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明日天氣：大雨 26~34 ℃

全員到齊，訓(xùn)練活動(dòng)即將開(kāi)始

傍晚，淅淅瀝瀝的小雨漸漸停下，第二天的足球訓(xùn)練營(yíng)活動(dòng)即將開(kāi)始。實(shí)踐團(tuán)成員早早地來(lái)到體育館進(jìn)行場(chǎng)地的布置，分配并了解各自的任務(wù)，等待家長(zhǎng)和學(xué)員們的到來(lái)。臨近六點(diǎn)，家長(zhǎng)和學(xué)員們陸陸續(xù)續(xù)地到達(dá)集合場(chǎng)地，學(xué)員們有條不紊地簽到、與教練打招呼、更換訓(xùn)練服、就坐。在已經(jīng)進(jìn)行過(guò)一次訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，學(xué)員們對(duì)活動(dòng)步驟和實(shí)踐團(tuán)成員都有了一定的了解，活動(dòng)開(kāi)始前的準(zhǔn)備活動(dòng)也更加地有條理，氛圍也更加輕松了。

理論教學(xué)，普及足球知識(shí)

在輕松愉悅的氛圍中，今天的足球訓(xùn)練營(yíng)正式開(kāi)始。首先，教練進(jìn)行了足球陣型和位置的講解，學(xué)員們專心致志，踴躍回答教練提出的問(wèn)題。在講解球衣號(hào)碼的環(huán)節(jié)，對(duì)足球有一定了解的家長(zhǎng)都忍不住加入到討論中。在獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制下，學(xué)員們爭(zhēng)先恐后地回答問(wèn)題，在互動(dòng)性極強(qiáng)的活躍的氣氛中，了解了相關(guān)知識(shí)，對(duì)足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)有了更深的理解。最后，教練播放了一段有趣的動(dòng)畫視頻，學(xué)員們看地十分投入，在觀看過(guò)程中加深了對(duì)知識(shí)的理解。

普及知識(shí)

正式訓(xùn)練，熱情揮灑汗水

理論教學(xué)結(jié)束以后，已經(jīng)迫不及待地準(zhǔn)備進(jìn)行正式訓(xùn)練的學(xué)員們沖向二樓的訓(xùn)練場(chǎng)地。在訓(xùn)練場(chǎng)地教練先帶領(lǐng)學(xué)員們進(jìn)行熱身活動(dòng)，一邊活動(dòng)一邊按照教練的口令進(jìn)行反應(yīng)訓(xùn)練，防止學(xué)員們?cè)谟?xùn)練過(guò)程中拉傷。

接下來(lái)，教練帶領(lǐng)學(xué)員們鞏固練習(xí)足球運(yùn)動(dòng)的步法，通過(guò)簡(jiǎn)單的接力小游戲訓(xùn)練學(xué)員們的協(xié)調(diào)性，接力小游戲結(jié)束后，學(xué)員們已經(jīng)漸入佳境，在訓(xùn)練場(chǎng)地上盡情地?fù)]灑汗水，在休息間隙，有的學(xué)員沖回家長(zhǎng)身邊補(bǔ)充水分分享心情，也有學(xué)員激情不減依然在場(chǎng)地練習(xí)踢球。隨后開(kāi)啟了今天耗時(shí)最長(zhǎng)的“火炬游戲”，隨著游戲的一步步進(jìn)階，學(xué)員們動(dòng)作越來(lái)越規(guī)范，團(tuán)隊(duì)合作能力越來(lái)越強(qiáng)，達(dá)到了教練們游戲設(shè)計(jì)的教學(xué)目標(biāo)。

不知不覺(jué)今天的訓(xùn)練營(yíng)暫時(shí)告一段落了，在第一天訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，第二次的活動(dòng)不論是實(shí)踐團(tuán)成員還是學(xué)員們都更加投入，教學(xué)成果也得到了全體學(xué)員和家長(zhǎng)的認(rèn)可和支持。足球訓(xùn)練營(yíng)活動(dòng)在老師的指導(dǎo)下和成員的努力下有條不紊地展開(kāi)了，實(shí)踐團(tuán)成員會(huì)再接再厲，最后交出一份令人滿意的答卷。

隊(duì)員心得

開(kāi)營(yíng)的第二天，準(zhǔn)備工作相對(duì)于昨日沒(méi)有那么手忙腳亂了，實(shí)踐團(tuán)成員提前到場(chǎng)半小時(shí)，準(zhǔn)備好各自的工作，等待小朋友們到場(chǎng)。

小朋友們還是和昨天一樣，非?；顫?，精力旺盛。咿咿呀呀叫著跑著好像不會(huì)累一樣。相比昨天小朋友和教練剛認(rèn)識(shí)彼此，今天的他們更聽(tīng)指揮更守紀(jì)律了。從訓(xùn)練前學(xué)習(xí)足球知識(shí)，認(rèn)識(shí)從1到20的代表性球員，再到學(xué)習(xí)基本站位陣型。小朋友們都是很專注很投入在其中的。

轉(zhuǎn)場(chǎng)到了二樓開(kāi)始訓(xùn)練。今天的訓(xùn)練內(nèi)容也是比昨天難了不少，考慮到小朋友年紀(jì)都比較小，實(shí)踐團(tuán)成員還擔(dān)心他們完成不了教練布置的艱難任務(wù)。不過(guò)好在他們的接受能力都比較強(qiáng)，帶球往返也是按照要求一個(gè)接著一個(gè)，表現(xiàn)的很棒。極個(gè)別年紀(jì)較小的小朋友也在教練的幫助帶領(lǐng)下完成了訓(xùn)練目標(biāo)。看著他們達(dá)到目標(biāo)獲得成功喜悅的樣子，實(shí)踐團(tuán)成員也很高興很開(kāi)心，也體會(huì)到了足球帶給他們的純真的樂(lè)趣。希望以后能多多開(kāi)展此類活動(dòng)，和小朋友一起玩耍真的很有趣。

（管理學(xué)院/邱玉龍）

傍晚時(shí)分細(xì)雨連綿，實(shí)踐團(tuán)的成員早早來(lái)到了小朋友的理論教室開(kāi)始今天的準(zhǔn)備工作。訓(xùn)練時(shí)間正值下半高峰期又因天氣不佳導(dǎo)致路況復(fù)雜，但家長(zhǎng)和小朋友并未因此出現(xiàn)遲到或缺勤的情況。家長(zhǎng)的支持和小朋友的熱情給予我們實(shí)踐團(tuán)成員充足的信心。新一天的訓(xùn)練伴著小朋友天真可愛(ài)的笑聲開(kāi)始了。

如何看待低年齡的小朋友參加足球訓(xùn)練營(yíng)？實(shí)踐團(tuán)成員認(rèn)為，足球應(yīng)該面向幼小銜接和小學(xué)生這個(gè)年齡段的孩子們。這個(gè)年齡段的孩子們更多的是培養(yǎng)興趣，讓他們通過(guò)踢足球，在游戲中結(jié)識(shí)小伙伴、體會(huì)快樂(lè)，并在教練帶訓(xùn)的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中達(dá)到鍛煉身體的效果。“半小時(shí)理論知識(shí)+一小時(shí)訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)”是經(jīng)過(guò)試驗(yàn)并收集家長(zhǎng)、老師、教練員多方意見(jiàn)最后確定的最佳訓(xùn)練模式，希望通過(guò)為期一周的訓(xùn)練，小朋友們可以收獲一個(gè)開(kāi)心愉快、回憶滿滿的足球夏令營(yíng)經(jīng)歷。

第二天足球訓(xùn)練圓滿結(jié)束，回來(lái)翻看整理小朋友的照片和視頻，看著小朋友們開(kāi)心的笑容和可愛(ài)的臉龐，一整天的疲憊都消散了。小朋友們，我們明天再見(jiàn)！

（管理學(xué)院/步傲雪）

當(dāng)班管家：皮卡皮卡

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