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夏花六月，驕陽如火。6月4日，一個(gè)陽光明媚的日子，中國石油大學(xué)(北京)MBA聯(lián)合會邀請著名導(dǎo)演馬銳做客MBA周末沙龍，在綜合樓B座1118教室里，馬銳老師為參加此次沙龍的學(xué)員帶來世界經(jīng)典電影賞析講座，通過分析影片的結(jié)構(gòu)和風(fēng)格，挖掘影片所詮釋的精神內(nèi)涵。中國石油大學(xué)MBA中心執(zhí)行副主任金鐳老師也親臨現(xiàn)場，與學(xué)員們一起參與交流討論。

馬銳，加拿大多倫多華裔女導(dǎo)演，在加拿大的幾年間導(dǎo)演了北美第一臺話劇《雷雨》，第一臺小品晚會《加拿大華人小品晚會》，第一臺相聲曲藝晚會《2007中秋曲藝相聲晚會》，三部藝術(shù)之作的成功導(dǎo)演讓她在加拿大華人中有一定的影響，此外，她還創(chuàng)立了“加拿大華裔電影戲劇協(xié)會”，為加拿大華裔藝術(shù)家鋪設(shè)了一個(gè)表現(xiàn)的舞臺。

在講座開始，馬銳老師首先介紹了世界電影的發(fā)展史，簡要講述了歷史上推動電影發(fā)展的幾位電影大師和具有代表性的多部電影，并且強(qiáng)調(diào)了商業(yè)化為電影帶來的巨大影響，尤以好萊塢電影極具代表性。本次講座，馬銳老師以《1942》、《海上鋼琴師》、《莉麗瑪蓮》三部影片為例，通過講述影片的編劇技巧，導(dǎo)演技法，攝影特點(diǎn)，演員技巧等，來分析影片最突出的藝術(shù)特點(diǎn)。

首先，馬銳老師從講解馮小剛導(dǎo)演的電影《1942》入手，向大家介紹一部影片的脈絡(luò)結(jié)構(gòu)和風(fēng)格，該部影片的每一個(gè)場景都是層層遞進(jìn)的，每一個(gè)層次人物都會發(fā)生變化，整部影片滲透著馮式幽默，通過每一個(gè)人物的塑造以及心理變化，使影片體現(xiàn)導(dǎo)演所要表達(dá)的精神內(nèi)涵，哲理，以及核心價(jià)值。

馬銳老師在解析《1942》時(shí)介紹到，一部影片的風(fēng)格、結(jié)構(gòu)、脈絡(luò)都是編劇決定的，影片中各個(gè)方面因素，編導(dǎo)都是站在非常高的角度來講述。該片語言簡練，不拖泥帶水，在人物塑造上，每個(gè)人物線都非常清晰。影片的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是既有橫向結(jié)構(gòu)，又有縱向結(jié)構(gòu)。橫向結(jié)構(gòu)是眾人物多面體現(xiàn)，縱向結(jié)構(gòu)是主體的縱深挖掘。

接著，馬銳老師詳細(xì)的分析了《海上鋼琴師》，從導(dǎo)演風(fēng)格，人文情懷，電影配樂，攝影等多個(gè)角度解析該電影，同時(shí)馬銳老師強(qiáng)調(diào)了電影開篇前5分鐘的重要性，認(rèn)為5分鐘足以判斷一個(gè)電影的層次。

最后，在解析《莉麗?瑪蓮》時(shí)，馬銳老師介紹到，影片中大量運(yùn)用了音畫錯(cuò)位的電影技巧，視覺上的沖擊與聽覺上的悠揚(yáng)形成的落差，對比表述了導(dǎo)演對戰(zhàn)爭的反思。大體分析完《莉麗?瑪蓮》的編劇結(jié)構(gòu)，馬銳老師提醒同學(xué)們在觀看優(yōu)秀影片故事的同時(shí)，也品味一下影片藝術(shù)的表現(xiàn)及其中的內(nèi)涵，觀賞水平會得到很大的提升。

精彩的講座在同學(xué)們的掌聲中結(jié)束，學(xué)員們在聽完馬銳老師講座后紛紛表示受益匪淺。講座之后，中國石油大學(xué)MBA中心執(zhí)行副主任金鐳為馬銳老師頒發(fā)了榮譽(yù)證書，同學(xué)們與馬銳老師合影留念。至此，本次沙龍活動圓滿結(jié)束。