福樓拜家的星期六 | 致青春
2018-05-03 00:00 瀏覽量: 2911
?智能總結(jié)二月微寒，料峭春風(fēng)裁處嫩綠新芽；三月漸暖，一朝春雨驚見楊柳婀娜。人間四月，一樹花開，暗香疏影，一見傾心。學(xué)生三三兩兩漫步在東華的校園，春風(fēng)帶走絲絲縷縷的無奈與感傷，桃花承載幸福的憧憬和美好的夙愿，MP...
二月微寒，料峭春風(fēng)裁處嫩綠新芽；三月漸暖，一朝春雨驚見楊柳婀娜。人間四月，一樹花開，暗香疏影，一見傾心。學(xué)生三三兩兩漫步在東華的校園，春風(fēng)帶走絲絲縷縷的無奈與感傷，桃花承載幸福的憧憬和美好的夙愿，MPAcc三班的同學(xué)開始新一期的福樓拜家星期六的活動(dòng)，本期的主講人是MPAcc三班的張文逸。 世間若有百般紅紫，就有百種人?；?，如同人一樣，有靈氣，有生命，以花喻人，取其氣質(zhì)?？展扔奶m，既神秘莫測又清凈高雅，卻太過孤芳自賞；淡紅的梧桐花，有不輸桃花艷麗，不輸牡丹的高貴，可骨子中透出的高傲，拒人于千里之外。細(xì)品萬紫千紅后，似乎純真不失優(yōu)雅、既羞澀又明媚的白色鳶尾花最適合本期的主講人張文逸。課堂之上，她是被戲稱為“專業(yè)擔(dān)當(dāng)”的智慧達(dá)人。當(dāng)老師提出問題的時(shí)候，深厚的專業(yè)理論修養(yǎng)，豐富的知識積累使得張文逸在回答任何問題，即便是前沿科學(xué)，都可以有的放矢、游刃有余。小組討論中，張文逸熟練的專業(yè)技能令她可以既迅速又準(zhǔn)確地完成她所承擔(dān)的部分。張文逸很好地詮釋了“胸中有丘壑，眼中存山河”。 與課上相反，課后的張文逸多一分活潑，少了一分安靜，多一分灑脫，少一分淡然。若說課上她是出口即專業(yè)的女神，課下她則是追劇十幾年如一日的女神經(jīng)。今日，張文逸與大家共赴一場與青春有關(guān)的約會(huì)。將那些快要被遺忘的流年素語、那些戳中心傷的臺詞、那些熬過的夜流過的淚重新映在同學(xué)們眼前，回望處，幾許深昔，幾許涼，幾多歡笑，幾多溫暖。 記得那年，我們正年少，時(shí)而傷春悲秋，時(shí)而談天說笑。初識感情，懵懵懂懂，既天真又事故。男生女生都幻想自己是韓劇中的男女主角?；蛴⑿劬让烙诿琅纤荆蜣D(zhuǎn)角偶遇長腿歐巴，赴一場浪漫的約會(huì)。那時(shí)的我們和韓劇的主人公們同悲同喜。多年之后，《對不起，我愛你》的情節(jié)仍歷歷在目，還是會(huì)心疼武赫的孤單與狼狽。復(fù)仇與救贖，皆在一念之間。其實(shí)，世間沒有無緣由的恨，恨，只因愛太深。那時(shí)的金秀賢還不是都教授，只是個(gè)愛而不得的君主李喧。濛濛細(xì)雨時(shí)，總會(huì)想起記憶中的煙雨。多年之后的重逢，竟無語凝噎，原來真正的快樂竟是如此寂靜，一場離別抵不過多年守候?！缎盘枴分欣畈暮粠洝o金，單看外表，活脫脫的一枚油膩中年大叔?？蛇@個(gè)基層警察用小人物的平凡承載起大人物所缺乏的高貴，他告訴生活的配角們，再平凡的人也有兩個(gè)守護(hù)天使—純粹與堅(jiān)韌。 聽張文逸細(xì)數(shù)那些韓劇時(shí)，同學(xué)們過往的記憶逐漸清晰，不時(shí)附和這是他喜歡的明星，那是她追過的劇。流年似水，我們都已不是少年。少年聽雨歌樓上，中年聽雨客舟中，暮年聽雨僧廬下。年少時(shí)，不通人情世故，不懂處事圓滑。張揚(yáng)了青春，輕狂了歲月。每個(gè)人的青春都是無悔，但從未無憾。過錯(cuò)與錯(cuò)過都停留在歲月不經(jīng)意的回眸處。時(shí)光流轉(zhuǎn)，驀然一驚，我們已長大。委屈撐大了心胸，挫折磨平了棱角。妥協(xié)不再難以接受，無奈變得稀松平常。意難平化為杯中酒，一杯敬明天，一杯敬過往。過往的知知?dú)q月終要道一聲再見，明天的寒來暑往厚重了肩膀。生活的起起落落讓我們學(xué)會(huì)容難容之事，慢慢的，心也在平淡的煙火中透出微涼?？蓺q月無法改變了曾經(jīng)的模樣，總會(huì)有一個(gè)人、一個(gè)時(shí)刻，帶你重溫過去的感動(dòng)與憧憬，陪你找尋彼時(shí)堅(jiān)定的眸光。過去的孤寂現(xiàn)在無關(guān)清冷，曾經(jīng)悲傷的眼淚現(xiàn)在是展顏一笑的記憶。所以，何須抱怨今日的苦難，何須擔(dān)憂未來的無常。
結(jié)尾寄語：年輕的時(shí)候以為不讀書不足以了解人生，直到后來才發(fā)現(xiàn)如果不了解人生是讀不懂書的。讀書的意義大概就是用生活所感去讀書，用讀書所得去生活吧。
—楊絳
結(jié)尾寄語：年輕的時(shí)候以為不讀書不足以了解人生，直到后來才發(fā)現(xiàn)如果不了解人生是讀不懂書的。讀書的意義大概就是用生活所感去讀書，用讀書所得去生活吧。 —楊絳
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