【學(xué)院動態(tài)】“春”意由你,“聯(lián)”動北地!| 春聯(lián)征集活動來啦!

?智能總結(jié)一、活動主題 為弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,喜迎壬寅新春佳節(jié),重溫百年黨史、汲取奮進(jìn)力量,同心助力冬奧、共赴冰雪邀約,激發(fā)愛校之情、獻(xiàn)禮七秩華誕,校工會、校團(tuán)委將聯(lián)合舉辦“前程寄語兩行字,北地迎春一片心”春...
一、活動主題
為弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,喜迎壬寅新春佳節(jié),重溫百年黨史、汲取奮進(jìn)力量,同心助力冬奧、共赴冰雪邀約,激發(fā)愛校之情、獻(xiàn)禮七秩華誕,校工會、校團(tuán)委將聯(lián)合舉辦“前程寄語兩行字,北地迎春一片心”春聯(lián)征集活動。
二、征集時間
2022年1月5日至1月12日
三、征集范圍
全校師生員工
四、征集要求
(一)作品須符合春聯(lián)的規(guī)則要求,有上聯(lián)、下聯(lián)、橫批,上下聯(lián)對仗工整,語言簡練,立意新穎,寓意深刻,遣詞文雅。單聯(lián)在5到13字之間為宜。
(二)作品必須為原創(chuàng),可以圍繞重溫百年黨史、汲取奮進(jìn)力量,同心助力冬奧、共赴冰雪邀約,激發(fā)愛校之情、獻(xiàn)禮七秩華誕等內(nèi)容展開具體創(chuàng)作,每人投稿作品不超過3副春聯(lián),并注明作者姓名、身份、單位、聯(lián)系電話。
(三)投稿方法:以電子格式發(fā)送至郵箱xtw@cugb.edu.cn。
五、獎項設(shè)置
本次活動設(shè)有一等獎、二等獎、三等獎以及優(yōu)秀獎。
在征聯(lián)截稿后,將邀請專家組成評審委員會進(jìn)行評審,對獲獎作者予以獎勵。
六、春聯(lián)應(yīng)用
征集到的優(yōu)秀春聯(lián)將邀請教職工書畫協(xié)會進(jìn)行題寫,并通過一定方式贈送給師生,張貼在校園部分樓宇前,表達(dá)新春祝福,營造節(jié)日氛圍。
七、創(chuàng)作方法對聯(lián),也叫楹聯(lián)、楹貼,俗稱對子。對聯(lián)是中國獨有的一種文學(xué)形式,是由對仗的詩句演變、發(fā)展而形成的。
寫對聯(lián)記住以下幾個基本點,就可以上手寫一副好對聯(lián):

(一)對仗要求
字?jǐn)?shù)相等:無論是幾個字還是幾百個字,都要求上、下聯(lián)的字?jǐn)?shù)一樣。
詞性相同:即上、下聯(lián)對應(yīng)的字詞性要相同,就是名詞對名詞,形容詞對形容詞。
節(jié)奏對稱:即單音節(jié)對單音節(jié),多音節(jié)對多音節(jié)。
平仄相對:對聯(lián)要求音調(diào)和諧、平仄相對,特別是關(guān)鍵音節(jié)處的平仄相對應(yīng)嚴(yán)格遵守,這樣才能有一種抑揚頓挫的音樂美。
古代對平仄的劃分較復(fù)雜,今天可按照普通話聲調(diào)記住:平聲是指陰平、陽平(第1聲和第2聲),仄聲是指上聲、去聲(第3聲和第4聲)。

(二)常用格式
第一種:正對。即上、下聯(lián)用反映同類事物或概念的詞語相對。
例如:
聞雞起舞
躍馬爭春

第二種:反對。即上、下聯(lián)從矛盾對立的兩個方面對照,表示相對相反的意思。
例如:
身無彩鳳雙飛翼
心有靈犀一點通

第三種:流水對。即上、下聯(lián)之間不是并列關(guān)系,而是意思連貫的一句話,有前后承接關(guān)系。
例如:
欲窮千里目
更上一層樓


(三)表現(xiàn)手法
對聯(lián)中常用的表現(xiàn)手法有:比喻、借代、擬人、夸張、雙關(guān)、排比、引用、設(shè)問、反問、頂針、回環(huán)、典藏、反語、拆語、疊語、諧音、相同的偏旁等等。
總之,凡文章貴在形象生動、意境脫俗、富有感染力,對聯(lián)也不例外,能讓人產(chǎn)生共鳴的,就是好對聯(lián)。

(四)注意事項
對聯(lián)創(chuàng)作過程中需要注意一些細(xì)節(jié),一是避免同字相對,即上、下聯(lián)對應(yīng)的位置文字不能是同一個字;二是切忌合掌,即上、下聯(lián)的意思相同,一副對聯(lián)的意思只能是相近、相似或相反,但不能相同。

(五)進(jìn)階指南
對對聯(lián)創(chuàng)作有更多興趣者,可參照下方鏈接的推薦文章,了解更多對聯(lián)創(chuàng)作知識。
聯(lián)系人:劉玥含 18810072518
轉(zhuǎn)自/青春北地
(本文轉(zhuǎn)載自 ,如有侵權(quán)請電話聯(lián)系13810995524)
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