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構(gòu)建“人才引育金字塔”,服務(wù)重慶高質(zhì)量發(fā)展

重慶大學(xué)經(jīng)濟(jì)與工商管理學(xué)院
2020-06-22 16:48 瀏覽量: 3996
?智能總結(jié)

加強(qiáng)典型宣傳引領(lǐng),選樹師德楷模,加強(qiáng)教書育人典范培育,開展師德涵育活動。

新時代西部大開發(fā)、成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)等國家戰(zhàn)略,為重慶大學(xué)加快“雙一流”建設(shè)、實現(xiàn)內(nèi)涵式發(fā)展提供了重大機(jī)遇。作為重慶市唯一的“雙一流”建設(shè)高校(A類),黨的十九大以來,重慶大學(xué)以人才發(fā)展體制機(jī)制改革為動力,堅持黨管人才,全面落實立德樹人根本任務(wù)。全面加強(qiáng)思想引領(lǐng),用愛國主義思想引領(lǐng)人才、激勵人才、動員人才、留住人才;建立師德師風(fēng)長效機(jī)制,通過加強(qiáng)教師黨支部和黨員隊伍建設(shè),切實發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用。加強(qiáng)典型宣傳引領(lǐng),選樹師德楷模,加強(qiáng)教書育人典范培育,開展師德涵育活動;加強(qiáng)引領(lǐng),注重感召,形成強(qiáng)大的校園正能量。

“引育并重”,構(gòu)建一流師資發(fā)展體系。重慶大學(xué)創(chuàng)新構(gòu)建了“四層次七類別”的“人才引育金字塔”,為人才提供富有競爭力的待遇條件、明晰的崗位條件、明確的崗位發(fā)展目標(biāo)、暢通的職業(yè)發(fā)展機(jī)制,激發(fā)人才成長的內(nèi)生動力。通過制定“3+7”人事人才政策一攬子文件,學(xué)校構(gòu)建起了多層次、多維度、系統(tǒng)性的人才隊伍發(fā)展制度體系。3個基礎(chǔ)性制度文件,建立起教師職業(yè)發(fā)展全過程評價體系,進(jìn)一步突出立德樹人、教書育人的本位;“弘深青年學(xué)者計劃”“弘深青年教師計劃”等7個用人制度文件,進(jìn)一步釋放了教學(xué)科研活力。同時,以“學(xué)校引領(lǐng)—學(xué)院主導(dǎo)—個人研修”的方式,開展教師培訓(xùn)、教學(xué)改革、研究交流、質(zhì)量評估、咨詢服務(wù)等各項工作。在晉升評價制度中,分類建立對標(biāo)“雙一流”建設(shè)的評價標(biāo)準(zhǔn),注重高質(zhì)量與標(biāo)志性成果,開展多元評價,鼓勵教職工自覺對標(biāo)一流、追求卓越,開展“從0到1”的原創(chuàng)性工作。“共育同享”,與地方共同建設(shè)良性的人才培養(yǎng)生態(tài)。為助推重慶落實習(xí)近平總書記提出的“兩點(diǎn)”定位、“兩地”“兩高”目標(biāo)和發(fā)揮“三個作用”等重要指示,重慶大學(xué)與重慶市共同建設(shè)人才培養(yǎng)生態(tài),為重慶培養(yǎng)輸送了很多優(yōu)秀人才。針對重慶人才強(qiáng)市戰(zhàn)略,重慶大學(xué)去年專門制定了“弘深博士后計劃”,圍繞國家重大需求、重慶市支柱產(chǎn)業(yè)及學(xué)校學(xué)科建設(shè)需要,3年內(nèi)在智慧能源學(xué)科群、先進(jìn)制造學(xué)科群、新型城鎮(zhèn)化學(xué)科群等重點(diǎn)學(xué)科領(lǐng)域招收不少于1000名博士后青年教師,達(dá)到條件的,可申請進(jìn)入事業(yè)編制的教師隊伍。重慶市還大力支持重慶大學(xué)布局“超瞬態(tài)物質(zhì)科學(xué)實驗裝置”“重慶大學(xué)科技中心”等重點(diǎn)基礎(chǔ)科研設(shè)施,建設(shè)高水平的公共開放共享科研平臺,吸引集聚全球頂尖人才和智力資源服務(wù)重慶高質(zhì)量發(fā)展。成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈高校聯(lián)盟的建立,將促進(jìn)成渝地區(qū)高校之間、部屬高校與地方高校之間的深層次合作,進(jìn)一步釋放高校間協(xié)同創(chuàng)新效能,提升區(qū)域高等教育競爭力和影響力,充分發(fā)揮高等教育集群“1+1>2”的集聚效應(yīng),為人才提供更多的學(xué)術(shù)交流渠道、更廣的項目落地空間、更大的干事創(chuàng)業(yè)平臺。

內(nèi)容編輯:王冠

(本文轉(zhuǎn)載自重慶大學(xué)經(jīng)濟(jì)與工商管理學(xué)院 ,如有侵權(quán)請電話聯(lián)系13810995524)

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