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人生有夢(mèng)想，總要執(zhí)著去遠(yuǎn)方；未來(lái)不迷茫，總有前輩指方向。面對(duì)日漸繁重的課業(yè)，如何把握住學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，做到高效學(xué)習(xí)，擁有充實(shí)生活不免成為橫貫在我們面前的重要問(wèn)題，為解決同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)問(wèn)題上的困惑，我們今日繼續(xù)邀請(qǐng)優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們?yōu)槲覀兎窒斫涣饕恍W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

經(jīng)濟(jì)學(xué)-華而實(shí)

要想熟練掌握知識(shí)，必須投入大量的時(shí)間。如果沒(méi)有足夠的時(shí)間投入，幻想通過(guò)某種技巧不費(fèi)力得掌握知識(shí)是不現(xiàn)實(shí)的。我們平時(shí)往往有很多事要做，例如專業(yè)課、論文、競(jìng)賽等，而時(shí)間是有限的，在時(shí)間投入不能增加時(shí)學(xué)習(xí)技巧便起到重要作用。下面我將介紹我的學(xué)習(xí)技巧。

（1）對(duì)于偏邏輯推導(dǎo)的專業(yè)課，如中級(jí)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、中級(jí)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，我們首先應(yīng)該理解并記住不同名詞的定義；其次，所有知識(shí)都應(yīng)該從頭到尾多推導(dǎo)幾遍，每次上完課后必須自己推導(dǎo)一遍，確保完全理解；最后，多做習(xí)題鞏固知識(shí)。

（2）對(duì)于偏數(shù)學(xué)的專業(yè)課，如計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)，首先我們應(yīng)該確保數(shù)學(xué)知識(shí)都熟練掌握，如果有些遺忘可以有針對(duì)性地復(fù)習(xí)一下；其次，各種定理、結(jié)論都要自己推導(dǎo)出來(lái)，如果難度較大可以先跟著課本推導(dǎo)，然后再自己推導(dǎo)，直到能夠完全不依賴課本推導(dǎo)出來(lái)。最后，學(xué)會(huì)總結(jié)基本的數(shù)學(xué)技巧和專業(yè)課特色技巧，從而能夠推導(dǎo)和證明課本上沒(méi)有結(jié)論，或者說(shuō)能夠做題。

（3）對(duì)于偏記憶的專業(yè)課，如政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，首先應(yīng)該理解知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)在邏輯，從而根據(jù)理解記憶；其次，可以通過(guò)提取關(guān)鍵詞的方法將一個(gè)句子縮減成個(gè)別關(guān)鍵詞，從而提高背大段語(yǔ)句的效率；最后，考試前至少背3遍，第一遍是理解著背，第二遍提高熟練度，第三遍是查漏補(bǔ)缺。

以上是學(xué)習(xí)上的技巧。除此之外，我認(rèn)為良好的心態(tài)十分重要，例如遇到困難時(shí)不畏懼和憂愁、事情繁雜時(shí)不煩躁和消極，面對(duì)失敗時(shí)不氣餒和自我懷疑。困難、失敗什么的很正常，別把時(shí)間浪費(fèi)在精神內(nèi)耗中?？陀^的說(shuō)，什么也不想，抱著“盡力而為，能干多少干多少”的心態(tài)才是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的最優(yōu)路徑。不過(guò)目標(biāo)一定要合理，我們必須給自己合理的定位，給自己一個(gè)“跳一跳能夠到”的目標(biāo)。

總得來(lái)說(shuō)，我們只要投入足量時(shí)間、保持好心態(tài)、依據(jù)學(xué)科特色選擇合適的學(xué)習(xí)方法，就可以取得令自己滿意的成績(jī)。

經(jīng)濟(jì)學(xué)-韋彥汀

我的學(xué)習(xí)技巧與方法

相對(duì)不那么應(yīng)試的學(xué)習(xí)方法：

一、弄清學(xué)習(xí)的目的

學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)試，還可以去構(gòu)建自己更加完善的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；

世界觀是為了更加有效且高效地思考；

思考是為了更加準(zhǔn)確及快速地做出決策；

決策是為了更加優(yōu)化（生命）系統(tǒng)的支出和收獲。

二、養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，避免學(xué)什么就信什么

一定要先有世界觀，才能避免自己的腦子成為別人思想的跑馬場(chǎng)。學(xué)習(xí)，就是把一個(gè)個(gè)知識(shí)的chunk fit in 到自己世界觀的大樓 + 大樓的體系結(jié)構(gòu)不斷壯大完善的過(guò)程。每次學(xué)習(xí)新的知識(shí)時(shí)候，一定要同時(shí)思考：

·這個(gè)知識(shí)是否是在現(xiàn)有的世界觀中有合適的位置放進(jìn)去？如果沒(méi)有，怎么去繼續(xù)完善世界觀架構(gòu)？

·這個(gè)知識(shí)是否是和我原有世界觀中的知識(shí)是沖突的？如果沖突，誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)？相應(yīng)的其他知識(shí)是否有錯(cuò)誤的風(fēng)險(xiǎn)？怎么去驗(yàn)證？找什么知識(shí)去繼續(xù)驗(yàn)證和補(bǔ)充？

·這個(gè)知識(shí)如果放進(jìn)了“世界觀大樓”中，它的上游和下游、它的高維和低位，分別是什么？如果沒(méi)有，那應(yīng)該是什么？怎么去找到這些上下游和高低維的知識(shí)繼續(xù)學(xué)習(xí)？

三、形成自己的學(xué)習(xí)SOP

找到適合自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏與方法工具

四、分享與討論

多和自己的朋友或者比自己厲害的大佬們溝通與交流，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，說(shuō)服對(duì)方或者被對(duì)方說(shuō)服，相互啟發(fā)，相互想象一些東西，一起形成一些理論，相互給建議。這個(gè)感覺(jué)是很好的。這樣能避免自己鉆進(jìn)牛角尖，或者長(zhǎng)時(shí)間對(duì)某種觀念越來(lái)越固執(zhí)。要保持開(kāi)放學(xué)習(xí)的心態(tài)。

應(yīng)試的學(xué)習(xí)方法：

一、收集一切資料，提前預(yù)習(xí)，課上聽(tīng)講，課后復(fù)習(xí)

1、問(wèn)老師要課程ppt

2、學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐買課本&資料

3、網(wǎng)上搜索資料

二、把握好不同考試的要求

1、有目的、有側(cè)重地去學(xué)習(xí)

2、模擬考試的環(huán)境

三、找到適合自己的學(xué)習(xí)方法與工具

1、早上學(xué)習(xí)效率高or晚上整塊時(shí)間去學(xué)習(xí)效率高，不盲目跟風(fēng)早起學(xué)習(xí)或者熬夜學(xué)習(xí)，找到自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏

2、工具類：雖然無(wú)紙化學(xué)習(xí)是趨勢(shì)，但是考試還是紙筆考試，所以注意模擬考試環(huán)境，更好應(yīng)對(duì)考試

xmind（思維導(dǎo)圖）

flomo（知識(shí)卡片類速記）

語(yǔ)雀（多端同步）

3、學(xué)不進(jìn)去的時(shí)候就多讀書(shū)（非專業(yè)書(shū)），讀書(shū)能解決很多問(wèn)題

會(huì)計(jì)學(xué)-高洋

1.分散學(xué)習(xí) 把學(xué)習(xí)時(shí)間分散在整個(gè)學(xué)期，而不是集中在期末。當(dāng)天的知識(shí)盡快復(fù)習(xí)，效果比考前突擊要好很多。

2.拒絕“虛假學(xué)習(xí)” 增加對(duì)高收益任務(wù)的投入，減少甚至不干那些受益小的，為了顯示自己在學(xué)習(xí)而學(xué)的事情。

3.思維導(dǎo)圖 與其反復(fù)被動(dòng)復(fù)習(xí)，從所學(xué)內(nèi)容中構(gòu)建出意義會(huì)是更好的選擇，可以嘗試思維導(dǎo)圖，構(gòu)建自己的知識(shí)圖，比課本上的更容易理解和記憶。

4.避免一心多用

嘗試讓自己進(jìn)入全神貫注的狀態(tài)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中盡量避免看手機(jī)，斷斷續(xù)續(xù)的學(xué)習(xí)效果很差，導(dǎo)致我們沒(méi)有辦法深入思考。

5.目標(biāo)粉末化 把學(xué)習(xí)任務(wù)分散在幾個(gè)時(shí)期內(nèi)。龐大的任務(wù)會(huì)導(dǎo)致我們壓力倍增，但是提前把大任務(wù)粉末化會(huì)讓心態(tài)好很多，學(xué)習(xí)效率也會(huì)提高。

6.保持咸魚(yú)心態(tài)

情緒波動(dòng)把事情搞砸，保持心態(tài)平靜，心態(tài)像一個(gè)咸魚(yú)，越不容易變成真正的咸魚(yú)，學(xué)習(xí)的效果可能更好。

會(huì)計(jì)學(xué)-顏天宇

要想高效地取得好成績(jī)，我認(rèn)為重視課堂是必須的，這是最高效的一條捷徑。

認(rèn)真地抓住課堂上的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，以聽(tīng)為主，筆記為輔。對(duì)于一些難度較高的專業(yè)課，適當(dāng)預(yù)習(xí)，以提高課堂上對(duì)知識(shí)的吸收程度。

課后及時(shí)的復(fù)習(xí)理解與鉆研，也很重要。這某種程度上能讓我們的付出得到更多的回報(bào)。其中，可以借助思維導(dǎo)圖、羅列框架等方式進(jìn)行巧妙的總結(jié)歸納。尤其是會(huì)計(jì)的很多專業(yè)知識(shí)，如長(zhǎng)投、金融資產(chǎn)等重點(diǎn)內(nèi)容，親身的總結(jié)甄別會(huì)很有助于理解和掌握。雖然很多時(shí)候期末考試考的相對(duì)淺顯，但是要想真正學(xué)好專業(yè)知識(shí)，憑著較強(qiáng)的自學(xué)能力，深入鉆研、聯(lián)想、挖掘一些知識(shí)點(diǎn)，會(huì)更有利于我們的學(xué)習(xí)。畢竟應(yīng)付考試并不是我們學(xué)習(xí)的主要目的，而且在課堂上學(xué)到的東西可能也只是皮毛，個(gè)人的理解尚不透徹。

此外，與身邊的同學(xué)交流、碰撞思維，幫助身邊的同學(xué)解答一些問(wèn)題，是一個(gè)非常好的拓展途徑。不要吝嗇自己掌握的知識(shí)，畢竟在交流分享一些知識(shí)的同時(shí)，我們不僅能收獲助人為樂(lè)的快樂(lè)，也能更快的發(fā)現(xiàn)知識(shí)的漏洞。

最后，定期的復(fù)盤與反思學(xué)習(xí)上存在的不足，會(huì)幫助我們更快的提高。會(huì)計(jì)的很多課程都是相通的，思維相通，模式相似，學(xué)習(xí)好主干課程如中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理等，培養(yǎng)優(yōu)良的會(huì)計(jì)素養(yǎng)會(huì)有利于今后的學(xué)習(xí)。

“立志宜思真品格，讀書(shū)需盡苦功夫”，愿同學(xué)們用堅(jiān)持去開(kāi)拓，用樂(lè)觀去面對(duì)，用汗水去澆灌，用無(wú)悔去填寫青春答卷！也請(qǐng)大家繼續(xù)關(guān)注學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐經(jīng)驗(yàn)分享系列第三期。

文/華而實(shí)、高洋、顏天宇、韋彥汀、杜蕤

排版/盧皓揚(yáng)

審核/隋明哲、柴蘭、許羲昊

責(zé)編/王琳

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