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5月30日晚，華中科技大學(xué)公管學(xué)院碩士1802、1902、1903班團(tuán)支部以支部聯(lián)動(dòng)的形式在騰訊會(huì)議平臺(tái)開展了“傳承五四精神，綻放戰(zhàn)役青春”主題團(tuán)日活動(dòng)，邀請(qǐng)戰(zhàn)“疫”青年講師團(tuán)成員涂蕾、研究生愛國主義教育“云”微黨課學(xué)講團(tuán)講師成員羅東春參加團(tuán)會(huì)并作主題宣講，碩士1903班團(tuán)支部同學(xué)龍彤主持團(tuán)會(huì)。

五四

首先，龍彤組織全體與會(huì)團(tuán)員圍繞習(xí)近平總書記5月3日給全國各族青年的重要寄語精神、4月30日給鄭州圓方集團(tuán)全體職工回信和給北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊(duì)全體“90后”黨員的回信精神進(jìn)行學(xué)習(xí)，秦玉潔、莫艷、陳艷艷、馬宇翔、夏靜伶等來自三個(gè)支部的5位同學(xué)先后就“五四精神”、廣大青年在此次疫情防控斗爭(zhēng)中的表現(xiàn)發(fā)表自己的觀點(diǎn)和認(rèn)識(shí)。

緊接著，由“華中大青年說”戰(zhàn)疫講師團(tuán)成員“俠女醫(yī)生”涂蕾圍繞自身在疫情防控斗爭(zhēng)中的親身經(jīng)歷和身邊真實(shí)感人故事為公管學(xué)院學(xué)子作戰(zhàn)“疫”主題宣講。

“我們不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗”。在談及此次抗擊疫情的斗爭(zhēng)時(shí)，涂蕾醫(yī)生首先以親歷者的視角，介紹了協(xié)和醫(yī)院和其同事在此次戰(zhàn)“疫”中所面對(duì)的挑戰(zhàn)和進(jìn)行的抗?fàn)?，為大家分享和講解了隔著屏幕不為人知的協(xié)和醫(yī)院眾多*戰(zhàn)士抗疫的感人故事。她著眼細(xì)節(jié)，深入淺出地講述了戰(zhàn)“疫”時(shí)期的日常記事，從接受受贈(zèng)的核酸檢測(cè)試劑到頂風(fēng)冒雪轉(zhuǎn)運(yùn)病人，再到入住城市留言板在線問診，在眾多患者得到救治的背后是萬千像涂蕾醫(yī)生一樣沖鋒在前、救死扶傷的抗疫戰(zhàn)士在與病魔勇敢抗?fàn)帯⒛嫘?。在談到疫情爆發(fā)初期醫(yī)療防護(hù)物資短缺時(shí)，她高度贊揚(yáng)和感謝了社會(huì)各界的捐款捐物和支援行動(dòng)，她指出正是社會(huì)團(tuán)體對(duì)戰(zhàn)“疫”斗爭(zhēng)的付出；有以習(xí)近平為核心的黨中央的中央領(lǐng)導(dǎo)高度重視、全國上下一盤棋的戰(zhàn)略決策和科學(xué)施策、精準(zhǔn)防控，才確保了這場(chǎng)疫情阻擊戰(zhàn)的勝利。

“關(guān)鍵時(shí)刻沖得上去，危難關(guān)頭豁得出來！”涂蕾醫(yī)生還分享了包括自己在內(nèi)的先進(jìn)分子對(duì)黨性教育的深刻認(rèn)識(shí)，并暢談了自己對(duì)“我是黨員我先上”的理解。同時(shí)，涂蕾醫(yī)生結(jié)合疫情實(shí)際進(jìn)行了科研抗疫講解，他談到在抗擊疫情的斗爭(zhēng)實(shí)踐中努力寫好學(xué)術(shù)文章，把對(duì)疾病的認(rèn)識(shí)和治療方案向世界分享，運(yùn)用中國智慧，分享中國經(jīng)驗(yàn)，講好中國抗疫故事，努力為抗擊疫情斗爭(zhēng)在全球范圍的勝利做出中國貢獻(xiàn)，其中提到了協(xié)和醫(yī)院對(duì)國外抗擊疫情做出貢獻(xiàn)的一些具體實(shí)例。

最后，由研究生愛國主義教育“云”微黨課學(xué)講團(tuán)講師成員、公管學(xué)院研究生輔導(dǎo)員羅東春老師作“新時(shí)代共產(chǎn)黨員的黨性修養(yǎng)”主題講解。羅東春老師從“黨性修養(yǎng)的重要性和必要性、新時(shí)代黨員黨性修養(yǎng)的變與不變、黨性修養(yǎng)在新時(shí)代的引領(lǐng)作用、讓黨性修養(yǎng)挺在疫情防控*”四個(gè)部分進(jìn)行了講解他以在疫情考驗(yàn)中所反映出來的正反真實(shí)事例和人物進(jìn)行對(duì)比分析，讓我們對(duì)黨性有了更深的理解。種樹者必培其根，種德者必養(yǎng)其心。他講到，作為共產(chǎn)黨的得力助手和后備軍，我們團(tuán)員應(yīng)在做到不信謠、不散謠、不傳謠基礎(chǔ)上，向此次疫情當(dāng)中勇敢的“逆行者”學(xué)習(xí)，主動(dòng)站出來，在實(shí)際行動(dòng)過程中服務(wù)群眾，增強(qiáng)理論修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)，爭(zhēng)取早日加入中國共產(chǎn)黨。

習(xí)近平總書記說：“有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)，盡多大責(zé)任才會(huì)有多大成就。”在“五四時(shí)節(jié)”，集中組織團(tuán)員學(xué)習(xí)習(xí)總書記的回信精神，牢記總書記對(duì)廣大青年的深情寄語和殷切囑托，在與抗擊疫情的*戰(zhàn)士近距離交流對(duì)話中學(xué)習(xí)先鋒模范的先進(jìn)事跡，加強(qiáng)青年團(tuán)員的黨的理論學(xué)習(xí)，對(duì)推動(dòng)廣大共青團(tuán)員在抗擊疫情的斗爭(zhēng)實(shí)踐中傳承五四精神，培育憂國憂民的愛國情懷，樹立為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)而奮斗的理想信念具有重要意義。