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為進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)，提高我校職業(yè)技術(shù)教育（旅游服務(wù)）碩士專業(yè)水平，不斷完善人才共育模式，加強(qiáng)我校與重慶市旅游學(xué)校的密切聯(lián)系，共同為旅游職業(yè)教育發(fā)展獻(xiàn)力。2021年4月22日，我校地理與旅游學(xué)院2020級職業(yè)技術(shù)教育（旅游服務(wù)）專業(yè)碩士在重慶市旅游學(xué)校德能樓五樓遠(yuǎn)程錄播教室，專心聆聽著重慶市旅游學(xué)校黨委書記、校長聶海英帶來的一堂關(guān)于“職業(yè)教育管理導(dǎo)引”的精彩授課。

本次校外授課分為三個(gè)環(huán)節(jié)，一是聶海英校長為我校職業(yè)技術(shù)教育（旅游服務(wù)）碩士研究生授課；二是通過互動來交流課堂總結(jié)與感悟；三是畢業(yè)論文開題指導(dǎo)。

課程中聶海英校長為同學(xué)們詳細(xì)的介紹了“管理”、“職業(yè)教育管理”、“職業(yè)教育管理實(shí)踐”這三方面的相關(guān)內(nèi)容，并應(yīng)用小組討論法、任務(wù)驅(qū)動法、項(xiàng)目教學(xué)法為同學(xué)們進(jìn)行了一堂精彩的優(yōu)秀中職教師示范教學(xué)。

“同學(xué)們，你們對管理的認(rèn)識是怎么樣的？”課程一開始，聶海英校長就向同學(xué)們提出了疑問，并組織同學(xué)們分成小組，進(jìn)行開放式的問答，同學(xué)們各抒己見。

陳代容同學(xué)認(rèn)為管理是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)。從科學(xué)來講，管理包含五個(gè)要素；從藝術(shù)來講，管理人不僅要有高情商、還要有高素質(zhì)和高能力。

冉桂林同學(xué)認(rèn)為管理就是在一定的場域內(nèi)，根據(jù)特定的任務(wù)，針對固定的對象（人員、設(shè)備、資金），采取各種方法手段和技術(shù)路線，為了達(dá)到既定的目標(biāo)，而進(jìn)行的一系列決策。

在學(xué)習(xí)了“管理”的概念之后，聶海英校長再次向同學(xué)們拋出疑問，引導(dǎo)同學(xué)們思考職業(yè)教育管理的內(nèi)涵，通過講述自身職業(yè)教育管理經(jīng)驗(yàn)，以校園中“一棵樹的管理”為例子，向同學(xué)們闡釋了現(xiàn)代職業(yè)教育管理的特點(diǎn)、基本模式，以及職業(yè)教育的研究對象和方法，現(xiàn)代科學(xué)在職業(yè)教育管理中的應(yīng)用。帶領(lǐng)著同學(xué)們了解了職業(yè)教育管理實(shí)踐中優(yōu)化治理體系提升治理能力現(xiàn)代化的建設(shè)，巡視巡察制度的內(nèi)容等，讓同學(xué)們在課堂中學(xué)有所思，學(xué)有所獲。

第二個(gè)環(huán)節(jié)中，聶海英校長充分秉持著以學(xué)生為主體的教育理念，讓同學(xué)們自由談?wù)?，分小組來談本次課堂的感悟，旨在交流思想，讓同學(xué)們切實(shí)學(xué)到職業(yè)教育管理的理論與實(shí)踐知識。

陳玲珍同學(xué)根據(jù)自身實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)結(jié)合課堂所學(xué)知識，對管理有了新的認(rèn)識，她認(rèn)為管理應(yīng)該責(zé)權(quán)分明，工作和責(zé)任落實(shí)到個(gè)人；周揚(yáng)同學(xué)談到，管理學(xué)的基礎(chǔ)與思想適用于我們生活的各個(gè)方面，在現(xiàn)實(shí)生活中任何一個(gè)組織、任何一個(gè)有目標(biāo)有協(xié)調(diào)的活動都需要管理，以促進(jìn)工作的良性開展；張海鋒同學(xué)通過這節(jié)課深入了解了作為一名合格的中職教師應(yīng)該具備怎樣的能力，對自己的職業(yè)生涯有了更加清晰的規(guī)劃；最后，袁隆敏同學(xué)總結(jié)這次課堂學(xué)到的知識，對重慶市旅游學(xué)校聶海英校長及各位老師表達(dá)重師學(xué)子發(fā)自內(nèi)心的感謝，并提到要時(shí)刻關(guān)注國家關(guān)于職業(yè)教育的方針政策，以此來確定方向和做好職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。

同學(xué)們積極發(fā)表自己的想法后，聶海英校長對我校研究生們的回答進(jìn)行總結(jié)，并很好的給同學(xué)們進(jìn)行了思政的輸入。聶海英校長提及，在學(xué)習(xí)、生活、工作中都應(yīng)該有一顆強(qiáng)大的內(nèi)心，勇敢去承擔(dān)外界的各種壓力；要思想正確，對待生活要保持樂觀，積極向上，做一個(gè)強(qiáng)大的自己；在努力做好學(xué)習(xí)工作的同時(shí)，聶海英校長也告訴各位同學(xué)們即使沒有收獲到好的結(jié)果，也要繼續(xù)努力，不要放棄！

第三個(gè)環(huán)節(jié)中，同學(xué)們先走進(jìn)了旅游學(xué)校食堂，對學(xué)校食堂的健康管理情況、加工制作管理情況等進(jìn)行了觀摩。緊接著聶海英校長、尹靈老師、韋江佳老師等，在學(xué)生食堂針對職業(yè)技術(shù)教育專業(yè)碩士在畢業(yè)論文選題方面遇到的問題一一做出解答，為我校碩士研究生的畢業(yè)論文提供中職教師的專業(yè)意見，為同學(xué)們的科研水平的提升做出重要貢獻(xiàn)。

通過此次聶海英校長的授課，我校職業(yè)技術(shù)教育（旅游服務(wù)）專業(yè)碩士研究生對職業(yè)教育和職業(yè)教育管理有了更深層次的了解，在思想上和實(shí)踐上都有了新的進(jìn)步。重慶市旅游學(xué)校是重慶師范大學(xué)碩士研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地，接下來，聶海英校長，以及重慶市旅游學(xué)校教師韋江佳、尹靈老師將作為重慶師范大學(xué)專業(yè)碩士研究生行業(yè)導(dǎo)師，繼續(xù)為重師研究生同學(xué)們進(jìn)行分組授課。期望我校2020級職業(yè)技術(shù)教育（旅游服務(wù)）專業(yè)的碩士研究生們，成長為能培養(yǎng)出更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國工匠的優(yōu)秀教師，通過自己的力量使職業(yè)教育“前途廣闊、大有可為”邁向新的臺階！