周報(bào)的過(guò)程本身就是一個(gè)思考項(xiàng)目如何推進(jìn)的過(guò)程，通過(guò)寫日?qǐng)?bào)或周報(bào)，項(xiàng)目經(jīng)理可以很更好的思考項(xiàng)目每一步的推進(jìn)細(xì)節(jié)，至于日?qǐng)?bào)發(fā)送出去后別人看不看的問題，他認(rèn)為這并不重要，重要的是各項(xiàng)工作都在按照計(jì)劃向前push和progress。如何確保信息正確的傳遞是項(xiàng)目管理的核心工作之一，也是作為項(xiàng)目管理者必須具備的硬功夫。

汪名亮同學(xué)還談到，作為一名公司管理者，在面對(duì)復(fù)雜困境時(shí)，對(duì)項(xiàng)目和時(shí)局的宏觀把握和定向溝通是相當(dāng)重要的，例如：在重大項(xiàng)目中可能遭遇一些競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手或甲方的重壓，甚至是挫折，在必要時(shí)候最高管理者要有破釜沉舟的魄力和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木?，一方面，這樣做能夠很好的“秀肌肉”，讓對(duì)方感受到自己擁有的不俗實(shí)力，另一方面，也能給信任自己的人一種正向反饋，表明管理者是有能力，有信心把項(xiàng)目如期、保質(zhì)保量完成的，從而打消合作方或甲方的疑慮。同時(shí)這種破釜沉舟的博弈在背水一戰(zhàn)的情境下，會(huì)讓團(tuán)隊(duì)成員更具有向心力和凝聚力，這樣，大家才能夠齊心協(xié)力，攻堅(jiān)拔寨，達(dá)成目標(biāo)，因此而取得非常不錯(cuò)的效果。

汪名亮同學(xué)最后談到：作為項(xiàng)目或團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)，必須要時(shí)刻需關(guān)注團(tuán)隊(duì)成員或下屬的精氣神。因?yàn)橄聦偈撬袌?zhí)行里最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，項(xiàng)目的成敗與執(zhí)行人員及執(zhí)行力有很大關(guān)系，然而，人員的管理始終又一直是管理學(xué)的難題。他提到特別是在面對(duì)重大，特殊項(xiàng)目時(shí)，做好團(tuán)隊(duì)成員生理和心理的建設(shè)是非常重要的，在這個(gè)項(xiàng)目中他回憶到：在項(xiàng)目攻堅(jiān)階段，面對(duì)多變的環(huán)境，緊促的交付周期，那怕他工作再晚，也會(huì)抽出時(shí)間和成員們一起去巡視現(xiàn)場(chǎng)施工狀況，給他們買夜宵，和一線員工促膝談技術(shù)，聊進(jìn)度，和下屬們打成一片。他坦言只有這樣，才能夠讓團(tuán)隊(duì)成員真正擰成一股繩，管理項(xiàng)目過(guò)程中，領(lǐng)導(dǎo)者的以身作則往往能夠在逆境中取得雙向互動(dòng)的良好效果。

汪名亮同學(xué)娓娓道來(lái)的分享，讓同學(xué)們身臨其境，甚至體會(huì)到了這種現(xiàn)場(chǎng)再現(xiàn)感和榮耀感。會(huì)后與大家交流時(shí)，我們還清晰記起上一次這種激勵(lì)和共鳴也近在眼前，那便是魏征同學(xué)參與國(guó)家重點(diǎn)項(xiàng)目被CCTV專訪那個(gè)鏡頭，許紹宏同學(xué)作為清華大學(xué)出版社發(fā)行的職業(yè)教育系列叢書著作者之一，毫無(wú)疑問，這種工作上的機(jī)遇和通過(guò)辛勤取得的豐碩成果，是激勵(lì)我們同學(xué)不斷進(jìn)取的不竭動(dòng)力。

無(wú)論課間互動(dòng)探討還是現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議溝通，當(dāng)同學(xué)們對(duì)他們的經(jīng)歷表達(dá)敬佩和羨慕時(shí)，以上三位同學(xué)都十分謙虛，他們認(rèn)為那些成績(jī)只代表了過(guò)去，同時(shí)坦言存有很大的運(yùn)氣成分，不值一提。但是，從中肯評(píng)價(jià)和客觀實(shí)際角度來(lái)看，每次分享后我們都若有所思，也許在參與者角度看來(lái)，好的機(jī)遇是取得一切成效的最重要的環(huán)節(jié)，他們只是比較幸運(yùn)在恰當(dāng)時(shí)機(jī)擔(dān)當(dāng)了特定角色。然而，站在旁觀者的角度審視，在一切機(jī)遇到來(lái)時(shí)，主角自身所具備和練就的過(guò)硬的素質(zhì)和崇高的品德，以及穩(wěn)固的實(shí)力顯得更為重要，也只有這樣，歷史才永遠(yuǎn)不會(huì)忘記擔(dān)當(dāng)者和所處時(shí)代潮流的渾然天成，不是有句話叫“沒有三把神砂，不敢倒返西岐”么，好一個(gè)“不是撐船手，怎敢捉毫桿”的領(lǐng)航者.

撰稿：2021 MEM 范志忠

校對(duì)：2021 MEM 劉菁菁

終審：2021 MEM 汪名亮